KS
2
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
PD
4
16 tháng 10 2017
Thương = 0,5 = \(\frac{1}{2}\).
Có hiệu và thương (tỉ số) rồi,bạn giải theo dạng tổng tỉ nha
BI
11 tháng 12 2015
\(1,25=\frac{125}{100}=\frac{5}{4}\)
Số lớn là : 1,25 : ( 5 - 4 ) x 5 = 6,25
Số bé là : 6,25 - 1,25 = 5
Đ/s: ...
\(0,5=\frac{5}{10}=\frac{1}{2}\)
BI
11 tháng 12 2015
Số lớn là : 0,5 : ( 2 - 1 ) x 2 = 1
Số bé là : 1 - 0,5 = 0,5
Đ/s: ...
BL
3
18 tháng 11 2016
0,5=\(\frac{5}{10}\)=\(\frac{1}{2}\)vậy ta có sơ đồ
số lớn :|-------------|-----------0,5----------|
số bé :|-----------------|
số lớn là :
0,5x2=1
số bé là :
1-0,5=0,5
đáp số : ......................
TA
5
PA
29 tháng 11 2014
0,5=5/10=1/2 vậy ta có sơ đồ
Số lớn:[----------]-----0,5-----]
Số bé :[----------]
Số lớn là:
0,5x2=1
Số bé là:
1-0,5=0,5
Đáp số:lớn:1
bé:0,5
SP
3
BD
19 tháng 11 2016
0,5=5/10=1/2 vậy ta có sơ đồ
Số lớn:[----------]-----0,5-----]
Số bé :[----------]
Số lớn là:
0,5x2=1
Số bé là:
1-0,5=0,5
Đáp số:lớn:1
bé:0,5
19 tháng 11 2016
0,5=5/10=1/2 vậy ta có sơ đồ
Số lớn:[----------]-----0,5-----]
Số bé :[----------]
Số lớn là:
0,5x2=1
Số bé là:
1-0,5=0,5
Đáp số:lớn:1
bé:0,5
NN
2
S
9 tháng 1 2016
thương có cách gọi khác là tỉ = 0,5 = 1/2
số thứ 1 : 0,5 : ( 2-1) x 1 = 0,5
số thứ 2 : 0,5 + 0,5 = 1
HT
4
30 tháng 11 2014
Đổi 0,5 = 1/2
Hiệu số phần bằng nhau là 2 - 1 = 1 ( phần )
Số bé là 216 : 1 = 216
Số lớn là 216 + 216 = 432
NT
1
27 tháng 3 2017
0,5 = 5/10 = 1/2
vì thương của chúng = 1/2 nên số bé = 1/2 số lớn
coi số bé 1 phần thì số lớn chiếm 2 phần = nhu như thế
số bé là:7,2:(2-1)=7,2
số lớn:7,2x2=14,4
TL
2
0,5 = \(\frac{5}{10}\) = \(\frac{1}{2}\)
Ta có sơ đồ :
Số lớn !-----!-0,5--!
Số bé !-----!
Số lớn là :
0,5 x 2 = 1
Số bé là :
1 - 0,5 = 0,5
Đáp số : Số lớn : 1
Số bé : 0,5
Gọi hai số cần tìm là x và y ( y\(\ne\)0)
Ta có:x:y=0,5
x =0,5xy
=>0,5xy:y=0,5
0,5x1 =0,5
=>x =0,5
x-y=0,5
=>x=0,5+y
0,5+y-y=0,5
0,5+0=0,5
=>x =0,5
Đề sai nha
Chúc bn học tốt
Bạn đọc lại và sửa đề nha