giúp e với ạ e sắp ktra rồi
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(= ((2x-3y)+(5x+3y))^2-49 = (8x)^2-49 thế x= 1 vào hoặc phân tích tiếp = (8x-7)(8x+7)\)
1 thể thơ thất ngôn bát cú đường luật
2
Trẻ thời đi vắng - không có ai để sai đi mua đồ ăn tiếp đãi bạn.
- Chợ thời xa - gợi sự xa xôi, đi chợ rất mất thời gian cũng như không có người ở nhà tiếp bạn.
- Còn trong nhà thì không có gì:
Ao sâu - khôn chài cá: khó mà bắt được cá để mời bạn.Cải chửa ra cây, cà mới nụ, bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa - tất cả rau quả, cây trái trong nhà chưa thể ăn được.Miếng trầu - ngay cả thứ quan trọng nhất (Miếng trầu là đầu câu chuyện) cũng không có.=> Qua những hình ảnh trên, nhà thơ muốn khắc họa một cuộc sống đạm bạc, thiếu thốn về vật chất.
- Nhưng sự thiếu thốn đó không khiến cho thi sĩ buồn khổ mà còn đầy lạc quan, yêu đời: Thể hiện qua giọng điệu hài hước, hóm hỉnh.
a.
Do chóp tứ giác đều \(\Rightarrow\Delta SAC\) cân tại A
Mà O là tâm đáy \(\Rightarrow O\) là trung điểm AC
\(\Rightarrow SO\perp AC\) (trung tuyến đồng thời là đường cao trong tam giác cân)
Hoàn toàn tương tự, ta có \(SO\perp BD\)
\(\Rightarrow SO\perp\left(ABCD\right)\)
b.
Ta có: \(AC\perp BD\) (hai đường chéo hình vuông)
Theo cmt, \(SO\perp AC\)
\(\left\{{}\begin{matrix}SO\in\left(SBD\right)\\BD\in\left(SBD\right)\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow AC\perp\left(SBD\right)\)
Tương tự: \(\left\{{}\begin{matrix}BD\perp AC\\BD\perp SO\left(cmt\right)\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow BD\perp\left(SAC\right)\)
- S + advise = S + suggest + that + S + present subjunctive
- Why don’t you do sth? = S + suggest + that + S + present subjunctive
- S + get + sb + to do sth = S + have + sb + do sth
-> She gets him to spend more time with her.
She have him spend more time with her.
- S + aks + sb + to do sth = S + have + sb + do sth
-> Police asked him to identify the other man in the next room.
Police have him identify the other man in the next room.
- S + request + sb + to do sth= S + have + sb + do sth
-> The teacher request students to learn by heart this poem.
The teacher have students laern by heart this poem.
- S + want + sb + to do sth = S + have + sb + do sth
-> I want her to lend me
I have her lend me.
- S + V + no + N = S + be + N-less
-> She always speaks no care.
She is always careless about her words.
- S + be + adj + that + S + V = S + be + adj + to + V
-> Study is necessary that you will get a good life in the future.
Study is necessary to get a good life in the future.
- Let’s + V = S + suggest + that + S + present subjunctive
- In my opinion = S + suggest + that + S + present subjunctive
các cấu trúc tương đương liên quan
S + be + adj + N = S + V + adv
S + V + adv = S + V + with + N
S + remember + to do Sth = S + don’t forget + to do Sth
S + be + adj = What + a + adj + N!
S + V + adv = How + adj + S + be
S + V + adv = How + adv + S + V!
S + be + ing-adj = S + be +ed-adj
S + V = S + be + ed-adj
S + V + Khoảng thời gian = It + take + (sb) + Khoảng thời gian + to + V
S + be + too + adj + to + V = S + be + so + a
S + V + N = S + be + adj
S + be + adj = S + V + O
S + be accustomed to + Ving = S + be used to +Ving /N
S + often + V = S + be used to +Ving /N
This is the first time + S + have + PII = S+be + not used to +
S + would prefer = S + would rather S + Past subjunctive (lối cầu khẩn)
S + like … better than … = S + would … than …
S + prefer = S + would rather + V
S + V + O = S + find + it (unreal objective) + adj + to + V
It’s one’s duty to do sth = S + be + supposed to do sth
S + be + PII + to + V = S + be + supposed to do sth
1.
a. 2x2 = 4 lần
=> lợi 4 lần về lực. Vì ròng rọc động cho ta lợi 2 lần về lực còn ròng rọc cố định chỉ có tác dụng làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp chứ không có tác dụng làm giảm lực nâng
b.Chân cầu thủ khi đá sẽ truyền cho quả bóng một động năng. Khi quả bóng đập vào cột dọc cầu môn, quả bóng bò chặn lại và biến dạng (lăn lại) . Động năng của quả bóng chuyển hóa thành thế năng đàn hồi của nó. Sau đó quả bóng lấy lại hình cầu như trước làm nó bật trở ra. Thế năng của quả bóng đã chuyển hóa thành động năng của nó.
3.
Vì các phân tử đường xen vào khoảng cách giữa các phân tử nước, cũng như các phân tử nước xen vào giữa khoảng cách giữa các phân tử đường nên nước đường có vị ngọt.
4.
Có hai cách làm thay đổi nhiệt năng đó là :
- thực hiện công
VD: lấy một quả bóng tenit cọ xát mạnh vào mặt đất,sau đó ta thấy phần cọ xạt với mặt đất nóng lên và có nhiệt năng lớn hơn.
- truyền nhiệt
VD:nung nóng một thanh sắt vá bỏ vào một chậu nước lanh sau đó ta thấy nước nóng lên và có nhiệt năng lớn hơn.
làm thiếu câu 2:
Đổi: 4,5km = 4500m; 30' = 1800s
a. Công của con ngựa thực hiện
A = F.s = 80.4500 = 360000J
b. Công suất tb:
P = A/t = 360000/1800 = 200W
CM: P = F.v
\(P=\dfrac{A}{t}=\dfrac{F.s}{t}=F.v\)