Đọc văn bản Ích lợi của việc đọc sách (SGK 7 trang 23)a CHia đoạn văn bản ,sau đó tìm luận điểm lớn và luận điểm cụ thểb.Dựa vào các tác phẩm văn thơ đã học ,hãy viết một doạn văn nghị luận trình bày...

HM

Hoàng Minh Tuấn

23 tháng 1 2018 - olm

Đọc văn bản Ích lợi của việc đọc sách (SGK 7 trang 23)a CHia đoạn văn bản ,sau đó tìm luận điểm lớn và luận điểm cụ thểb.Dựa vào các tác phẩm văn thơ đã học ,hãy viết một doạn văn nghị luận trình bày cụ thể hơn cho luận cứ: Sách văn học đưa ta vào thế giới của những tâm hồn người đủ các thời đại để ta thông cảm với những cuộc đời,chia sẻ niềm vui,nỗi đau dân tộc...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

0

SC

Skaiy Cô's Đơn's

6 tháng 2 2021

Đọc văn bản Ích lợi của việc đọc sách. Em hãy tìm các luận điểm lớn và luận điểm cụ thể của văn bản đó.

#Ngữ văn lớp 7

2

MN

Minh Nhân

6 tháng 2 2021

Em tham khảo nhé !!!

1. Tìm hiểu đề:

+ Đề nêu lên vấn đề: Lợi ích của việc đọc sách

+ Đối tượng và phạm vi: việc đọc sách và những lợi ích do sách mang lại

+ Khuynh hướng tư tưởng của đề: khẳng định lợi ích của việc đọc sách

+ Đề này đòi hỏi người viết phải phân tích được những lợi ích của việc đọc sách.

2. Lập ý cho đề văn:

a. Xác lập luận điềm chính:

Vai trò quan trọng của việc đọc sách đối với con người.

Từ luận điểm chính trên, ta có thể tìm được các luận điểm phụ như sau:

+ Sách giúp con người nhận thức thế giới.

+ Sách giúp con người hiểu rõ những việc đã qua để hướng tới tương lai

+ Đọc sách để cảm thông với tâm hồn con người

+ Đọc sách giúp con người giải trí, thư giãn.

+ Cần biết chọn và giữ gìn sách cẩn thận.

b. Tìm luận cứ:

Luận cứ 1: Lí lẽ: Sách mở mang trí tuệ, hiểu biết cho ta. Dẫn chứng: Sách dẫn dắt ta vào những chỗ sâu sắc, bí ẩn của thế giới xung quanh: Sông ngòi, rừng núi, vũ trụ; sách đưa ta vào thế giới cực lớn: Thiên hà; đưa vào thế giới cực nhỏ: hạt vật chất.

Luận cứ 2: Lí lẽ: Sách đưa ta vượt qua thời gian tìm hiểu những biến cố lịch sử, chắp cánh cho ta tưởng tượng tới ngày mai

Luận cứ 3: Lí lẽ: Sách đem lại cho ta thế giới nội tâm phong phú. Dần chứng: Thông cảm với cuộc đời, chia sẻ niềm vui, nỗi đau...

Luận cứ 4: Lí lẽ: Đọc sách giúp con người biết thưởng thức cái đẹp. Dần chứng: Thưởng thức những vẻ đẹp của thế giới, sách cho ta hiểu được vẻ đẹp của thứ ngôn từ, giúp ta biết những ý hay và dùng những lời đẹp..

. Luận cứ 5: Lí lẽ: Sách là báu vật, phải biết chọn sách, trân trọng và nâng niu sách.

c. Lập luận:

- Với một hệ thông các luận điềm và luận cứ như trên, ta có thể lập luận bằng cách: Nêu ra từ đầu các luận điểm. Sách là người bạn lớn của con người rồi phân tích từng luận cứ để làm sáng tỏ luận điểm.

Đúng(1)

A

︵✰Ah

6 tháng 2 2021

1/ Xác lập luận điểm-Đề bài thể hiện một tư tưởng, một thái độ đối với việc đọc sách.-Chúng ta khẳng định việc đọc sách là tốt, là cần thiết.2/ Tìm luận cứ-Sách là kết tinh của trí tuệ nhân loại.-Sách là một kho tàng phong phú gần như vô tận, đọc cả đời không hết.-Sách đem lại nhiều lợi ích. Nó bổ sung trí tuệ cho mỗi người.-Nó làm cho cuộc sống của một người nhân lên nhiều lần.-Nó giúp con người học tập,hiểu biết để tham gia vào quá trình sáng tạo.-Sách giúp con người có cách sống cao đẹp, vốn ngôn ngữ giàu có hơn.-Sách giúp con người thấy yêu đời hơn, ham sống hơn.-Sách giúp con người hiểu sâu sắc hơn về xã hội.3/ Xây dựng lập luận-Nêu lên lợi ích của việc đọc sách.-Kết luận mỗi người đều phải cố gắng đọc sách.-Coi sách là một người bạn lớn.

Đúng(0)

KL

Kiên Lý

26 tháng 1 2018

Đọc văn bản "Lợi ích của việc đọc sách"SGK trang 23 và trả lời câu hỏi sau: a)Chia đoạn văn bản,tìm luận điểm b)Dựa vào các tác phẩm văn thơ đã học,hãy viết đoạn văn nghị luận trình bày cụ thể hơn luận cứ:"Sách văn học đưa ta vào thế giới của những tâm hồn con người ở mọi thời đại để ta thông cảm với những cuộc đời,chia sẻ những niềm vui,nỗi đau của nhân...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

2

DT

Đạt Trần

26 tháng 1 2018

a, bố cục 3 phần
phần đầu tư đầu đến cướp nước
phần 2 từ tiếp đến nồng nàn yêu nước
phần 3 phần còn lại
Các luận điểm là
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước đó là truyền thống quý báu của dân tộc ta
Từ xưa đến nay mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ to lớn nó lướt qua mọi sự nguy hiểm khó khăn nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước
b, yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc ta khi tổ quốc bị xâm lăng .trong lịch sử có nhiều cuộc kháng chiến chống xâm lăng chứng tỏ rằng ta yêu nước nồng nàn. Phát huy truyền thống đó đồng bào ta ngày nay có nhiều việc làm thể hiện tinh thần yêu nước xứng đáng với truyền thống tổ tiên . bổn phận của chúng ta là làm cho tinh thần yêu nước của mọi người được thực hành vào công việc yêu nước công ,việc kháng chiến.

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hải Đăng

26 tháng 1 2018

a, bố cục 3 phần
phần đầu tư đầu đến cướp nước
phần 2 từ tiếp đến nồng nàn yêu nước
phần 3 phần còn lại
Các luận điểm là
Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước đó là truyền thống quý báu của dân tộc ta
Từ xưa đến nay mỗi khi tổ quốc bị xâm lăng thì tinh thần ấy lại sôi nổi nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ to lớn nó lướt qua mọi sự nguy hiểm khó khăn nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước
b, yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc ta khi tổ quốc bị xâm lăng .trong lịch sử có nhiều cuộc kháng chiến chống xâm lăng chứng tỏ rằng ta yêu nước nồng nàn. Phát huy truyền thống đó đồng bào ta ngày nay có nhiều việc làm thể hiện tinh thần yêu nước xứng đáng với truyền thống tổ tiên . bổn phận của chúng ta là làm cho tinh thần yêu nước của mọi người được thực hành vào công việc yêu nước công ,việc kháng chiến.

Đúng(0)

B

Buddy

4 tháng 3 2023

Câu 4 (trang 117, SGK Ngữ Văn 10, tập hai)

Đề bài: Nhận xét về đặc điểm của các văn bản nghị luận văn học được học trong sách Ngữ văn 10, tập hai. Phân tích yêu cầu và ý nghĩa của việc đọc hiểu các văn bản nghị luận ấy.

#Ngữ văn lớp 10

0

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

26 tháng 2 2023

Nêu những điểm khác nhau về đề tài, phạm vi của văn bản nghị luận và văn bản thông tin đã học trong hai tập sách Ngữ văn 7Loại văn bảnTập mộtTập haiVăn bản nghị luận- Đề tài tập trung vào vẻ đẹp của các văn bản đọc hiểu đã học- Nghị luận văn học- Đề tài tập trung vào lòng yêu nước, tự hào dân tộc.- Nghị luận xã hộiVăn bản thông...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

26 tháng 2 2023

Văn bản thông tin

-Tập 1: Giới thiệu về những truyền thống văn hóa của dân tộc Việt Nam

-Tập 2: Giới thiệu những đặc điểm về phương tiện giao thông và tình hình giao thông ở các vùng miền

Đúng(1)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

25 tháng 12 2018

Đọc bảng tổng kết sau(trang 169, 170 SGK Ngữ văn 9 tập 2) và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới.4. Từ bảng trên, hãy cho biết kiểu văn bản và hình thức thể hiện, thể loại tác phẩm văn học có gì giống nhau và khác nhau.c) Tác phẩm văn học như thơ, truyện, kịch có khi nào sử dụng yếu tố nghị luận không? Cho ví dụ và cho biết yếu tố nghị luận đó có đặc điểm...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 9

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

25 tháng 12 2018

c. Trong các tác phầm như thơ, truyện, kịch có thể sử dụng yếu tố nghị luận.

Ví dụ :Trong đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán, Nguyễn Du đã vận dụng phương thức nghị luận qua lời lập luận gỡ tội của Hoạn Thư:

- Là đàn bà nên ghen tuông là chuyện bình thường.

- Hoạn Thư cũng đối xử tốt với Kiều, khi Kiều trốn cũng không đuổi theo.

- Hoạn Thư và Kiều chung chồng => đều là nạn nhân chế độ đa thê

- Hoạn Thư lỡ gây đau khổ cho Kiều, giờ chỉ biết trông chờ vào sự khoan dung của nàng.

=> Lập luận chặt chẽ, logic, khiến Kiều không thể xử phạt.

* Trong văn tự sự, yếu tố nghị luận là yếu tố phụ, mục đích sử dụng là làm cho đoạn văn thơ thêm sâu sắc. Yếu tố này được sử dụng khi người viết muốn người nghe suy nghĩ về một vấn đề nào đó, thường được diễn đạt bằng hình thức lập luận, làm câu chuyện tăng thêm phần triết lí.

Đúng(0)

NT

Nguyễn Trần Thành Đạt

CTVVIP

26 tháng 2 2023

Trình bày ra vở nội dung chính của các văn bản đọc hiểu trong sách Ngữ văn 7, tập 1 theo bảng sau: LoạiThể loại hoặc kiểu văn bảnTên văn bản đã họcVăn bản văn học Văn bản nghị luận Văn bản thông...

Đọc tiếp