K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Bài 1:Đặt câu có : a.Trạng ngữ chỉ thời gian b.trạng ngữ chỉ nơi chốn  c.Trạng ngữ chỉ nguyên nhân d.Trạng ngữ chỉ mục đích e.1 trạng ngử chỉ thời gian,1 trạng ngử chỉ nới chốn Bài 2Xác định trạng ngữ,chủ ngữ ,vị ngữ: a,Trên bờ,những câu ê-ban màu lục điểm hoa trắng mọc um tùm b.Phía xa,trên mặt hồ xanh thẳm,thấp thoáng mấy cánh buồm trắng. c.Gió từ biển thổi lên mát rượi. d.Sang...
Đọc tiếp

Bài 1:Đặt câu có :

a.Trạng ngữ chỉ thời gian

b.trạng ngữ chỉ nơi chốn 

c.Trạng ngữ chỉ nguyên nhân

d.Trạng ngữ chỉ mục đích

e.1 trạng ngử chỉ thời gian,1 trạng ngử chỉ nới chốn

Bài 2Xác định trạng ngữ,chủ ngữ ,vị ngữ:

a,Trên bờ,những câu ê-ban màu lục điểm hoa trắng mọc um tùm

b.Phía xa,trên mặt hồ xanh thẳm,thấp thoáng mấy cánh buồm trắng.

c.Gió từ biển thổi lên mát rượi.

d.Sang thu,hoa cúc vàng tươi như nắng nhuộm lưng đồi.

e.Bình minh lên nhuộm đỏ cả chân trời.

g.Quả hồi phơi mình,xòe trên mặt lá đầu cành.

h.Quả hồi như những cánh hoa nằm phơi mình trên mặt lá đầu cành.

i.Chỉ ba tháng sau,nhờ siêng năng cần cù,cậu vượt lên đầu lớp.

Bài 3: Câu văn,câu thơ sau tác giả dùng biện pháp nghệ thuật nào?

a,                           Lá lúa là lưỡi liềm cong

            vây quanh bảo vệ bông lúa vàng............

b,Mùa xuân những chiếc lá non chẳng khác nào bàn tay em bé vẫy vẫy theo gió xuân nhè nhẹ ...................

c.Ông trồng cây cau

   Lá xòe răng lược

   Chài tóc mây xanh

    Tháng năm ko nghỉ

Ru con gió lành.................

Bài 4:Dòng nào dưới đay toàn từ láy:

a.Đường đua,tiếp tục,khập khiêng,bền bỉ,cuối cùng,lo lắng.

b.Lẩy bẩy,khập khiễng,rạng rỡ ,âu yếm,đám đông,khó khăn,đau đớn

c.Khập khiễng,rạng rỡ,bền bỉ,khó khăn,đau đớn

Bài 5:Gạch chân bộ phân chủ ngữ trong các câu văn sau:

a.Mấy con gà rừng lên núi cũng thức dậy gáy te te

b.Giữa những con đường làng gồ gề,lững thững con trâu về chuồng

c.lấp ló sau màu xanh của lá,từng chùm hoa khế tím hồng li ti đang nô đùa với bầy ong bướm.

Bài 6:Gạch châu bộ phân vị ngữa trong các câu sau :

a.Anh chiến sĩ bắn rất giỏi.

b.trên nền trời xanh,những lá cờ đỏ sao vàng bay phấp phới.

c.Cạnh vườn hoa,một bể bơi cho thiếu niên vừa được xây xong

d.Trẻ em mặc áo bông,áo lenđủ màu ra ngoài đầu làng đón người lớn đi làm về .

GIẢI CHI TIÊT GIÚP EM VỚI Ạ EM CẢM ƠN Ạ

1
24 tháng 8 2022

Bài 1 :

a) Mùa thu , lá vàng rơi

b) Trên những cánh đồng lúa , những chú bướm bay lượn tung tăng

c) Vì lười học , em bị điểm kém

d) 

e) Mùa thu , trên những con đường quen thuộc , học sinh nô nức đến trường

Bài 2 :

a,Trên bờ/,những câu ê-ban màu lục / điểm hoa trắng mọc um tùm

      TN                     CN                                         VN

b.Phía xa,trên mặt hồ xanh thẳm,/thấp thoáng /mấy cánh buồm trắng.

                      TN                                 VN                CN    ( ko chắc lắm -.-" )

c.Gió / từ biển / thổi lên mát rượi.

   CN     TN          VN

d.Sang thu/,hoa cúc / vàng tươi như nắng nhuộm lưng đồi.

       TN           CN                                    VN

e.Bình minh / lên nhuộm đỏ cả chân trời.

          CN                     VN

g.Quả hồi / phơi mình,xòe trên mặt lá đầu cành.

            CN                           VN

h.Quả hồi  /như những cánh hoa nằm phơi mình trên mặt lá đầu cành.

           CN                                    VN

i.Chỉ ba tháng sau,nhờ siêng năng cần cù,/ cậu / vượt lên đầu lớp.

                                    TN                             CN         VN

Bài 3 : 

a) So sánh và nhâm hóa

b) So sanh và nhân hóa

c) So sánh và nhân hóa

Bài 4 : c

Bài 5 :

a.Mấy con gà rừng lên núi cũng thức dậy gáy te te

b.Giữa những con đường làng gồ gề,lững thững con trâu về chuồng

c.lấp ló sau màu xanh của lá,từng chùm hoa khế tím hồng li ti đang nô đùa với bầy ong bướm.

Bài 6:Gạch châu bộ phân vị ngữa trong các câu sau :

a.Anh chiến sĩ bắn rất giỏi.

b.trên nền trời xanh,những lá cờ đỏ sao vàng bay phấp phới.

c.Cạnh vườn hoa,một bể bơi cho thiếu niên vừa được xây xong

d.Trẻ em mặc áo bông,áo lenđủ màu ra ngoài đầu làng đón người lớn đi làm về .

Trạng ngữ trong câu sau thuộc loại nào?

Mỗi lần về thăm nhà,tôi thường đi xe của anh

A.Trạng ngữ chỉ thời gian                                  B.Trạng ngữ chỉ nguyên nhân

C.Trạng ngữ chỉ mục đích                                 D.Trạng ngữ chỉ nơi chốn

@Trunglaai?

2 tháng 8 2016

Trạng ngữ chỉ thời gian:

- Vào ngày mai, lớp tôi sẽ có bài kiểm tra môn Toán

- Hôm qua, bạn An bị điểm kém.

Trạng ngữ chỉ không gian:

Trạng ngữ chỉ nơi chốn:

- Ở lớp, Hà là một học sinh ngoan ngoãn.

- Ngoài vườn, trăm hoa đua nhau nở rộ

Trạng ngữ chỉ nguyên nhân:

- Vì rét nên chúng tôi được nghỉ học.

- Do mải chơi, An đã quên lời mẹ dặn.

Trạng ngữ chỉ mục đích:

- Để trở thành một học sinh ngoan, Hoa quyết định học thật giỏi và ngoan ngoãn nghe lời cha mẹ thầy cô.

- Muốn học giỏi, Lan đã quyết tâm chăm chỉ học tập.

Trạng ngữ chỉ cách thức:

- Với giọng kể trầm ấm ngọt ngào, bà đã kể cho chúng tôi câu chuyện Thạch Sanh rất hay.

- Với giọng hát trong trẻo, truyền cảm Hồ Văn Cường đã thuyết phục được 3 vị giảm khảo cũng như khán giả.

2 tháng 8 2016

Chỉ không gian

-Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi.

-Từ làng, Thủy đi tắt qua cánh đồng để ra bến tàu điện.

Chỉ thời gian

-Mọi ngày bây giờ tôi đã cày được ba sào ruộng rồi

-Mấy năm ở Sài Gòn, y đã cố tạo cho y một cá tính khác hẳn cá tính của y

Chỉ nguyên nhân

-Vì mưa, nó không đến kịp.

-Nhờ trời, ông ấy đã tai qua nạn khỏi.

Chỉ mục đích

-Để có được căn nhà này, nó đã làm quần quật hàng mấy năm trời.

-Nhằm có được việc làm, những thanh niên ấy không quản ngại học hành.

Chỉ phương tiện cách thức

-Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi những điều mới lạ, nó đã chiếm giải nhất cuộc thi Sáng tạo trẻ.

-Nguyễn Du, bằng ngòi bút thiên tài, đã dựng nên một kiệt tác bất hủ : Đoạn trường tân thanh.

 

TN chỉ thời gian :  / Sang năm mới  / , /  chúng ta  / lại thêm 1 tuổi  / .

                                       TN                            CN               VN

TN chỉ phương tiện :  / Cùng với 1 giọng nói trong trẻo / ,  / cô /  đã khiến cũng em nhớ mãi  / .

                                                        TN                                        CN             VN

TN chỉ nguyên nhân : /  Vì em đi thi được điểm giỏi  / ,  / em /  đã được bố mẹ cho đi chơi / .

                                                     TN                                      CN             VN

TN chỉ nơi chốn : / Trong vườn hoa hồng / , / bạn Giang  / đang ngồi đọc truyện / . 

                                           TN                               CN                      VN 

TN chỉ mục đích : / Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ / , / chúng em / sẽ chăm chỉ học / .

                                            TN                                                       CN               VN 

#Songminhnguyệt

19 tháng 10 2021

Tham khảo :

- Trạng ngữ chỉ thời gian :

+ Vào ngày mai , lớp tôi sẽ có bài kiểm tra môn Văn

- Trạng ngữ chỉ nơi chốn :

+ Ngoài vườn , trăm hoa đua nhau nở rộ

- Trạng ngữ chỉ mục đích :

+ Muốn học giỏi , Ly đã quyết tâm chăm chỉ học tập

- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân :

+ Vì rét nên chúng tôiđược nghỉ học .

19 tháng 10 2021

Tham khảo

1. Nơi chốn

- Trong trường, các bạn học sinh đang chào cờ

2. Thời gian

- Hôm nay, tôi đi học

3. Nguyên nhân

- Vì không học bài, Lan đã bị điểm kém

4. Mục đích

- Để giúp cho môi trường luôn xanh - sạch - đẹp, chúng em đã vứt rác đúng nơi quy định

5. Phương tiện

- Bằng chiếc bút này, em đã viết bài rất nhanh và đẹp

8 tháng 10 2021

1. Ngày mai là thứ 7

2. Hà Nội mùa thu rất đẹp

3. Vì mệt nên tôi đi ngủ sớm

4. Với cách nói nhẹ nhàng, cô ấy luôn được mọi người yêu quý

5. Bằng sự chăm chỉ, tôi luôn thành học sinh giỏi

6. Để nấu ăn ngon, bạn nên chăm chỉ hơn

Trạng Ngữ chỉ thời gian:

-Mùa xuân, cây cối đâm chồi, nảy lộc.

Trạng Ngữ chỉ nơi chốn:

-Trong vườn, hoa đua nhau khoe sắc.

Trạng Ngữ chỉ nguyên nhân:

-Nhờ những hành động bảo vệ môi trường của nhân loại, thế giới đang dần dần cân bằng trở lại.

Trạng Ngữ chỉ cách thức:

-Với khả năng kì diệu mà tạp hóa ban cho, chẳng mấy chốc cậu ấy đã làm cho mọi vật bừng lên sức sống.

Trạng Ngữ chỉ phương tiện:

-Bằng khối óc và đôi bàn tay khéo léo, anh Nam đã sáng chế ra chiếc máy xay lúa cho nông dân.

Trạng Ngữ chỉ mục đích:

-Để có thể giúp đỡ bố mẹ, Nam bất chấp mọi người phản đối quyết định đi làm thêm.

 
18 tháng 8 2021

mình cảm ơn nha yeu

22 tháng 2 2022

Thời gian:

+ Vào ngày mai, chúng tôi có bài kiểm tra Toán.

Nơi chốn:

+Ngoài vườn, những bông hoa thi nhau đua nở.

Nguyên nhân:

+Do mải chơi, nên em tôi đã không học bài

Mục đích:

+ Muốn học giỏi, cô ấy quyết định cố gắng học.

Phương tiện:

+ Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi những điều mới lạ nó đã đạt giải nhất cuộc thi Sáng tạo.

Cách thức:

+ Với khả năng kì diệu mà tạo hóa ban cho, anh Nam đã chế ra máy xay lúa cho nông dân.