Thế nào là xã hội chiếm hữu nô lệ?A. Nô lệ có số lượng đông nhất.B. Xã hội chỉ có giai cấp nô lệ.C. Chủ nô bóc lột, đàn...

K

Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Chọn lớp

Chọn môn

Mua vip

TT

Trần Thanh Bình 10A2

14 tháng 11 2021

Thế nào là xã hội chiếm hữu nô lệ?

A. Nô lệ có số lượng đông nhất.

B. Xã hội chỉ có giai cấp nô lệ.

C. Chủ nô bóc lột, đàn áp nô lệ.

D. Chủ nô sở hữu nhiều nô lệ.

#Lịch sử lớp 10

6

NK

Nguyên Khôi

14 tháng 11 2021

B

NM

Ngo Mai Phong

14 tháng 11 2021

C

Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên

NT

NGUYỄN THẾ KỲ

1 tháng 1 2021

Câu 1: Ở thế kỉ III, nhà nước Rô-ma không có tình trạngA. sản xuất bị sút kém, xã hội rối ren.B. các cuộc đấu tranh của nô lệ ngày càng quyết liệt.C. hình thức bóc lột chiếm hữu nô lệ không còn phù hợp.D. Nhà nước Rô-ma vẫn tiếp tục đẩy mạnh chiến tranh ra bên ngoài.Câu 2: Tình hình kinh tế của lãnh địa phong kiến Tây Âu không mang đặc trưng nào?A. Nông dân nhận ruộng cày cấy và nộp tô, lệ thuộc chặt chẽ...

#Lịch sử lớp 10

0

VN

Vũ Nguyễn Gia Hiển

25 tháng 2 2016

Em hãy nên nguồn gốc của nô lệ trong xã hội cổ đại Phương Đông ? Nô lệ có vai trò gì trong xã hội thời kỳ đó ?

#Lịch sử lớp 10

1

LT

Lê Thành Công

25 tháng 2 2016

Nô lệ chủ yếu là tù binh và thành viên công xã bị mắc nợ hoặc phạm tội. Họ phải làm các công việc nặng nhọc và hầu hạ quý tộc. Họ cũng là nguồn bổ sung cho nông dân công xã. Cùng với nông dân công xã họ là tầng lớp bị bóc lột trong xã hội.

VN

Văn Nam

18 tháng 1 2022

nguồn gốc cơ bản hình thành giai cấp nông nô là

A nô lệ và nông dan ko có ruộng đất

B . các tù binh chiến tranh

C . các chủ nô Rooma bị mất ruộng đát

D . những người Giéc ma không có chức vị

#Lịch sử lớp 10

4

G

ღ๖ۣۜBĭη➻²ƙ⁸ღ

18 tháng 1 2022

A

Z

zero

18 tháng 1 2022

a

NT

Nguyễn Thanh Hằng

22 tháng 7 2019

Nguồn gốc của những người nô lệ trong xã hội cổ đại phương Đông xuất thân từ đâu?

A. Tù binh chiến tranh.

B. Nông dân nghèo không trả được nợ.

C. Người bị buôn bán từ các nước khác đến.

D. Câu A và B đúng.

#Lịch sử lớp 10

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

22 tháng 7 2019

Đáp án D

NT

Nguyễn Thanh Hằng

3 tháng 6 2018

Ý không phản ánh đúng đặc điểm điểm nô lệ trong xã hội cổ đại phương Tây là A. Giữ vai trò trọng yếu trong sản xuất B. Phục vụ nhiều nhu cầu khác nhau của đời sống C. Hoàn toàn lệ thuộc vào người chủ mua mình D. Chỉ có một quyền duy nhất – quyền được coi là con...

#Lịch sử lớp 10

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

3 tháng 6 2018

Đáp án: D

NT

Nguyễn Thanh Hằng

16 tháng 7 2019

Có sự phân hoá giàu nghèo thành các tầng lớp quý tộc, bình dân và nô lệ. Đó là biểu hiện về mặt xã hội của nhà nước nào?

A. Văn Lang - Âu Lạc

B. Cham-pa

C. Phù Nam

D. Lâm Áp

#Lịch sử lớp 10

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

16 tháng 7 2019

Chọn C

NT

Nguyễn Thanh Hằng

20 tháng 2 2018

- Không xoá bỏ chế độ nô lệ.- Công nhân và nhân dân lao động vẫn bị bóc lột.- Thực chất chỉ bảo vệ quyền lợi cho người da trắng.Đó là hạn chế của A. Nghị quyết Đại hội lục địa lần thứ hai năm 1775 của Mĩ B. Tuyên ngôn Độc lập năm 1776 của Mĩ C. Hiến pháp năm 1787 của Mĩ D. Hiến pháp năm 1776 của...

#Lịch sử lớp 10

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

20 tháng 2 2018

Chọn C

TT

Trần Thanh Bình 10A2

2 tháng 1 2022

Trong xã hội phong kiến Tây Âu, đất « khẩu phần » được hiểu như thế nào ?A. Nhà nước chia đất công & ruộng hoang cho nhân dân.B. Nhà nước công nhận quyền sở hữu đất của các quý tộc.C. Đất của lãnh chúa giao cho nông nô sản xuất & thu tô thuế.D. Đất thuộc quyền sở hữu của nông nô được nhà nước công...

#Lịch sử lớp 10

3

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

2 tháng 1 2022

Chọn C

Q

qlamm

2 tháng 1 2022

C

NT

Nguyễn Thanh Hằng

24 tháng 8 2018

Ý nào không phản ánh đúng thân phận của nông nô trong xã hội? A. Được coi như những công cụ biết nói B. Không có ruộng đất và phải nhận ruộng của lãnh chúa C. Bị gắn chặt với ruộng đất và lệ thuộc vào lãnh chúa D. Phải nộp tô, thuế rất nặng cho lãnh...

#Lịch sử lớp 10

1

PT

Phạm Thị Diệu Hằng

24 tháng 8 2018

Đáp án: A