Bài 5: Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi:
Đối với vi trùng, chúng ta có kháng sinh là vũ khí hỗ trợ đắc lực cho hệ miễn dịch của cơ thể. Song với virus, toàn bộ gánh nặng đều được đặt lên vai hệ miễn dịch. Điều này giải thích, tại sao virus corona gây chết người ở người lớn tuổi, có bệnh mãn tính nhiều hơn. Tất nhiên, vẫn còn hai bí ẩn: nó gây chết nam giới nhiều hơn, và trẻ em - người có hệ miễn dịch chưa phát triển tốt - lại ít bị nhiễm hơn.
Như vậy, trong đại dịch do virus corona gây ra lần này, vũ khí tối thượng mà chúng ta có là hệ miễn dịch của chính mình. Tất cả các biện pháp đang được khuyến cáo như mang khẩu trang, rửa tay, tránh tiếp xúc... chỉ hạn chế khả năng virus này xâm nhập vào cơ thể ta. Còn khi nó đã xâm nhập rồi, chỉ có hệ miễn dịch mới cứu được chúng ta.
Muốn cho hệ miễn dịch khỏe mạnh, cần ăn uống đủ chất, đủ vitamin, tập luyện thể thao. Đặc biệt, lối sống vui vẻ, lạc quan giúp hệ miễn dịch rất nhiều.
(Trích Cái giá của khẩu trang, báo vnexpressnet, 5/2/2020)
Câu 1. Đoạn trích trên được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?
Câu 2. Xét theo mục đích nói, câu: “Tất cả các biện pháp đang được khuyến cáo như mang khẩu trang, rửa tay, tránh tiếp xúc... chỉ hạn chế khả năng virus này xâm nhập vào cơ thể ta” thuộc kiểu câu gì?
Câu 3. Theo tác giả muốn cho hệ miễn dịch khỏe mạnh, ta cần phải làm gì?
Câu 4. Tại sao lối sống vui vẻ, lạc quan lại giúp hệ miễn dịch rất nhiều?
Câu 5. Từ tình hình dịch bệnh trong nước và quốc tế, em có suy nghĩ gì về tinh thần tương thân tương ái trong phòng, chống COVID -19? (Viết một đoạn văn từ 6 - 8 câu)
Bài 6: Hãy viết đoạn văn diễn dịch/qui nạp/T-P-H khoảng 10-12 câu triển khai các luận điểm sau:
a. Tác hại của việc sử dụng mạng xã hội facebook hiện nay của học sinh.
b. Khi đất nước đã thái bình, việc giữ nước tạm yên, việc xây dựng và gìn giữ độc lập chủ quyền lãnh thổ là trách nhiệm hàng đầu. Là một học sinh, em có suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của thế hệ trẻ hôm nay trong việc góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
c. Trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc xác định mục tiêu học tập đối với học sinh. Trong đoạn văn có sử dụng 01 câu phủ định (gạch chân và chỉ rõ).
Câu 1. PTBĐ chính: nghị luận
Câu 2. Xét theo mục đích nói, câu: “Tất cả các biện pháp đang được khuyến cáo như mang khẩu trang, rửa tay, tránh tiếp xúc... chỉ hạn chế khả năng virus này xâm nhập vào cơ thể ta” thuộc kiểu câu trần thuật
Câu 3.Theo tác giả muốn cho hệ miễn dịch khỏe mạnh, ta cần phải cần ăn uống đủ chất, đủ vitamin, tập luyện thể thao. Đặc biệt, lối sống vui vẻ, lạc quan giúp hệ miễn dịch rất nhiều.
Câu 4.Lối sống vui vẻ, lạc quan lại giúp hệ miễn dịch rất nhiều vì chúng ta luôn suy nghĩ, nhìn nhận mọi vấn đề một cách tích cực, tập thói quen mỉm cười, ghi nhận và cố gắng với kết quả làm được khiến cho bản thân luôn cảm thấy hạnh phúc, hài lòng
Câu 5.Trong cuộc sống của mỗi con người, tinh thần tương thân tương ái chính là việc làm nên sức mạnh. Như trong đầu năm nay, đại dịch Covid 19 đã nổ ra trên toàn thế giới cướp đi sinh mạng của hàng nghìn người thì sự đoàn kết của nhân dân trong cuộc chiến chống dịch cáng được nâng cao. Việt Nam có thể đứng vững rước đại dịch đó chính là nhờ tinh thần tương thân tương ái của nhân dân ta. Đảng thì lãnh đạo, chỉ định đúng đắn kịp thời, các y bác sĩ thì ngày đêm quên mình chiến đấu vì một nụ cười của ngày sau, người dân thì cùng nhau thực hiện những chỉ đạo của nhà nước đưa ra..... Một yếu tố nữa đó chính là sự giúp đỡ của những nhà hảo tâm, có ít giúp ít ,có nhiều giúp nhiều. Cả dân tộc ta đều đồng lòng chống dịch. Chính nhờ sự tương thân tương ái của dân tộc nên Việt Nam đã đứng vững trước cơn bão của đại dịch. Tóm lại, tinh thần tương thân tương ái chính là sức mạnh vô biên giúp chúng ta vượt qua khó khăn, ta cần phát huy và giữ gìn truyền thống tốt đẹp này.
Câu 6. Bạn tự làm nha ^^
Thank bạn nhé