Đọc câu ca dao say và trả lời câu hỏi: Ai ơi giữ chí cho bền Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai.Em hãy nhận xét: Câu ca dao này được sáng tác ra để làm gì? Nó muốn nói lên vấn đề (chủ đề) gì ?...

b, Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng ấy một cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu thì cần phải trình bày rõ ràng mục đích giao tiếp.

c, Câu ca dao trên nhằm thông báo nội dung tư tưởng.

+ Nó khẳng định lập trường, ý chí và niềm tin vào chính mình.

+ Hai câu 6 và 8 liên kết với nhau bằng cách bắt vần thể thơ lục bát, biểu đạt trọn vẹn một ý.

+ Ca dao cũng được coi là một văn bản.

d, Lời phát biểu của thầy cô hiệu trưởng trong lễ khai giảng năm học là một văn bản vì nó có chủ đề thống nhất, có tính liên kết mạch lạc

e, Đơn xin học, bài thơ, truyện cổ tích… được gọi là văn bản. Những bài văn, thư cảm ơn, một bài chuyên đề cũng được coi là văn bản.

Đúng(0)

NT

Nguyễn Thị Khánh Linh

26 tháng 8 2016

a) Trong đời sống, khi có một tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng ( ví dụ : muốn khuyên nhủ người khác một điều gì, có lòng yêu mến bạn, muốn tham gia một hoạt động do nhà trường tổ chức, v.v...) mà cần biểu đạt cho mọi người hay ai đó biết, thì em làm thế nào ?b) Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng ấy một cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu, thì em phải...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

LK

Lương Khánh Huyền

30 tháng 8 2016

cần nữa ko bn để mk làm cho

Đúng(0)

LD

Linh Đan

25 tháng 8 2016

1) Tìm hiểu về giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt.(a) Khi muốn biểu đạt suy nghĩ, nguyện vọng, tình cảm của mình với ai đó hoặc với mọi người thì bạn phải làm gì?(b) Khi muốn biểu đạt suy nghĩ, nguyện vọng, tình cảm của mình 1 cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu, bạn phải làm như thế nào?(c) Câu ca dao dưới đây nêu vấn đề (chủ đề) gì? Câu 6 và câu 8 liên...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

2

NT

Nguyen Thi Mai

26 tháng 8 2016

1)

a) Khi cần biểu đạt một điều gì đó (một tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng, ...) cho người khác biết thì ta dùng ngôn ngữ nói hoặc viết (có thể một câu hoặc nhiều câu).

b) Khi muốn biểu đạt suy nghĩ, nguyện vọng, tình cảm của mình 1 cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu phải dùng văn bản để biểu đạt thì mới đảm bảo cho người khác hiểu được đầy đủ, trọn vẹn, rõ ràng tư tưởng, tình cảm của mình.

c) Câu ca dao này được sáng tác nhằm khuyên nhủ con người, với chủ đề giữ chí cho bền.

- Về luật thơ, vần (bền - nền) là yếu tố liên kết hai câu 6 và 8.

- Về ý nghĩa, câu 8 nói rõ giữ chí cho bền là thế nào: là vững vàng, không dao động khi người khác thay đổi chí hướng.

- Quan hệ liên kết ý ở đây là giải thích, câu sau làm rõ ý cho câu trước.

- Câu ca dao này là một văn bản.

Đúng(0)

CP

Cure Peace

26 tháng 8 2016

Bạn giỏi quá! Bài viết số 1 - Văn lớp 6

Đúng(0)

KM

Kiều Mai Lan

31 tháng 3 2020 - olm

Trong kho tàng ca dao, tục ngữ Việt Nam có các câu:

- Có công mài sắt, có ngày nên kim.

- Có chí thì nên.

- Khuyên ai giữ chí cho bền

Dù ai xoay hướng, đổi nền mặc ai.

Bằng thực tế cuộc sống, hãy làm sáng tỏ ý nghĩa của các câu văn trên

#Ngữ văn lớp 7

0

TT

tina tina

11 tháng 9 2017

đọc và trả lời : ai ơi giữ chí cho bền dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai . em hãy nhân xét : câu ca dao này được sáng tác ra để làm gì ? nó muốn nói lên vấn đề gì ? hai câu 6 và 8 liên kết với nhau như thế nào ? như thế đã biểu đạt trọn vẹn 1 ý chưa ? theo em , câu ca dao đó đã có thể coi là 1 văn bản chưa...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

NB

Nguyễn Bá Mạnh Hiếu

20 tháng 9 2021 - olm

1. Tìm hiểu chung: tập trung vào các nôi dung sau : a. Khái niệm ca dao, dân ca b. Phân biệt ca dao – dân cac. Những chủ đề thường gặp trong ca dao, dân ca d. Thể loại, PTBĐ( tự suy nghĩ ) 2. Đọc, hiểu văn bản : a. Chủ đề “Những câu hát về tình cảm gia đình” , chỉ soạn duy nhất bài ca dao số 1 trong Công cha như núi…ghi lòng con ơi !” - Bài ca dao là lời của ai? Nói với ai? Nói về điều...

Đọc tiếp

1. Tìm hiểu chung: tập trung vào các nôi dung sau : a. Khái niệm ca dao, dân ca b. Phân biệt ca dao – dân cac. Những chủ đề thường gặp trong ca dao, dân ca d. Thể loại, PTBĐ( tự suy nghĩ ) 2. Đọc, hiểu văn bản : a. Chủ đề “Những câu hát về tình cảm gia đình” , chỉ soạn duy nhất bài ca dao số 1 trong Công cha như núi…ghi lòng con ơi !” - Bài ca dao là lời của ai? Nói với ai? Nói về điều gì? - Tác giả dân gian đã sử dụng phép tu từ đặc sắc nào khi nói về công lao của cha mẹ trong lời hát ru ? - Em hiểu như thế nào về những hình ảnh so sánh đặc sắc và ẩn dụ trong bài ca dao này ?( diễn giải cách hiểu của mình về những hình ảnh so sánh…) - Qua những hình ảnh so sánh đó, tác giả dân gian muốn khẳng định điều gì ? - Em hiểu như thế nào về nghĩa của cụm từ Cù lao chín chữ trong câu cuối bài ca dao? - Như vậy qua lời hát ru của tác giả dân gian, cha mẹ muốn nhắn nhủ tới con cái điều gì ? - Em hãy tìm đọc những bài ca dao khác có nội dung tương tự với bài ca cao này - Em có suy nghĩ gì về chữ “hiếu” của đạo làm con trong xã hội ngày nay? ( trình bày suy nghĩ của mình bằng đoạn văn ngắn. Chú ý trình bày cả những hiểu biết về mặt tích cực và thậm chí cả những mặt tiêu cực của vấn đề này tùy theo hiểu biết của các MN.) b. Chủ đề “ Nhưng câu hát về tình yêu quê hương, đát nước, con người” , chỉ soạn duy nhất bài ca dao số 4 “ Đứng bên ni đồng , ngó bên tê đồng …nắng hồng ban mai !” - Hai dòng thơ đầu bài ca dao số 4 có những gì đặc biệt về từ ngữ? Tác dụng của việc sử dụng các từ ngữ đó trong việc miêu tả như thế nào ( gợi ra được vẻ đẹp gì của cánh đồng ) - Hai dòng cuối bài ca dao, tác giả dân gian đã sử dụng biện pháp tu từ nào ? Nêu tác dụng của phép tu từ ấy? - Em có nhận xét gì về cách sử dụng từ láy trong câu ca cuối bài ? - Bài ca dao này là lời của ai ? Người ấy muốn thể hiện tình cảm gì với quê hương, đất nước ?

#Ngữ văn lớp 7

7

ZB

Zịt Bầu (*•.¸♡ţęąɱ ƒŗęę ƒįŗę❤☆) + [...

21 tháng 9 2021

Mình giỏi văn nhưng mình ko biết bài này

Sorry

Nhưng mình sẽ cố gắng

Đúng(0)

NB

Nguyễn Bá Mạnh Hiếu

20 tháng 9 2021

SAO THẤY TRẢ LỜI MÀ CHẲNG THẤY GÌ

Đúng(0)

N

nguoivietnam

16 tháng 11 2021

- Ngọc ....... chuốt mãi cũng tròn,Sắt kia mài ......cũng còn nên kim.- Dẫu rằng chí .......... tài hènChịu khó nhẫn nại .......... nên cơ đồ.- Ai ơi giữ chí cho bềnDù ai xoay ........ đổi nền mặc ai.- Hãy cho bền chí câu ........,Dù ai câu ........ câu rùa mặc ai.- Người đời ai ........ gian nanGian nan có ..... thanh nhàn có khi.- Có bột mới .......... nên hồTay không mà ......... cơ đồ mới...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 9

1

NN

Nguyễn Ngọc Khánh Huyền

16 tháng 11 2021

- Ngọc kia chuốt mãi cũng tròn,
Sắt kia mài mãi cũng còn nên kim.

- Dẫu rằng chí thiển tài hèn
Chịu khó nhẫn nại làm nên cơ đồ.

- Ai ơi giữ chí cho bền
Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai.

- Hãy cho bền chí câu cua,
Dù ai câu chạch câu rùa mặc ai.

- Người đời ai khỏi gian nan
Gian nan có thuở thanh nhàn có khi.

- Có bột mới gột nên hồ
Tay không mà dựng cơ đồ mới ngoan.
Tham khảo

Đúng(1)

LM

Love Muse

9 tháng 8 2018 - olm

Cho bài ca dao sau '' Ai ơi giữ chí cho bền Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai ''a. Giải thích nghĩa xủa từ '' chí''b. Bài ca dao trên phương thức biểu đạt nào ? Hãy giải thích c. Em hãy tìm một bài ca dao khác có ý nghĩa tương tự với nội dung của bài ca dao...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

DL

Dương Lam Hàng

9 tháng 8 2018

a) Từ "chí" ở đây có nghĩa là ý chí, nghị lực và một lập trường kiên định trước sau như một.

b) Bài ca dao trên sử dụng phương thức biểu đạt: Tự sự

- Nhằm khuyên răng, khuyên nhủ con người

c) Dù ai nói ngả nói nghiêng

Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

9 tháng 10 2018

a. Cách mở đầu bài ca dao này khác gì với hai bài ca dao trên? Anh (chị) hiểu từ "ai" trong câu "Ai làm chua xót lòng này, khế ơi!" như thế nào?b. Mặc dù lỡ duyên nhưng vẫn thủy chung. Điều đó được nói lên bằng hệ thống so sánh, ẩn dụ như thế nào? Vì sao tác giả dân gian lại lấy những hình ảnh thiên nhiên, vũ trụ để khẳng định tình nghĩa của con người.c. Phân tích để làm rõ vẻ đẹp...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

9 tháng 10 2018

a) - Sử dụng từ “ai” – đại từ phiếm chỉ để mở đầu bài ca dao, chỉ chung tất cả mọi người - để mở đầu bài ca để chỉ các thế lực ngăn cản tình cảm nam nữ xuất hiện nhiều lần

+ Gợi ra sự than trách nghe xót xa, ngậm ngùi

b, Cặp ẩn dụ Sao Hôm- sao Mai và mặt Trăng- mặt Trời (để chỉ hai người xứng đôi vừa lứa)

- Biện pháp so sánh “Ta như sao Vượt chờ trăng giữa trời”: tình duyên bị ngăn cách nhưng lòng người đơn phương vẫn chờ đợi, mong mỏi ngày gặp

- Sử dụng hình ảnh thiên nhiên, vũ trụ (tính bền vững) gắn với đời sống của con người, để dễ liên tưởng, cũng là để khẳng định tính thủy chung, son sắt của lòng người.

- Hình ảnh thiên nhiên gần gũi đời sống, có vẻ đẹp riêng, ngụ ý, diễn tả tâm hồn

c, Câu cuối sử dụng biện pháp so sánh nhằm thể hiện dù mình không nhớ ta thì ta

+ Sao Vượt tên gọi cổ của sao Hôm, đặc tính, mọc sớm vào buổi chiều, sao lên tới đỉnh của bầu trời thì trăng mới mọc

+ Câu thơ khẳng định tấm lòng chung thủy, nghĩa tình son sắt và ý chí vượt qua những rào cản của tình yêu.

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP