Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu văn: “Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình.” (Nam Cao)
=> bỗng một bàn tay đập vào vai là CN
=> khiến hắn giật mình là VN
Có mấy cụm chủ - vị làm thành phần trong câu trên
=> có 1 cụm chủ vị
=> vị làm chủ ngữ, cụm chủ , vị làm phụ ngữ trong cụm động từ vị ngữ:
Cụm: Bỗng một bàn tay đập vào vai
Vị: khiến hắn giật mình
_Chỉ có 1 cụm chủ vị là phụ ngữ trong cụm danh từ
_ Vị ngữ chỉ có 1 cụm chủ vị
Câu 1:
Sau khi học xong văn bản “Sống chết mặc bay" Phạm Duy Tốn đã dùng lời văn cụ thể, sinh động, khéo léo trong việc sử dụng hai phép tương phản và tăng cấp để khắc họa hai lực lượng xã hội. Bên ngoài đình, lũ sắp tràn đến, đe dọa tính mạng muôn dân; Bên trong, “quan phụ mẫu” đại diện cho hạnh phúc, vận mệnh của dân mà vẫn ngồi trong đình nhàn nhã đánh bài, mặc kệ những gì ngoài kia sảy ra, đám nha lại cũng không ở khúc đê cùng nhân dân vượt qua mà lại hùa theo quan để vui chơi, mịnh hót, bỏ mặc nhân đan chân lấm tay bùn, trăm lo nghìn sợ, đem thần hèn yếu để đối với sức trời, để bảo vệ tính mạng, tài sản của mình. Đúng lúc nước tràn bờ, đê vỡ, hàng trăm con người lâm vào cảnh khốn cùng, thì quan lại ù ván bài to. Bài văn đã lên tiếng phê phán những kẻ vô trách nhiệm, ích kỉ và ở đó thể hiện niềm cảm thương, chua xót khi dân sắp chịu cảnh đê vỡ mà không có người quan phụ mẫu anh minh, thương dân, lo cho dân.
Câu 1;
nghệ thuật
-tăng cấp tương phản
-khắc họa tính cách nhân vật
-lựa chọn ngôi kể khách quan
nội dung
* giá trị nhân đạo
-phản ánh cuộc sống ăn chơi hưởng lạc của bọn quan lại vô trách nhiệm
*giá trị hiện thực
-lên án bọn quan lại thờ ơ vô trách nhiệm trước tính mạng người dân
bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình
=> Vế 1 :
bỗng : TN _ một bàn tay : CN _ đập vào vai : VN
Vế 2 :
khiến : TN _ hắn : CN _ giật mình : VN
CN :Bỗng một bàn tay đập vào vai
VN: khiến hắn giật mình.
=>Cụm chủ - vị làm chủ ngữ, cụm chủ – vị làm phụ ngữ trong cụm động từ vị ngữ:
Bỗng một bàn tay / đập vào vai
C V
a.
- Trạng ngữ: Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ những người... mới định được, Trạng ngữ có một cụm chủ vị là phụ ngữ trong cụm danh từ:
- Chủ ngữ: người ta
- Vị ngữ: gặt mang về.
b.
- Chủ ngữ: Trung đội trưởng Bính
- Vị ngữ: khuôn mặt đầy đặn.Vị ngữ là 1 cụm chủ vị:
c.
- Trạng ngữ: Khi các cô gái Vòng đỗ gánh, giở từng lớp lá sen Trạng ngữ là một cụm danh từ có cụm chủ - vị làm phụ ngữ.
- Chủ ngữ: chúng ta
- Vị ngữ: thấy hiện ra từng lớp..., không có mảy may một chút bụi nào.Vị ngữ có một cụm chủ - vị làm phụ ngữ trong cụm động từ.
d.
- Chủ ngữ: Bỗng một bàn tay đập vào vai : Cụm chủ - vị làm chủ ngữ, cụm chủ – vị làm phụ ngữ trong cụm động từ vị ngữ. (Bỗng một bàn tay: chủ ngữ; đập vào vai: vị ngữ
- Vị ngữ: khiến hắn giật mình.
a. "những người chuyên môn mới định được" là cụm C-V nằm trong thành phần trạng ngữ.
b. "khuôn mặt đầy đặn" là cụm danh từ trong thành phần vị ngữ.
c. "các cô gái Vòng đỗ gánh" là cụm C-V trong thành phần trạng ngũ.
d. "hắn giật mình" là cụm C-V trong thành phần vị ngữ.
a. những người chuyên môn mới định được - trạng ngữ
b. khuôn mặt đầy đặn - vị ngữ
c. các cô gái Vòng đỗ gánh - trạng ngữ
e. hắn giật mình - vị ngữ
a, Chúng em học giỏi khiến cha mẹ thầy cô rất vui lòng.
b, Nhà văn Hoài Thanh khẳng định rằng cái đẹp là cái có ích.
c, Tiếng Việt rất giàu thanh điệu khiến lời nói của người Việt ta dù du dương, trầm bổng như một bản nhạc
d, Cách mạng tháng Tám thành công đã khiến cho tiếng Việt có một bước phát triển mới, một số phận mới.
chúng em cn/hok giỏi....vn nh em cn/ho.....vn khí hu nc t cn/..........vn
a) Huy học giổi khiến cha mẹ và thầy cô rất vui lòng
\(\Rightarrow\)Huy /học giỏi => cụm c-v
Huy học giỏi khiến cha mẹ và thầy cô rất vui lòng
=> Huy học giỏi: CN
=> khiến cha mẹ và thầy cô rất vui lòng: VN
\(\Leftrightarrow\) cụmn c-v mở rộng thành phần chủ ngữ của câu
b) Bỗng, một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình.
=> một bàn tay /đập vào vai \(\rightarrow\)cụm c-v
Bỗng, một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình.
=> Bỗng: TN
=> một bàn tay đập vào vai : CN
=> khiến hắn giật mình.: VN
\(\Leftrightarrow\)cụm c-v mở rộng thành phần chủ ngữ của câu
~Học tốt!~