1, Tính nhanh :a, 333......33 ( có 100 chữ số ) . 33........333 ( có 100 chữ số )b, A= ( 100 - 1 ) . ( 100 - 2 ) . ( 100 - 3 ) .........( 100 - n ) với n thuộc tập hợp các số tự nhiên khác 0 và tích t...

LT

luu thanh huyen

1 tháng 11 2015 - olm

1, Tính nhanh :a, 333......33 ( có 100 chữ số ) . 33........333 ( có 100 chữ số )b, A= ( 100 - 1 ) . ( 100 - 2 ) . ( 100 - 3 ) .........( 100 - n ) với n thuộc tập hợp các số tự nhiên khác 0 và tích trên có đúng 100 thừa số2, Tìm x :a, 25.x - 34 = 22 . 5 + 2.( 7.x + 4 ) + 2160b, 94.x : 81x = 278c, ( 3 - x )15.x : ( 3 - x )3 = 1d, ( x - 1 )3 = ( x - 1...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

PD

Phạm Đức Duy

7 tháng 5 2017 - olm

1:(3737*43-4343*37):(2+4+6+……+2018)

2:(101+100+99+……+2+1):(101-100+99-98+……+3-2+1)

3,

A=333…33*333…33 (mỗi thừa số 50 chữ số3 )

Ai đúng, xong nhanh nhất tích đúng 100% viết nời giải ra nhé!!!!

#Toán lớp 5

0

HT

Hoa Tạ

13 tháng 7 2014 - olm

Câu hỏi hay

12=3*4

1122=33*34

111222=333*334

chứng minh rằng: 111......1222......2(có 100 chữ số1 và 100 chữ số 2)

là tích của hai số tự nhiên liên tiếp

#Toán lớp 5

1

DT

Đoàn Thị Mai Linh

13 tháng 7 2014

Tớ chi chứng minh nó là hợp số đc thôi

Đúng(0)

PQ

Phạm Quang Bach

8 tháng 3 2016 - olm

1. Hãy chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của các tập hợp sau đây:a) A = {0; 5; 10; 15;....; 100}b) B = {111; 222; 333;...; 999}c) C = {1; 4; 7; 10;13;...; 49}2. Viết tập hợp A các số tự nhiên có hai chữ số mà tổng các chữ số bằng 5.3. Viết tập hợp A các số tự nhiên có một chữ số bằng hai cách.4. Cho A là tập hợp các số tự nhiên chẵn không nhỏ hơn 20 và không lớn hơn 30; B là tập hợp các số tự nhiên lớn...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

1

NH

nu hoang tu do

22 tháng 6 2017

1. a) A = { x\(\in\)N | x\(⋮\)5 | x\(\le\)100}

b) B = { x\(\in\)N* | x\(⋮\)11 | x < 100}

c) C = { x\(\in\)N* | x : 3 dư 1 | x < 50}

2. A = { 14; 23; 32; 41; 50}

3. Cách 1: A = { 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}

Cách 2: A = { x\(\in\) N | x < 10}

4. a. A = { 22; 24; 26; 28} có 4 phần tử.

B = { 27; 28; 29; 30; 31; 32} có 6 phần tử.

b. C = { 22; 24; 26}

c. D = { 27; 29; 30; 31; 32}

Đúng(0)

LN

lê nhật việt

12 tháng 6 2017 - olm

1. Hãy chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của các tập hợp sau đây:a) A = {0; 5; 10; 15;....; 100}b) B = {111; 222; 333;...; 999}c) C = {1; 4; 7; 10;13;...; 49}2. Viết tập hợp A các số tự nhiên có hai chữ số mà tổng các chữ số bằng 5.3. Viết tập hợp A các số tự nhiên có một chữ số bằng hai cách.4. Cho A là tập hợp các số tự nhiên chẵn không nhỏ hơn 20 và không lớn hơn 30; B là tập hợp các số tự nhiên lớn...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

4

YL

Yêu là số một

12 tháng 6 2017

sao ra nhiều cùng một lúc vậy. giết người ko dao à ?

Đúng(0)

S

Seohuyn

12 tháng 6 2017

Trình bày ra dài dòng lắm =_=

Đúng(0)

K

Kunz--

20 tháng 7 2017 - olm

Hãy chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của các tập hợp sau đây:a) A = {0; 5; 10; 15;....; 100}b) B = {111; 222; 333;...; 999}c) C = {1; 4; 7; 10;13;...; 49}2. Viết tập hợp A các số tự nhiên có hai chữ số mà tổng các chữ số bằng 5.3. Viết tập hợp A các số tự nhiên có một chữ số bằng hai cách.4. Cho A là tập hợp các số tự nhiên chẵn không nhỏ hơn 20 và không lớn hơn 30; B là tập hợp các số tự nhiên lớn...

Đọc tiếp

#Toán lớp 6

0

TT

Trịnh Thị Diễm Quỳnh

4 tháng 6 2016 - olm

Tính:[100-1]x[100-2]x[100-3]x...x[100-n].Với n là số tự nhiên khác 0 và tích trên có 101thừa số

#Toán lớp 6

1

KK

Kuroba Kaito

4 tháng 6 2016

Ta có các số trừ bên trong ngoặc chạy theo dãy từ 1 tới n.

Ta thấy quy luật: Thừa số thứ 1 thì số trừ là 1

Thừa số thứ 2 thì số trừ là 2

...

Thừa số thứ 101 thì số trừ là 101

Vậy n là 101

=> Ta có: [100-1]x[100-2]x...x[100-100]x[100-101]

= [100-1]x[100-2]x...x0 x[100-101]

=0

Vậy [100-1]x[100-2]x[100-3]x...x[100-n] = 0

Đúng(0)

GM

Golden Maknae

1 tháng 12 2018 - olm

1. Hãy chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của các tập hợp sau đây:

a) A = {0; 5; 10; 15;....; 100}

b) B = {111; 222; 333;...; 999}

c) C = {1; 4; 7; 10;13;...; 49}

2. Viết tập hợp A các số tự nhiên có hai chữ số mà tổng các chữ số bằng 5.

#Toán lớp 6

3

HN

Hoàng Ninh

1 tháng 12 2018

1a) Các phần tử đều cách nhau 5 đơn vị

b) ______________________ 111 đơn vị

c) ______________________ 3 đơn vị

2. A = { 14 ; 23 ; 32 ; 41 ; 50 }

Đúng(0)

TN

thánh nô

1 tháng 12 2018

1.

a) Cách đều 5 đơn vị

b) Cách đều 111 đơn vị

c) Cách đều 3 đơn vị

2.

A = { 14 ; 23 ; 32 ; 41 ; 50 }

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hạ Thảo Nguyên

31 tháng 8 2015 - olm

tính giá trị m = ( 100 -1 ) . ( 100 - 2 ) . ( 100 - 3 ) .... ( 100 - n ) , n là số tự nhiên khác 0 và tích trên có 100 thừa số

#Toán lớp 6

4

NT

Nguyển Trần Phương Uyên

31 tháng 8 2015

neu n la 100 thi tich la 0 a?

Đúng(0)

TN

Trần Ngọc Minh

31 tháng 8 2015

Mình nghĩ nó = 0 nhưng không biết giải thích thế nào !

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hạ Thảo Nguyên

31 tháng 8 2015 - olm

tính giá trị m = ( 100 -1 ) . ( 100 - 2 ) . ( 100 - 3 ) .... ( 100 - n ) , n là số tự nhiên khác 0 và tích trên có 100 thừa số

#Toán lớp 5

1

M

Minfire

31 tháng 8 2015

tích có 100 thừa số nên :

m = (100 - 1)x ( 100 - 2) x (100 - 3) x ...x (100- 100)

m = (100 - 1) x (100-2) x ....x 0

m = 0

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP