Theo bố cục, các nội dung cụ thể sau đây được sắp xếp theo trình tự thế nào trong bài Đại cáo bình Ngô?(1) Nêu luận đề chính nghĩa. (2) Vạch rõ tội ác của kẻ thù.(3) Kể lại quá trình...

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

30 tháng 6 2017

Theo bố cục, các nội dung cụ thể sau đây được sắp xếp theo trình tự thế nào trong bài Đại cáo bình Ngô?(1) Nêu luận đề chính nghĩa. (2) Vạch rõ tội ác của kẻ thù.(3) Kể lại quá trình chinh phạt gian khổ và tất thắng của cuộc khởi nghĩa.(4) Tuyên bố thành quả của kháng chiến, khẳng định sự nghiệp chính nghĩa. A. (1) – (2) – (4) – (3) B. (1) – (3) – (2) – (4) C. (1) –...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

30 tháng 6 2017

Chọn đáp án: D

Đúng(0)

B

Buddy

2 tháng 3 2023

Đề bài: Tìm hiểu bài Bình Ngô đại cáo theo bố cục sau và tóm tắt nội dung cơ bản của từng phần:- Phần mở đầu (“Việc nhân nghĩa... chứng cớ còn ghi").- Phần 2 (“Vừa rồi... Ai bảo thần nhân chịu được")- Phần 3 (“Ta đây... Cũng là chưa thấy xưa nay")- Phần kết (“Xã tắc từ đây... Ai nấy đều hay”).Chỉ ra mối liên hệ giữa các phần trong tác phẩm này và cho biết: Bài Đại cáo viết về vấn đề...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

1

TA

Thanh An

3 tháng 3 2023

- Tóm tắt nội dung cơ bản từng phần:

+ Phần mở đầu (“Việc nhân nghĩa... chứng cớ còn ghi"): Phần đầu nói về tư tưởng nhân nghĩa.

+ Phần 2 (“Vừa rồi... Ai bảo thần nhân chịu được"): Phần hai soi chiếu lí luận vào thực tiễn.

+ Phần 3 (“Ta đây... Cũng là chưa thấy xưa nay"): Phần tiếp theo nói về diễn biến khởi nghĩa Lam Sơn. Hình tượng người anh hùng Lê Lợi là người nông dân áo vải, chọn núi Lam Sơn để dấy nghĩa với lòng căm thù giặc sâu sắc, sục sôi cùng lí tưởng, hoài bão lớn lao và lòng người quyết tâm để thực hiện lí tưởng lớn.

+ Phần kết (“Xã tắc từ đây... Ai nấy đều hay”): Phần cuối cùng sử dụng những hình ảnh về tương lai đất nước nhấn mạnh niềm tin, ý chí: xã tắc từ đây vững bền, Giang sơn từ đây đổi mới.

=> Các phần trong tác phẩm này có mối liên hệ chặt chẽ, logic. Bài Đại cáo viết về vấn đề vạch tội ác của kẻ thù xâm lược, ca ngợi thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.

Đúng(0)

TT

Trinh tuyen

20 tháng 3 2020 - olm

Đề 1 em hãy làm sáng tỏ nhận định này "bình ngô đại cáo là bản cáo trạng đanh thép về tội ác của kẻ thù xâm lược

Đề 2 em phân tích tác phẩm làm rõ nhận định này "bình ngô đại cáo là thiên cổ hùng văn"

#Ngữ văn lớp 10

0

TD

Trịnh Đình Tuyên

20 tháng 3 2020 - olm

Đề 1 em hãy làm sáng tỏ nhận định này :" bình ngô đại cáo là bản cáo trạng đanh thép về tội ác của kẻ thù xâm lược

Đề 2 em hãy phân tích tác phẩm để làm rõ nhạn định nàyy :" bình ngô đại cáo là áng thiên cổ hùng văn

Giúp em 2 đề này với

#Ngữ văn lớp 10

0

TT

Trần Thị Mỹ Hạnh

12 tháng 4 2020 - olm

Đọc văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" và trả lời các câu hỏi sau:? Bài văn nghị luận vấn đề gì? Em hãy tìm (ở phần đầu) câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận trong bài.? Tìm bố cục bài văn và lập luận theo trình tự lập luận trong bài.? Phần mở bài tác giả nêu ra những luận điểm nào? Thể hiện tư tưởng gì của tác giả?? Để chứng minh cho nhận định: “Dân ta...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

1

CN

Cô Nguyễn Vân

VIP

14 tháng 4 2020

Bố cục

- Mở bài: từ Dân ta đến lũ cướp nước: Nêu vấn đề nghị luận Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của nhân dân ta.

+ Nêu đề tài và luận đề ở câu mở đầu “Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta”.

+ Tác giả chỉ dùng lí lẽ, giúp người đọc tập trung vào vấn đề, trực tiếp, nhanh gọn.

- Thân bài: Lịch sử ta đến lòng nồng nàn yêu nước: Chứng minh tinh thần yêu nước trong lịch sử và hiện tại.

Tác giả dùng những dẫn chứng tiêu biểu. Cách nêu dẫn chứng rành mạch, sáng tỏ.

+ Nêu ngắn gọn những trang sử anh hùng, sáng ngời tinh thần yêu nước của tổ tiên ta.

+ Dẫn chứng về con người và sự việc tiêu biểu của nhân dân trong thời kì kháng chiến bấy giờ.

-> Phần này có ý nghĩa giáo dục, thuyết phục thiết thực nên tư liệu, từ ngữ, câu văn nhiều hơn, dài hơn.

=> Phần này đúng kiểu nghị luận chứng minh.

- Kết bài: phần còn lại: Nhiệm vụ của Đảng ta trong việc phát huy tinh thần yêu nước đó.

+ Phần này có nhiệm vụ nhắc nhở hành động.

=> Tác giả chỉ dùng lí lẽ ngắn gọn, giúp người đọc, người nghe hiểu sâu vấn đề và làm theo.

=> Bố cục rõ ràng, chặt chẽ.

Đúng(0)

H

haisausonla

25 tháng 12 2021

2.Dòng nào sau đây nói đúng khái niệm bố cục của một văn bản(1 Điểm)Là tất cả các ý được trình bày trong văn bảnLà ý lớn, ý bao trùm của văn bảnLà nội dung nổi bật của văn bảnLà sự sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lí trong một văn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

3

S

sky12

25 tháng 12 2021

D

Đúng(0)

D

DinoNguyen

25 tháng 12 2021

câu D

Đúng(0)

LL

Linh Lê

23 tháng 2 2021

1. Đọc lại văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, xem sơ đồ SGK, trang 30 và cho biết bố cục văn bản chia thành mấy phần, mỗi phần chia thành mấy đoạn?2. Nêu luận điểm trong từng đoạn văn. Các luận điểm ấy được sắp xếp theo trình tự nào?3. Đoạn 1 của văn bản được lập luận theo quan hệ nào?4. Đoạn 2,3 của văn bản được lập luận theo quan hệ nào?5. Đoạn 4 của văn bản được...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

0

DN

Đỗ Nam Trâm

20 tháng 10 2021

Câu 5: Dòng nào sau đây nói đúng khái niệm về bố cục của một văn bản? *a. Là tất cả những ý được trình bày trong văn bản.b. Là ý lớn, bao trùm cả văn bản.c. Là sắp xếp nội dung nổi bật của cả văn bản.d. Là sự sắp xếp các ý theo một trình tự rành mạch, hợp lí trong một văn...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 7

5

P

Persmile

20 tháng 10 2021

Câu 5: Dòng nào sau đây nói đúng khái niệm về bố cục của một văn bản? *

a. Là tất cả những ý được trình bày trong văn bản.

b. Là ý lớn, bao trùm cả văn bản.

c. Là sắp xếp nội dung nổi bật của cả văn bản.

d. Là sự sắp xếp các ý theo một trình tự rành mạch, hợp lí trong một văn bản.

Đúng(1)

LN

Liah Nguyen

20 tháng 10 2021

d

Đúng(1)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

3 tháng 3 2018

Nối cột A với nội dung cột B sao cho phù hợp:A. Mở bàiB. Thân bàiC. Kết bài1. Sắp xếp các luận điểm, luận cứ trong luận điểm theo một trình tự logic (quan hệ chỉnh thể - bộ phận; quan hệ nhân - quả; diễn biến tâm trạng,…)2. Tóm lược nội dung đã trình bày hoặc nêu những nhận định, bình luận, nhằm khơi gợi suy nghĩ cho người đọc.3. giới thiệu và định hướng...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 11

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

3 tháng 3 2018

- Mở bài: Nhìn chung phần mở bài có nhiệm vụ giới thiệu và định hướng triển khai vấn đề

- Thân bài: Sắp xếp các luận điểm, luận cứ trong luận điểm theo một trình tự logic (quan hệ chỉnh thể - bộ phận; quan hệ nhân - quả; diễn biến tâm trạng,…)

- Kết bài: Tóm lược nội dung đã trình bày hoặc nêu những nhận định, bình luận, nhằm khơi gợi suy nghĩ cho người đọc.

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

9 tháng 7 2017

Sắp xếp theo đúng trình tự các bước tóm tắt văn bản tự sự?(1) Có thể xen kẽ các nhân vật phụ, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, đối thoại, độc thoại nội tâm,...(2) Văn bản tóm tắt cần phản ánh trung thành nội dung của văn bản được tóm tắt.(3) Căn cứ vào những yếu tố quan trọng của tác phẩm như sự việc, nhân vật chính. (4) Cần phải đọc kỹ để hiểu đúng chủ đề văn bản,...

Đọc tiếp