Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
TH1: chọn \(1\)câu khó từ \(5\)câu: \(C^1_5\).
Chọn \(9\)câu trong đó có cả câu trung bình và câu dễ.
Ta sử dụng phần bù. Số cách là: \(C^9_{45}-C^9_{20}-C^9_{25}\).
TH cách số câu khó từ \(2\)đến \(5\)ta làm tương tự.
Khi đó có tổng số cách chọn \(10\)câu sao cho đủ 3 loại câu hỏi là:
\(C^1_5\left(C^9_{45}-C^9_{20}-C^9_{25}\right)+C^2_5\left(C^8_{45}-C^8_{20}-C^8_{25}\right)+C^3_5\left(C^7_{45}-C^7_{20}-C^7_{25}\right)\)
\(+C^4_5\left(C^6_{45}-C^6_{20}-C^6_{25}\right)+C^5_5\left(C^5_{45}-C^5_{20}-C^5_{25}\right)=7052230625\)
1. Câu chia theo mục đích diễn đạt gồm có các loại câu sau:
A. Câu kể, câu đơn, câu ghép, câu hỏi
B. Câu hỏi, câu ghép, câu khiến, câu kể
C. Câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu khiến
D. Câu kể, câu cảm, câu hỏi, câu đơn
Có hai phương án xây dựng đề kiểm tra như sau:
· Phương án 1: Đề gồm 1 câu hỏi dễ và 2 câu hỏi khó
Số cách chọn 1 câu hỏi dễ từ 6 câu hỏi dễ là C 6 1 , số cách chọn 2 câu hỏi khó từ 4 câu hỏi khó là C 4 2 .
Theo quy tắc nhân, số cách tạo đề kiểm tra của phương án này là C 6 1 . C 4 2 = 36
· Phương án 2: Đề gồm 2 câu hỏi dễ và 1 câu hỏi khó.
Số cách chọn 2 câu hỏi dễ từ 6 câu hỏi dễ là C 6 2 , số cách chọn 1 câu hỏi khó từ 4 câu hỏi khó là C 4 1 .
Theo quy tắc nhân, số cách tạo đề kiểm tra của phương án này là C 6 2 . C 4 1 = 60
Vậy theo quy tắc cộng thì số đề kiểm tra có thể lập được là : 36 + 60 = 96.
Chọn D.
http://www.toanhocnhatrang.com/2015/05/bai-toan-so-298.html
Gọi A là tập hợp cách chọn đề có 3 câu dễ, 1 câu khó, 1 câu trung bình.
B là tập hợp cách chọn đề có 2 câu dễ, 2 câu khó, 1 câu trung bình
C là tập hợp cách chọn đề có 2 câu dễ, 1 câu khó, 2 câu trung bình
D là tập hợp cách chọn đề thỏa mãn yêu cầu đề ra. Ta có:
D = A \(\cup\) B \(\cup\) C
ngoài ra A,B,C đôi một không giao nhau. Theo quy tắc cộng ta có
\(\left|D\right|\) = \(\left|A\right|\) + \(\left|B\right|\) + \(\left|C\right|\) (1)
Theo quy tắc nhân ta có
\(\left|A\right|\) = \(C_{15}^3\).\(C_5^1\).\(C_{10}^1\) = 22750
\(\left|B\right|\) = \(C_{15}^2\).\(C_5^2\).\(C_{10}^1\) = 10500
\(\left|C\right|\) = \(C_{15}^2\).\(C_5^1\).\(C_{10}^2\) = 23625
Thay vào (1) ta có \(\left|D\right|\) = 56875
Vậy có 56875 cách chọn đề kiểm tra.
gâu gâu éc éc éc ừm bồ ừm bồ mèo méo meo mẻo meo gâu gâu éc éc éc ừm bồ ừm bồ mèo méo meo mẻo meo gâu gâu éc éc éc ừm bồ ừm bồ mèo méo meo mẻo meo gâu gâu éc éc éc ừm bồ ừm bồ mèo méo meo mẻo meo gâu gâu éc éc éc ừm bồ ừm bồ mèo méo meo mẻo meo gâu gâu éc éc éc ừm bồ ừm bồ mèo méo meo mẻo meo gâu gâu éc éc éc ừm bồ ừm bồ mèo méo meo mẻo meo gâu gâu éc éc éc ừm bồ ừm bồ mèo méo meo mẻo meo gâu gâu éc éc éc ừm bồ ừm bồ mèo méo meo mẻo meo gâu gâu éc éc éc ừm bồ ừm bồ mèo méo meo mẻo meo gâu gâu éc éc éc ừm bồ ừm bồ mèo méo meo mẻo meo
| Ai ? | làm gì ? |
|---|---|
| Chi | đến tìm bông cúc màu xanh. |
| Cây | xòa cành ôm cậu bé. |
| Em | học thuộc đoạn thơ. |
| Em | làm ba bài tập toán. |
=56875 đề.
Chỉ có 2 trường hợp lập đề thi gồm 5 câu hỏi có đủ các câu khó, trung bình, dễ
Trường hợp 1: 2 câu dễ, 2 câu khó, 1 câu trung bình
Số đề dạng này: C215C25C110=10500 đề
Trường hợp 2: 2 câu dễ, 1 câu khó, 2 câu trung bình
Số đề dạng này: C215C15C210=23625 đề
Trường hợp 3: 3 câu dễ, 1 câu khó, 1 câu trung bình
Số đề dạng này: C315C15C110=22750 đề
Vậy có tất cả 10500+23625+22750=56875 đề
How old:
How old /are you/is your mother/is your father/is your sister/is your brother
where:
where are you now?
where is your mom?
where is the book?
where are you from?
where is the cat?
Một số ý:
- Tình trạng thiếu hụt tài nguyên nước là một vấn đề nghiêm trọng và đang diễn ra trên toàn cầu.
+ Theo dự báo của Liên Hợp Quốc, đến năm 2025 khoảng 1,8 tỷ người sẽ phải sống trong các khu vực có nguồn nước khan hiếm.
=> Điều này đặt ra mối đe dọa đáng kể đến sức khỏe, kinh tế và an ninh của các quốc gia trên toàn thế giới.
- Nguyên nhân chính của tình trạng khủng hoảng tài nguyên nước bao gồm:
+ sự gia tăng dân số
+ sự phát triển kinh tế
+ thay đổi khí hậu và sự lãng phí tài nguyên nước.
- Giải pháp:
+ tăng cường quản lý tài nguyên nước.
+ sử dụng công nghệ tiên tiến để tiết kiệm nước. (như nước Nhật tiết kiệm nước bằng cách sáng tạo ra bồn cầu kiêm nơi rửa tay)
+ khuyến khích sử dụng các nguồn nước thay thế như nước mưa, nước biển và nước ngầm.
+ tăng cường hợp tác quốc tế để giải quyết vấn đề này.
+ tuyên truyền mạnh mẽ cách sử dụng tiết kiệm nước.
+ giáo dục đặt biệt cho trẻ từ nhỏ về các tiết kiệm nước.
- Kết luận: Tình trạng khủng hoảng tài nguyên nước đang là một thách thức lớn đối với toàn cầu, và chúng ta cần có các giải pháp bền vững để giải quyết vấn đề này. Tất cả là nhờ vào ý thức đóng góp từ hành động của mỗi người!.
Thêm liên hệ bản thân: Bản thân đã làm những việc gì để tiết kiệm nước?
- sử dụng nước mưa để tưới cây hoặc làm việc nhà.
- sử dụng bồn cầu hai nút để giảm thiểu lượng nước sử dụng khi xả.
- nhắc nhở người khác khi họ không tiết kiệm nước.
- tắt vòi nước khi không sử dụng trong khi tắm hoặc rửa tay.
- ....