1.Phân tích tác dụng của phép ẩn dụ trong đoạn thơ sau:" Người cha mái tóc bạcĐốt lửa cho anh nằm"2. Phân tích tác dụng của phép hoán dụ trong những câu thơ sau:"Người về với Bác đường xuôiThưa dùm Vi...

HG

Hot Girl

8 tháng 10 2018 - olm

1.Phân tích tác dụng của phép ẩn dụ trong đoạn thơ sau:" Người cha mái tóc bạcĐốt lửa cho anh nằm"2. Phân tích tác dụng của phép hoán dụ trong những câu thơ sau:"Người về với Bác đường xuôiThưa dùm Việt Bắc không nguôi nhớ người"3. Phân tích tác dụng của phép so sánh trong những câu thơ sau:"Ca lô đội lệchMồm huýt sao vangNhư con chim chíchNhảy trên đường vàng"Giúp mk vs nha mk đang cần...

Đọc tiếp

#Toán lớp 7

0

NM

Nguyễn Minh Sơn

26 tháng 11 2021

Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong khổ thơ sau:

"Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người Cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm"

#Ngữ văn lớp 6

2

TT

Tử-Thần /

26 tháng 11 2021

Phép tu từ trong đoạn thơ trên là phép ẩn dụ.

Hình ảnh ẩn dụ là:người cha chỉ Bác Hồ.

Tác dụng:hình ảnh ẩn dụ người cha chỉ bác Hồ thể hiện tình cảm yêu thương, sự quan tâm,lo lắng của Bác đối với anh chiến sĩ như tình cảm của người cha đối với những đứa con của mình. Qua đó cũng thể hiện được tình cảm yêu thương, sự kính trọng của anh đội viên đối với Bác.

Đúng(2)

N

nthv_.

26 tháng 11 2021

Cho thấy sự săn sóc, quan tâm của Bác tới các anh bộ đội - hiền dịu và ân cần như một "người Cha mái tóc bạc".

Đúng(3)

HL

Henry Lam

23 tháng 2 2021

Bài 1: so sánh đặc điểm và tác dụng của ba cách diễn đạt sau đây- Cách 1:Bác Hồ mái tóc bạcĐốt lửa cho anh nằm- Cách 2:Bác Hồ như Người ChaĐót lửa cho anh nằm- Cách 3:Người Cha mái tóc bạcĐốt lửa cho anh nằm(Minh Huệ) Bài 2: Tìm các ẩn dụ trong những ví dụ dưới đây. Nêu lên nét tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng được so sánh ngầm với nhau.a) Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.(Tục ngữ)b) Gần mực...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

MN

Minh Nhân

23 tháng 2 2021

Em tham khảo nhé.

Bài 1 :

Trong ba cách diễn đạt đã cho, cách diễn dạt thứ nhất là cách diễn đạt thường (Bác Hồ mái tóc bạc - Đốt lửa cho anh nằm), cách thứ hai có sử dụng so sánh (Bác Hồ như Người cha - Đốt lửa cho anh nằm), cách thứ ba có sử dụng ẩn dụ (Người Cha mái tóc bạc/ Đốt lửa cho anh nằm).

Cách diễn đạt có dùng so sánh và ẩn dụ tạo cho câu nói có hình tượng, giàu cảm xúc hơn so với cách nói bình thường và ẩn dụ làm cho câu nói có tính hàm súc cao.

Bài 2 :

a) Ăn quả nhớ kẻ trồng cây: sự biết ơn, tưởng nhớ tới những người tạo ra giá trị cho ta hưởng thụ, tiếp nhận.

- Quả: thành quả, giá trị được tạo ra.

- Kẻ trồng cây: người tạo ra giá trị.

b) Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng: khuyên nhủ con người nên tìm môi trường sáng, tốt để sống

- Mực: ẩn dụ cho những môi trường, những người xấu -> dễ khiến chúng ta lây nhiễm thói xấu

- Đèn: ẩn dụ cho nơi tốt đẹp -> người tốt đẹp sẽ giúp ta học được thói quen tốt, đức tính tốt.

c)

- Thuyền: ẩn dụ cho ra đi - người con trai

- Bến: ẩn dụ cho người ở lại - người con gái

=> Tấm lòng chung thủy, đợi chờ của người con gái dành cho người con trai.

d) - Mặt trời: dùng để chỉ Hồ Chí Minh - vị lãnh tụ vĩ đại, kính yêu của dân tộc Việt Nam, người mang lại nguồn sống cho mọi người.

Đúng(2)

:))))))))

27 tháng 3 2022

Viết đoạn văn ngắn chỉ rõ phép tu từ được sử dụng trong 2 câu thơ sau:

"Người Cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm"

giúp mik với

#Ngữ văn lớp 6

0

LN

Linh Nguyễn

24 tháng 7 2021

( Anh đội viên nhìn bác

càng nhìn lại càng thương người cha mái tóc bạc đốt lửa cho anh nằm

hãy chỉ ra tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên và phân tích tác dụng nghệ thuật của phép tu từ đó

#Ngữ văn lớp 6

3

OY

OH-YEAH^^

24 tháng 7 2021

Tham khảo

Phép tu từ ẩn dụ:

Người Cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm

Tác dụng: Gợi nhiều liên tưởng cho người đọc về tình thương yêu của Bác Hồ với chiến sĩ trên một đêm rừng ở chiến khu việc Bắc. Đó là sự quan tâm, chu đáo, gần gũi, thân thương như người cha với người con trong gia đình.

Đúng(3)

SB

Sad boy

24 tháng 7 2021

BN THAM KHẢO

BPTT : ẩn dụ : ở chỗ Người cha mái tóc bạc ( ẩn dụ phẩm chất )

Tác dụng : hình ảnh ẩn dụ người cha chỉ bác Hồ thể hiện tình cảm yêu thương, sự quan tâm,lo lắng của Bác đối với anh chiến sĩ như tình cảm của người cha đối với những đứa con của mình. Qua đó cũng thể hiện được tình cảm yêu thương, sự kính trọng của anh đội viên đối với Bác.

Đúng(2)

BS

#Blue Sky

18 tháng 7 2021

Mọi người giúp ạ:Em hãy chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong những câu thơ sau. Nêu tác dụng của phép tu từ đó? "Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm."...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

4

SB

Sad boy

18 tháng 7 2021

BPTT : ẩn dụ

tác dụng : Ví Bác Hồ như người cha yêu thương chăm sóc che chở cho các anh đội viên. Hình ảnh ẩn dụ cho ta thấy tình cảm ấm áp, gần gũi của Bác dành cho các anh đội viên và tình cảm của anh đội viên dành cho Bác sánh như tình phụ tử

Đúng(3)

DC

Dân Chơi Đất Bắc=))))

18 tháng 7 2021

Tham Khảo:

Người Cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm

=> Một hình ảnh ẩn dụ trong bài Đêm nay Bác không ngủ đa nghĩa, giàu sức biểu cảm. Bác Hồ được ví như người cha yêu thương chăm sóc che chở cho các anh đội viên. Hình ảnh ẩn dụ cho ta thấy tình cảm ấm áp, gần gũi của Bác dành cho các anh đội viên và tình cảm của anh đội viên dành cho Bác sánh như tình phụ tử

Đúng(1)

F

❤Firei_Star❤

8 tháng 10 2018 - olm

Phân tích tác dụng của phép hoán dụ trong câu thơ sau :

" Người về với Bác đường xuôi

Thưa dùm Việt Bắc khôn nguôi nhớ người "

Việt Bắc - Tố Hữu

#Ngữ văn lớp 7

1

CT

Christina Trang

8 tháng 10 2018

Phân tích tác dụng của phép hoán dụ trong câu thơ sau :

" Người về với Bác đường xuôi

Thưa dùm Việt Bắc khôn nguôi nhớ người "

Việt Bắc - Tố Hữu

Đúng(0)

SH

Shiratori Hime

26 tháng 7 2021

Xác đinh và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong những câu văn, câu thơ sau:1.Bóng Bác cao lồng lộngẤm hơn ngọn lưả hồng2.Người cha mái tóc bạcĐốt lửa cho anh nằm3.Cây dừaSải tay BơiNgọn mùng tơiNhảy múaMưaMưaÙ ù như xay lúa4.Ca-lô đội lệchMồm huýt sáo vangNhư con chim chíchNhảy trên đường vàng...5.Cái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

3

SB

Sad boy

26 tháng 7 2021

BN tớ là Vân làm còn thiếu h mình bổ sung nhé

Câu 1 :

BPTT : so sánh không ngang bằng

tác dụng : cho thấy tình yêu thương vô bờ bến của Bác đối với những ng chiến sĩ , đây không chỉ là tình yêu thương của những ng chú cháu với nhau mà còn là tình cảm của một ng cha già đối với đàn con thơ dại của mình

Câu 2

BPTT ẩn dụ : kiểu ẩn dụ phẩm chất

tác dụng : Vì giữa người cha và Bác Hồ có nét tương đồng, sự chăm sóc chu đáo ân cần của bác đối với các anh chiến sĩ như người cha chăm sóc đàn con, thể hiện qua những cử chỉ, hành động: " đốt lửa"; "dém chăn";.... Bằng việc phân tích phép tu từ, giúp ta hiểu được tình cảm nâng niu, trân trọng, ngưỡng mộ của tác giả dành cho Bác Hồ vị cha già của dân tộc.

Câu 3

BPTT : nhân hoá

tác dụng :

+ giúp câu thơ trở nên sinh động hơn

+ tăng sức gợi hình , hợi cảm

Câu 4

BPTT : so sánh

tác dụng :

+ BPTT ; so sánh giúp cho câu thơ hay và sinh động hơn

+ đồng thoừ cũng giúp ng đọc cảm nhận và hình dung đc dáng vẻ hồn nhiên và nhanh nhẹn của cậu bé Lượm

Câu 5

BPTT : so sánh

tác dụng :

+ miêu tả chân thực dáng vẻ tội nghiệp của dế choắt

Câu 6

BPTT : so sánh

tác dụng : cho ta thấy những động tác đẹp mắt của Dượng Hương Thư, và cũng đồng thời cho thấy độ nguy hiểm của thác nước

Đúng(2)

VV

Vân Vui Vẻ

26 tháng 7 2021

Tham khảo

1. Trong câu thơ trên đã sử dụng BPTT: so sánh

⇒ Kiểu so sánh: không ngang bằng

⇒ Từ so sánh: hơn

➞ HÌnh ảnh Bác hiện lên thật đẹp, thật gần gũi, thân thương. Bóng Bác tuy vậy nhưng ấm hơn ngọn lửa hồng, đó chính là cái đẹp trong cả bề ngoài lẫn bên trong tấm lòng của Bác.

Đúng(1)

NN

Nguyễn Ngân Hà

23 tháng 2 2021 - olm

Viết đoạn văn phân tích tác dụng phép ẩn dụ trong các câu sau:

a. Chú bé loắt choắt
......
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng
b. Người cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.

c. Nhưng khi lửa ở cây gạo sắp lụi thì nó lại bén sang những cây vông cạnh cầu
Thê Húc. Rồi thì cả bãi vông bừng lên, đỏ gay, đỏ gắt suốt cả tháng tư.

#Ngữ văn lớp 6

1

G

ღᏠᎮღ🆃🆄ấ🅽ঔ 🅽🅰🅼ঌ❄๖ۣۜ

23 tháng 2 2021

a) Ở đoạn thơ trên tác giả sử dụng biện pháp tu từ: So sánh.

+) Đoạn thơ so sánh hình ảnh chú bé Lượm với hình ảnh con chim chích, gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn, hoạt bát, tinh nghịch của Lượm . Đặc biệt là câu " Con chim chích nhảy trên đường vàng ". Hình ảnh “đường vàng” gợi lên con đường tràn đầy nắng vàng mà chú bé Lượm đang tiến bước. “Con đường vàng” ấy cũng chính là con đường vinh quang của cách mạng mà Lượm đang dũng cảm bước đi.

Đúng(0)

PN

ptcsqb6a_ nguyengiabao

2 tháng 8 2021

Câu 1: (1 điểm)Em hãy cho biết câu thơ:“Người cha mái tóc bạcĐốt lửa cho anh nằm”Trích từ tác phẩm nào? Tác giả nào? Dùng nghệ thuật gì? Tác dụng của nghệ thuật đó?Câu 2: (0,5 điểm)Nhân vật Dế Mèn trong “Bài học đường đời đầu tiên” của Tô Hoài có những nét chưa đẹp và những nét đẹp gì? Hãy nêu ngắn gọn.Câu 3: (3 điểm)Bằng đoạn văn chừng mười câu, trong đó có phép so sánh được gạch chân, em hãy nêu...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

SB

Sad boy

2 tháng 8 2021

Câu 1

trích từ tác phẩm ; Đêm nay Bác không ngủ của Minh Huệ

dùng BPTT : ẩn dụ

tác dụng : cho ta thấy tình cảm yêu thương vô bờ bến của Bác Hồ đối với những ng chiến sĩ . Đó không phải là tình cảm bth của người chú và người cháu mà đó là tình cảm thiêng liêng của một ng cha già đối với những đứa con thơ dại của mình

Câu 2

Nhân vật Dế Mèn trong “Bài học đường đời đầu tiên” của Tô Hoài có những nét chưa đẹp là :

+ có thái độ và tính tình : kiêu căng , ngông cuồng

Nhân vật Dế Mèn trong “Bài học đường đời đầu tiên” của Tô Hoài có những nét đẹp :

+ khỏe mạnh

+ cường tráng

+ tự ti khoe bổ phận của cơ thể mình

+ và bt hối lỗi rút ra bài học sau khi dế choắt chết

Câu 3 Tham khảo

Em đã đc học văn bản "Bức tranh của em gái tôi" trích từ tác phẩm "Con dế ma" của nhà văn Tạ Duy Anh. Trong đó em thích nhất là nhân vật Kiều Phương- người đã để lại cho em nhiều ấn tượng nhất. Khuôn mặt của cô lúc nào cũng lem nhem như một chú mèo con. Và đặc biệt cô vẽ rất đẹp, y nhưu một họa sỹ nhí vậy. Trong những bức tranh của Kiều Phương, người đọc như em có thể thấy chú mèo vằn nhảy múa, thật là ngộ nghĩnh làm sao! Mặc dù người anh luôn gắt gỏng với cô nhưng cô vẫn chọn người anh làm đối tượng để vẽ trong cuộc thi. Cô có một tấm lòng trong sáng, hồn nhiên, độ lượng. Và nhờ tấm lòng ấy của Kiều Phương đã cảm hóa đc người anh, giúp người anh nhận ra những phần hạn chế của bản thân mình. Em rất khâm phục Kiều Phương bởi vì cô có tài năng nhưng không kiêu ngạo. Và dù tuổi đang còn nhỏ nhưng cô đã có một tấm lòng nhân hậu đáng để em và mọi người noi theo.

phép so sánh : câu đc bôi đen

Câu 4

Cứ vào những mùa thu lá rụng, ở nước Pháp xa xôi tôi lại nhớ về Việt Nam ngày còn kháng chiến, nhớ về đứa cháu thân yêu đã hi sinh mà tôi thường gọi bằng cái tên trìu mến: "Lượm"!

Hai chú cháu tôi quen nhau tình cờ như một sự sắp đặt thú vị ở phố Hàng Bè, Thành phố Huế. Thoạt nhìn cái dáng loắt choắt, gầy gầy, đôi chân thoăn thoắt như nhún nhẩy, cái đầu nghênh nghênh, tự cao, kiêu hãnh, tôi đoán ngay, đây là một cậu bé nhanh nhẹn, hoạt bát liền bắt chuyện làm quen như công việc thường nhật của một nhà Cách mạng. Chú bé cởi mở dẫn tôi đi trên cánh đồng thơm mùa lúa chin vừa huýt sáo vừa nhảy nhót như chú chim chích hồn nhiên và vô tư. Khẽ khàng đến mức độ cẩn trọng, từ tốn, cậu bé nắm tay tôi đi nhè nhẹ: "Chú Tố Hữu biết không, con đường hai chú cháu mình đang đi chính là con đường tắt tới đồn Mang Cá – nơi cháu đang làm việc. Cháu thường xuyên đi lien lac qua con đường này nên cứ chiều chiều lại được nghe tiếng chim đa đa hót vui ơi là vui! Còn thích hơn cả ở nhà ấy chứ!"

Nhìn cái cách Lượm kể lể mới đáng yêu làm sao, chẳng khác gì một đứa trẻ lần đầu tập đọc, hai má đỏ ửng như trái bồ quân, híp mí cười ngộ nghĩnh :" Thôi! Chào đồng chí "

Cậu bé mãi lúc một xa theo cái bong nhỏ tung tăng chiếc xắc và mũ ca lô đội lệch bên đầu. Cách cái ngày tôi gặp Lượm không xa thì khoảng đầu tháng sáu, dưới chiến khu có gửi lên cho tôi một bức thư mà mới thoáng qua dòng đầu tôi đã không kìm được nước mắt : "Lượm! Cháu tôi !". Trong một lần đưa thư khẩn cấp, mọi người đều ra chiến dịch, Lượm đành phải nhận trách nhiệm của một chiến sĩ đưa thư nhỏ tuổi. Cậu bé bỏ thư vào bao và mỉm cười hạnh phúc như niềm tự hào được đi đánh trận. Mặc bom, mặc đạn, cứ thế đường ta đi, sợ chi cái chết. Cậu bé chạy như bay trên con đường quê một màu lúa chin tay giữ chặt chiếc xắc bên mình. Thế rồi…."Lượm !" Tôi nghẹn ngào không nói nên lời : Lượm đã hi sinh!

Ngay cả khi lìa khỏi trần đời, tay em vẫn nắm chặt bức thư như hình ảnh một chiến sĩ quyết tâm bảo vệ đến cùng nền độc lập của dân tộc. Trên cánh đồng dường như vẫn phảng phất trong hương sữa lời cậu bé nói với tôi như lần đầu gặp mặt : hồn nhiên, vô tư, nhí nhảnh. Giờ đâu còn hình ảnh Lượm của ngày xưa, đâu còn chú chim chích như ngày nào vừa huýt sáo, vừa nhảy nhót trên đồng.

Cái chết của Lượm như một ngòi sung thúc dục nhân dân ta chiến đấu và bảo vệ Tổ quốc. Lượm mãi mãi khắc sâu trong tâm trí tôi về một chiến sĩ nhỏ tuổi gan dạ, dũng cảm, quên đi cái "tôi" của mình để bảo vệ cái "tôi" lớn hơn. Đó là cái "tôi" của Việt Nam trước bạn bè thế giới.

Đúng(1)

N

nthv_.

2 tháng 8 2021

Tham khảo!

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP