Khảo sát kết quả học tập môn Toán của đội tuyển học sinh giỏi thì thấy 50% số học sinh đạt điểm Khá ; 15% số học sinh đạt điểm Giỏi và 30% số học sinh đạt điểm Trung bình.Còn lại là học sinh yếu .Tính số học sinh đạt điểm Khá biết đội tuyển không quá 38 học sinh
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
30 tháng 6 2015
số % học sinh yếu là:
100% - [50%+15%+30%] =5% [ số học sinh yếu]
số học sinh khá là :
38 : 100 * 50 = 19 [học sinh ]
Đáp số :19 học sinh
PT
11 tháng 7 2016
Bạn Hồ Lê Phú lộc gì ơi phép tính cuối cùng phải nhân với 5 chứ sao lại nhân với 50???
TG
26 tháng 12 2016
Phần trăm hs yếu :
100% - (50% + 30% + 15%) = 5%
Vì 20<38 và (20 : 100) nhân với 50; 30; 15; 5 có kết quả là số tự nhiên
Nên Sô học sinh cả lớp là 20 hs
Vậy số hs khá là :
20 x 50 : 100 = 10 hs
10 tháng 3 2017
Bài giải
50% = \(\frac{1}{2}\)
Số học sinh trung bình chiếm :
\(1-\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\right)=\frac{1}{6}\) ( tổng số học sinh )
Lớp 5A có số học sinh là :
6 : 1 x 6 = 36 ( học sinh )
Đáp số : 36 học sinh
10 tháng 3 2017
50% = 1/2
số phần học sinh trung bình là
1-(1/2+1/3)=1/6
lớp đó có số học sinh là
6:1/6=36 học sinh
k minh nha minh dang can
8 tháng 5 2016
Số học sinh đạt loại giỏi là : 35-14=21(học sinh)
Tỉ số phần trăm số học sinh đạt loại giỏi là: 21:35=60%
Đáp số: 60%
LL
18 tháng 4 2016
Số học sinh đạt điểm giỏi là:
35 - 14 = 21 ( em )
Tỉ số phần trăm học sinh giỏi môn Toán của lớp đó là:
21 : 35 = 0,6 = 60%
Đ/S : 60%
18 tháng 4 2016
ghi cả lời giải vs phép tính luôn nha ! Giúp mình đi , lúc nào mình giúp lại
22 tháng 8 2017
a. Số hs đạt điểm khá là : 150 . \(\frac{7}{15}\) = 70 ( hs )
Đổi 60% = \(\frac{3}{5}\)
Số hs đạt điểm giỏi là : 70 . \(\frac{3}{5}\) = 42 ( hs )
b. Tỉ số số hs đạ điểm Tb và số hs đạt điểm yếu là : \(\frac{2}{3}\) : \(\frac{3}{5}\) = \(\frac{10}{9}\)
Tống số hs đạt điểm Tb và yếu là : 150 - ( 70 + 42 ) =38 ( hs )
Số hs đạt điểm TB là : 38 : ( 10 + 9 ) .10 = 20 ( hs )
Số hs đạt điểm yếu là : 38 - 20 = 18 ( hs )
Chúc e học tốt !
