Thực hiện đổi đơn vị đo nhiệt độ: 1500F = …….. oC .

HT

Huyền Trân

23 tháng 12 2021

Thực hiện đổi đơn vị đo nhiệt độ: 150⁰F = …….. ^oC .

#Khoa học tự nhiên lớp 6

1

LL

lạc lạc

23 tháng 12 2021

1

Đúng(1)

NG

Nguyễn Giang

4 tháng 8 2021

Đổi đơn vị nhiệt độ:

a. 28^oC sang ^oF b. 318^oF sang ^oC

(làm rõ ràng thành phép tính)

#Vật lý lớp 6

2

MY

missing you =

4 tháng 8 2021

\(28^oC=28.1,8+32=82,4^oF\)

\(318^oF=\dfrac{318-32}{1,8}=158,8^oC\)

Đúng(2)

DK

Dang Khoa ~xh

4 tháng 8 2021

a. (28 × 9/5) + 32 = 82,4 °F

b. (318 °F − 32) × 5/9 \(\approx\) 158,9 °C

Đúng(1)

S

subjects

25 tháng 12 2022 - olm

trong khoa học, ngoại trừ đơn vị đo độ C (°C - Celsius), người ta còn dùng đơn vị đo độ K (°K - Kelvin) để đo nhiệt độ. Độ C và độ K liên hệ với nhau theo công thức : K = C + 273,15 trong đó C (số đo độ C) và K là số đo độ K

đổi : 283°K = .......°C

#Toán lớp 8

1

MT

Minh Tú sét boi

27 tháng 12 2022

\(283\text{°}K=9,85\text{°}C\)

Đúng(1)

MD

Minh Đạt

30 tháng 12 2021

Chọn đáp án đúng

Độ celsius (0C)

(2.5 Points)

Là đơn vị đo nhiệt độ

Là một khoảng dài 1 mm trên thân nhiệt kế

Là đơn vị đo góc

Là đơn vị đo nồng độ cồn

#Sinh học lớp 6

2

A

𝓗â𝓷𝓷𝓷

30 tháng 12 2021

Thi tự làm

Đúng(0)

A

𝓗â𝓷𝓷𝓷

30 tháng 12 2021

Thi tự làm

Đúng(0)

UN

Uyển Nhi Nguyễn Lâm

25 tháng 12 2021

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN KHTN – LỚP 6PHÂN MÔN LÝ :Câu 1: Nêu các đơn vị đo độ dài, dụng cụ đo độ dài. Biết cách xác định GHĐ và ĐCNN của thướcCâu 2: Nêu các đơn vị đo khối lượng, dụng cụ đo khối lượngCâu 3: Đổi các đơn vị đo độ dài, đổi các đơn vị đo khối lượng như sau: 3.1/ Đổi các đơn vi đo độ dài sau đây: a. 125m = … km d. … km = 850m b....

Đọc tiếp

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN KHTN – LỚP 6

PHÂN MÔN LÝ :

Câu 1: Nêu các đơn vị đo độ dài, dụng cụ đo độ dài. Biết cách xác định GHĐ và ĐCNN của thước

Câu 2: Nêu các đơn vị đo khối lượng, dụng cụ đo khối lượng

Câu 3: Đổi các đơn vị đo độ dài, đổi các đơn vị đo khối lượng như sau:

3.1/ Đổi các đơn vi đo độ dài sau đây:

                  a. 125m = … km           d. … km = 850m
                    b. 1896mm = … m        e. 12500nm = … mm
                    c. … mm   = 0,15m       f. … cm = 0,5dm

3.2/ Đổi các đơn vi đo khối lượng sau đây:

a. 1500g =….. kg d. 2500mg = ….g
b. 1,25kg =….. lạng e. 0,5 tấn =…..kg

c. 2500g =……. kg f. 450mg = …..g

Câu 4: Khi có lực tác dụng vào một vật thì có thể gây ra những kết quả nào ? Cho ví dụ minh họa ở mỗi kết quả đó.

Câu 5: Cách biểu diễn một véc tơ lực.

B. PHÂN MÔN HÓA:

Câu 1: Đâu là vật thể nhân tạo,vật thể tự nhiên trong số các vật thể ?

Câu 2: Trong suốt thời gian nước sôi nhiệt độ của nước như thế nào?

Câu 3: Phương pháp được dùng để dập tắt đám cháy nhỏ do xăng dầu?

Câu 4: Quá trình nào cần oxygen? Tính chất nào đúng nhất khi nói về oxygen?

Câu 5: Quá trình nào thể hiện tính chất hoá học? (tính chất vật lí)

Câu 6:

a) Nêu tính chất vật lí của Oxygen .

b) Những chất và nguồn gây ô nhiễm không khí,tác hại do ô nhiễm không khí gây ra là gì?

c) Nêu thành phần không khí? Hãy cho biết vai trò không khí đối với tự nhiên?

B. PHÂN MÔN SINH:

Câu 1: Hệ cơ quan ở thực vật bao gồm những hệ nào?

Câu 2: Để phòng tránh bệnh sốt rét do trùng sốt rét gây ra chúng ta cần phải thực hiện biện pháp gì?

Câu 3: Loài nguyên sinh vật nào có khả năng cung cấp oxygen cho các động vật dưới nước?

Câu 4: Trong tự nhiên, nấm có vai trò gì?

Câu 5: Trong các thực vật sau: Cây bưởi, hoa hồng, Cây vạn tuế, Rêu tản, Cây thông, loài nào được xếp vào nhóm Hạt kín?

Câu 6: Ngành thực vật nào có mạch dẫn, có rễ thật và sinh sản bằng bào tử?

Câu 7: Rêu thường sống ở môi trường nào?

Câu 8: Đơn vị phân loại lớn nhất của thế giới sống là gì?

Câu 9: Nêu cấu tạo của tế bào. So sánh sự khác nhau giữa tế bào động vật và tế bào thực vật.

Câu 10: Nêu hình dạng và cấu tạo đơn giản của virus. Hãy kể tên một số bệnh do virus gây ra cho con người và các sinh vật khác. Hiện nay virus Corona đang gây ra dịch bệnh rất nguy hiểm trên toàn cầu, vậy bản thân em cần làm gì để bảo vệ cơ thể khỏi dịch bệnh nguy hiểm này?

Câu 11: Nêu hình dạng và cấu tạo của vi khuẩn. Hãy cho biết vai trò và tác hại của vi khuẩn.

Câu 12: Thực vật chia thành những nhóm nào? Nêu cấu tạo của rêu. Vì sao rêu thường sống ở nơi ẩm ướt?

HẾT

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN KHTN – LỚP 6

PHÂN MÔN LÝ :

Câu 1: Nêu các đơn vị đo độ dài, dụng cụ đo độ dài. Biết cách xác định GHĐ và ĐCNN của thước

Câu 2: Nêu các đơn vị đo khối lượng, dụng cụ đo khối lượng

Câu 3: Đổi các đơn vị đo độ dài, đổi các đơn vị đo khối lượng như sau:

3.1/ Đổi các đơn vi đo độ dài sau đây:

                  a. 125m = … km           d. … km = 850m
                    b. 1896mm = … m        e. 12500nm = … mm
                    c. … mm   = 0,15m       f. … cm = 0,5dm

3.2/ Đổi các đơn vi đo khối lượng sau đây:

a. 1500g =….. kg d. 2500mg = ….g
b. 1,25kg =….. lạng e. 0,5 tấn =…..kg

c. 2500g =……. kg f. 450mg = …..g

Câu 4: Khi có lực tác dụng vào một vật thì có thể gây ra những kết quả nào ? Cho ví dụ minh họa ở mỗi kết quả đó.

Câu 5: Cách biểu diễn một véc tơ lực.

B. PHÂN MÔN HÓA:

Câu 1: Đâu là vật thể nhân tạo,vật thể tự nhiên trong số các vật thể ?

Câu 2: Trong suốt thời gian nước sôi nhiệt độ của nước như thế nào?

Câu 3: Phương pháp được dùng để dập tắt đám cháy nhỏ do xăng dầu?

Câu 4: Quá trình nào cần oxygen? Tính chất nào đúng nhất khi nói về oxygen?

Câu 5: Quá trình nào thể hiện tính chất hoá học? (tính chất vật lí)

Câu 6:

a) Nêu tính chất vật lí của Oxygen .

b) Những chất và nguồn gây ô nhiễm không khí,tác hại do ô nhiễm không khí gây ra là gì?

c) Nêu thành phần không khí? Hãy cho biết vai trò không khí đối với tự nhiên?

B. PHÂN MÔN SINH:

Câu 1: Hệ cơ quan ở thực vật bao gồm những hệ nào?

Câu 2: Để phòng tránh bệnh sốt rét do trùng sốt rét gây ra chúng ta cần phải thực hiện biện pháp gì?

Câu 3: Loài nguyên sinh vật nào có khả năng cung cấp oxygen cho các động vật dưới nước?

Câu 4: Trong tự nhiên, nấm có vai trò gì?

Câu 5: Trong các thực vật sau: Cây bưởi, hoa hồng, Cây vạn tuế, Rêu tản, Cây thông, loài nào được xếp vào nhóm Hạt kín?

Câu 6: Ngành thực vật nào có mạch dẫn, có rễ thật và sinh sản bằng bào tử?

Câu 7: Rêu thường sống ở môi trường nào?

Câu 8: Đơn vị phân loại lớn nhất của thế giới sống là gì?

Câu 9: Nêu cấu tạo của tế bào. So sánh sự khác nhau giữa tế bào động vật và tế bào thực vật.

Câu 10: Nêu hình dạng và cấu tạo đơn giản của virus. Hãy kể tên một số bệnh do virus gây ra cho con người và các sinh vật khác. Hiện nay virus Corona đang gây ra dịch bệnh rất nguy hiểm trên toàn cầu, vậy bản thân em cần làm gì để bảo vệ cơ thể khỏi dịch bệnh nguy hiểm này?

Câu 11: Nêu hình dạng và cấu tạo của vi khuẩn. Hãy cho biết vai trò và tác hại của vi khuẩn.

Câu 12: Thực vật chia thành những nhóm nào? Nêu cấu tạo của rêu. Vì sao rêu thường sống ở nơi ẩm ướt?

HẾT

#Khoa học tự nhiên lớp 6

2

VT

Vũ Thị Lan Phương

VIP

25 tháng 12 2021

nhiều thế

bạn phải chia từng câu ra chứ

Đúng(0)

UN

Uyển Nhi Nguyễn Lâm

25 tháng 12 2021

ồ

Đúng(0)

UN

Uyển Nhi Nguyễn Lâm

25 tháng 12 2021

Câu 3: Đổi các đơn vị đo độ dài, đổi các đơn vị đo khối lượng như sau: 3.1/ Đổi các đơn vi đo độ dài sau đây: a. 125m = … km d. … km = 850m b. 1896mm = … m e. 12500nm = … mm c. … mm = 0,15m f. … cm = 0,5dm 3.2/ Đổi các đơn vi đo khối lượng sau đây: a. 1500g =….. kg d. 2500mg = ….g b. 1,25kg...

Đọc tiếp

#Khoa học tự nhiên lớp 6

1

NL

Nguyễn Lê Phước Thịnh

25 tháng 12 2021

3.1

a: =0,125

b: 1,896

c: 150

d: 0,85

Đúng(0)

N

Nie =)))

8 tháng 11 2021 - olm

1. Bảo vệ kính lúp, em làm thế nào?2. Kính lúp cầm tay có tác dụng gì khi quan sát các vật nhỏ?3. Kính lúp có phần rìa giầy hơn hay mỏng hơn phần giữa?4. Đơn vị đo khối lượng?5. Để đảm bảo an toàn trong phòng thực hành, cần thực hiện nguyên tắc nào?6. Nhiệt độ sôi của hơi nước đang sôi là bao nhiêu độ?7. Nhiệt độ của nước đá đang tan là bao nhiêu độ F ? (32 độ F)8. Độ chia nhỏ...

Đọc tiếp

#Vật lý lớp 6

0

DV

ĐIỀN VIÊN

17 tháng 11 2021

II. TỰ LUẬN BÀI NÀY GỒM HOÁ, LÝ VÀ SINH LUN NHACâu 1. Nhiệt độ là gì? Cho biết đơn vị đo nhiệt độ thường dùng ở Việt Nam?Người ta dựa trên hiện tượng gì để chế tạo nhiệt kế? Tại sao thang chia nhiệt độcủa nhiệt kế y tế thủy ngân thường ghi nhiệt độ từ 350C đến 420C?Câu 2. Vì sao nói tế bào vừa là đơn vị cấu trúc vừa là đơn vị chức năng của mọicơ thể sống?Câu 3. Một tế bào ở mô phân...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 6

4

MH

Minh Hiếu

17 tháng 11 2021

Nhiệt độ là tính chất vật lý của vật chất hiểu nôm na là thang đo độ "nóng" và "lạnh". Nó là biểu hiện của nhiệt năng, có trong mọi vật chất, là nguồn gốc của sự xuất hiện nhiệt, một dòng năng lượng, khi một vật thể tiếp xúc với vật khác lạnh hơn.

Nhiệt độ được đo bằng nhiệt kế. Nhiệt kế được hiệu chuẩn trong các thang nhiệt độ khác nhau mà trước đây đã sử dụng các điểm chuẩn và chất đo nhiệt khác nhau để định nghĩa. Thang đo nhiệt độ phổ biến nhất là thang đo Celsius (trước đây gọi là C, ký hiệu là °C), các thang đo Fahrenheit (ký hiệu là °F), và thang đo Kelvin (ký hiệu là K). Thang đo Kelvin chủ yếu sử dụng cho các mục đích khoa học của công ước của Hệ đơn vị quốc tế (SI).

Nhiệt độ lý thuyết thấp nhất là độ không tuyệt đối, tại đó không thể rút thêm nhiệt năng từ một vật thể. Bằng thực nghiệm, người ta thấy con người chỉ có thể tiếp cận đến rất gần, nhưng không thể đạt tới nhiệt độ này. Điều này được công nhận trong định luật thứ ba của nhiệt động lực học.

Nhiệt độ là yếu tố quan trọng trong tất cả các lĩnh vực khoa học tự nhiên, bao gồm vật lý, hóa học, khoa học Trái Đất, thiên văn học, y học, sinh học, sinh thái và địa lý cũng như hầu hết các khía cạnh của cuộc sống hàng ngày.

tham khảo

Đúng(1)

MH

Minh Hiếu

17 tháng 11 2021

- Đơn vị cấu trúc

mọi cơ quan của cơ thể đều được cấu tạo từ tế bào

-đơn vị chức năng

chức năng của tế bào là thực hiện sự trao đổi chất và năng lượng cung cấp năng lương cho mọi hoạt động sống của cơ thể. Ngoài ra sự phân chia của tế bào giúp cơ thể lớn lên như vậy mọi hđ sống của cơ thể đều liên quan đến tế bào nên tế bào còn là đơn vị chức năng của cơ thể>>

Đúng(1)

HG

Hoàng Gia Bảo

21 tháng 10 2018

Cho bảng số liệu:NHIỆT ĐỘ TRUNG BÌNH CÁC THÁNG CỦA LẠNG SƠNĐơn vị: oCNhiệt độ trung bình năm của Lạng Sơn là: A. 13 , 7 0 C . B. 21 , 4 0 C C. 21 , 0 0 C . D. 24 , 4 0 C . ...

Đọc tiếp