K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

26 tháng 6 2016

Gọi số lớn là a,số bé là b

Theo đề bài ta có:

a+b=15,88

Dời dấu phẩy của số bé sang 1 hàng tức gấp số bé lên 10 lần

10b-a=0,12

a=10b-0,12

Thay vào a+b=15,88,ta có:

10b-0,12+b=15,88

11b=15,88+0,12

11b=16

b=16:11

b=1,4555..(lấy 1,45)

Số lớn là:15,88-1,45

xong rồi

cách giải của bậc THCS nhưng em cứ làm quen đi,em sắp lên cấp 2 đó

Chúc em học tốt^^

6 tháng 11 2021

Gọi số bé, số lớn lần lượt là x và y, theo đề bài ta có :

x + y = 15,88 (1)

10x - y = 0,12 (2) ( dời số bé sang phải 1 hàng thì sẽ nhân với 10 )

Từ (1) và (2) giải hệ phương trình tìm được :

x =1,45

y = 14,43

Vậy 2 số cần tìm là 1,45 và 14,43

DD
8 tháng 12 2021

1) Nếu dời dấu phẩy một số thập phân sang trái một hàng thu được số mới bằng \(\frac{1}{10}\)số ban đầu. 

Số lớn là: 

\(\left(5,37+11,955\right)\div\left(1+\frac{1}{10}\right)=15,75\)

Số bé là: 

\(15,75-5,37=10,38\)

DD
8 tháng 12 2021

2) Nếu dời dấu phẩy một số sang phải một hàng thu được số mới gấp \(10\)lần số ban đầu. 

Số bé là: 

\(\left(15,83+0,12\right)\div\left(1+10\right)=1,45\)

Số lớn là: 

\(15,83-1,45=14,38\)

Khi số bé được đổi dấu phẩy sang một chữ số thì tức là nó đã được gấp lên 10 lần.

Ta vẽ sơ đồ gồm 10 lần số bé và số lớn.

Lúc này thấy rằng nếu số lớn thêm vào 0,12 đơn vị thì sẽ được 10 lần số bé.

Vậy ta sẽ có đô đo thứ hai gồm số bé và số lớn mới (bao gồm số lớn thêm 0,12 hoặc 10 lần số bé).

Tổng mới lúc này là 15,83 + 0,12 = 15,95.

Số bé là: 15,95 : (10+1) + 1,45

Số lớn là: 15,83 -1,45 = 14,38

20 tháng 6 2021

Đặt số bé là a, số lớn là b.

Tổng 2 số là 15,83 => a + b = 15,83. (1)

Dời dấu phẩy của số bé sang phải một hàng, ta được số gấp 10 lần số bé.

Lấy số đó trừ đi số lớn, được 0,12

=> Ta có phương trình: 10a - b = 0,12.

=> b = 10a - 0,12 (2).

Thay (2) vào (1), ta có: a + 10a - 0,12 = 15,83.

=> 11a = 15,95

=> a = 15,95 ÷ 11 = 1,45.

Thay a = 1,45 vào (2), ta có: b = 10 × 1,45 - 0,12 = 14,5 - 0,12 = 14,38

Vậy số bé là 1,45

Số lớn là 14,38.

                                                                                                                                                  # Aeri # 

9 tháng 6 2015

gọi 2 số đó là A và B

theo bài ra, ta có:

A + B = 15,83          (1)

A x 10 - B = 0,12 

10A - B = 0,12           (2)

Lấy (1) - (2)

A + B = 15,83

10A - B = 0,12

----------------------------

11A = 15,95

=> A = 15,95 : 11 = 1,45

theo (1) có:

A + B = 15,83  

=> 1,45 + B = 15,83

=> B = 15,83 - 1,45 = 14,38

Vậy số bé là: 1,45

số lớn là 14,38

10 tháng 6 2015

mk nhầm, sửa lại

gọi 2 số đó là A và B

theo bài ra, ta có:

A + B = 15,83          (1)

A x 10 - B = 0,12 

10A - B = 0,12           (2)

Lấy (1) + (2)

A + B = 15,83

10A - B = 0,12

----------------------------

11A = 15,95

=> A = 15,95 : 11 = 1,45

theo (1) có:

A + B = 15,83  

=> 1,45 + B = 15,83

=> B = 15,83 - 1,45 = 14,38

Vậy số bé là: 1,45

số lớn là 14,38

5 tháng 12 2021

Khi số bé được đổi dấu phẩy sang một chữ số thì tức là nó đã được gấp lên 10 lần.

Ta vẽ sơ đồ gồm 10 lần số bé và số lớn.

Lúc này thấy rằng nếu số lớn thêm vào 0,12 đơn vị thì sẽ được 10 lần số bé.

Vậy ta sẽ có đô đo thứ hai gồm số bé và số lớn mới (bao gồm số lớn thêm 0,12 hoặc 10 lần số bé).

Tổng mới lúc này là 15,83 + 0,12 = 15,95.

Số bé là: 15,95 : (10+1) + 1,45

Số lớn là: 15,83 -1,45 = 14,38

5 tháng 12 2021

Khi số bé được đổi dấu phẩy sang một chữ số thì tức là nó đã được gấp lên 10 lần.

Ta vẽ sơ đồ gồm 10 lần số bé và số lớn.

Lúc này thấy rằng nếu số lớn thêm vào 0,12 đơn vị thì sẽ được 10 lần số bé.

Vậy ta sẽ có sơ đồ thứ hai gồm số bé và số lớn mới (bao gồm số lớn thêm 0,12 hoặc 10 lần số bé).

Tổng mới lúc này là:

\(15,83+0,12=15,95\)

Tổng số phần bằng nhau là:

\(10+1=11\)( phần )

Số bé là:

\(15,95\div11=1,45\)

Số lớn là:

\(15,83-1,45=14,38\)