MK
1
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
HN
15 tháng 11 2018
Bài 1 : Cách 1 : \(A=\left\{5;6;7\right\}\)
Cách 2 : \(A=\left\{x\in N|4< x\le7\right\}\)
Các ý còn lại bạn làm tương tự :>
NT
1
H9
HT.Phong (9A5)
CTVHS
4 tháng 7 2023
Cách 1: Liệt kê các phần tử
\(C=\left\{12;15;18\right\}\)
Cách 2: Chỉ ra tính chất đặc trưng:
\(C=\left\{x\in N|10< x< 20,x⋮3\right\}\)
MN
5 tháng 1 2021
a) M = {10,11,12,13,14}
M = {x thuộc N| 9<x<15 }
b) A = { 0,1,2,3,...,30}
A = {x thuộc N | x < hoặc = 30 }
AH
Akai Haruma
Giáo viên
5 tháng 1 2021
Phần a bạn thiếu một phần tử 15 nữa. Vì tập hợp này các phần tử nhỏ hơn hoặc bằng 15 chứ không phải nhỏ hơn 15.
N
4
31 tháng 12 2019
TL:
C1: A = {8;9;10;11;12;13;14;15}
C2: \(A=\left\{7< x\le15|x\varepsilonℕ\right\}\)
31 tháng 12 2019
Cách 1 : Liệt kê phần tử của tập hợp
A = {8;9;10;11;12;13;14}
Cách 2 : Viết dạng chung của tập hợp
A = {7<x<15}
7 tháng 7 2019
a,
Cách 1 : \(E=\left\{80,81,82,83,84\right\}\)
Cách 2 : \(E=\left\{x\inℕ\backslash79< x< 85\right\}\)
b)
Cách 1 :\(M=\left\{52,56,60,64,68,72,76\right\}\)
Cách 2 : \(M=\left\{x\inℕ\backslash x⋮4,50< x< 78\right\}\)
4 tháng 7 2017
A = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}
A = {x\(\in\)N; x < 7}
Câu B không rõ đề bài
B = {0; 2; 4; 6; 8;...}
B = {x\(\in\)N; x\(⋮\)2}
C = {1; 3; 5; 7; 9; 11; 13; 15; 17; 19}
C = {x\(\in\)N; x không chia hết cho 2; x < 20}
B={4;6;8}
B={x c N / 2<x<10}