K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

3 tháng 12 2017

gọi số học sinh khối 10,11,12 là lần lượt là a,b,c tướng ứng với tỉ lệ 13,10,9

Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :

\(\frac{a}{13}=\frac{b}{10}=\frac{c}{9}=\frac{a}{13}=\frac{b}{10}=\frac{2c}{2.9}=\frac{a+b-2c}{13+10-18}=\frac{100}{5}=20\)

\(\frac{a}{13}=20\Rightarrow a=20.13=260\)

\(\frac{b}{10}=20\Rightarrow b=20.10=200\)

\(\frac{c}{9}=20\Rightarrow c=20.9=180\)

Vậy khối 10 có 260 học sinh ; khối 11 có 200 học sinh ; khối 12 có 180 học sinh

 

Do số học sinh khối 11 = 125% = 125/100 = 5/4 số hs khối 12

Số học sinh khối 11 chiếm :

4/5 . 5/4 = 5/15 = 1/3 ( tổng số hs 3 khối )

 Số hs khối 10 chiếm:

(tổng số)

1 - 4/15 - 1/3 = 2/5 ( tổng số )

  80 học sinh tương ứng với:

          2/5​− 1/3​=1/15​

  Tổng số học sinh là :80:1 / 15​=1200(hs)

b)

  Số học sinh khối 12 là:

            1200.4/15 ​= 320 (hs)

 Số học sinh khối 11 là: 

            1200.1/3 ​= 400 (hs)

 Số học sinh khối 10 là: 

             400+80= 480 (hs)

                      Đ/s:

@Riin

1 tháng 5 2022

Do số học sinh khối 11 = 125% =125​/100 = 5/4 số hs khối 12

=> Số học sinh khối 11 chiếm :

     4/ 15 . 5/4 ​= 5/15 = 1/3 (tổng số hs 3 khối);

=> Số hs khối 10 chiếm:

       1−4/15​−1/3​= 2 /5 (tổng số);

=> 80 học sinh tương ứng với:

          2/5​− 1/3​=1/15​

=> Tổng số học sinh là :80:1 / 15​=1200(hs)

b)

=> Số học sinh khối 12 :

            1200.4/15 ​= 320(hs)

=> Số học sinh khối 11: 

            1200.1/3 ​= 400(hs)

=> Số học sinh khối 10 : 

             400+80=480(hs)

18 tháng 6 2019

a)

Do số học sinh khối 11 = 125% =125​/100 = 5/4 số hs khối 12

=> Số học sinh khối 11 chiếm :

     4/ 15 . 5/4 ​= 5/15 = 1/3 (tổng số hs 3 khối);

=> Số hs khối 10 chiếm:

       1−4/15​−1/3​= 2 /5 (tổng số);

=> 80 học sinh tương ứng với:

          2/5​− 1/3​=1/15​

=> Tổng số học sinh là :80:1 / 15​=1200(hs)

b)

=> Số học sinh khối 12 :

            1200.4/15 ​= 320(hs)

=> Số học sinh khối 11: 

            1200.1/3 ​= 400(hs)

=> Số học sinh khối 10 : 

             400+80=480(hs)

                      Đ/s:..........

18 tháng 6 2019

Bài làm

Ta có phân số chỉ số HS khối 11 chiếm so với số HS khối 12 là:

      125%=125/100=5/4

Phân số chỉ số HS khối 11 chiếm so với số HS toàn trường là:

     4/15.5/4=1/3(HS)

Số HS khối 10 chiếm là:

    1-4/15-1/3=2/5(HS)

80 HS tương ứng với phân số chỉ số đó là:

   2/5-1/3=1/15

Vậy tổng số HS là:

  80:1/5=1200(HS)

 Mk chỉ biết nhiêu thôi, sorry bạn nhé !

7 tháng 5 2022

a) Số học sinh khối 6 là: \(1800\times25:100=450\) (học sinh)

Số học sinh khối 7 là: \(1800\times\dfrac{3}{10}=540\) (học sinh)

Số học sinh khối 8 là: \(540:\dfrac{6}{5}=450\) (học sinh)

Số học sinh khối 9 là: \(1800-450-540-450=360\) (học sinh)

b) Tỉ số tổng học sinh khối 8 và khối 9 so với toàn trường là:

\(\left(450+360\right):1800\times100=45\left(\%\right)\)

2 tháng 5 2017

Số hs khối 7 là

1200 x 28,5% = 342 ( hs )

Số hs khối 9 là

342 : 19/17 = 306 ( hs )

Số hs còn lại là

1200 - ( 342 + 306 ) = 552 ( hs )

Vì số hs khối 6 bằng số hs khối 8 nên

hs khối 6 = hs khối 8 = 552 : 2 = 276 (  hs )

Tỉ số giữa số hs khối 6 và 7 là

276 : 342 = 46/57

Đ/s...

Câu b mih ko chắc lắm nên có gì bn tính lại nha

28 tháng 4 2016

ta có:

K 12: 4/15 TỔNG SỐ

K 11: 5/4 (K12)

số học sinh khối 11 so với toàn trường: 4/15x5/4=1/3 (tổng số)

số học sinh khối 10 so với toàn trường: 1-(1/3+4/15)=2/5 (tổng số)

P/S chỉ 80 học sinh:

2/5-1/3=1/15

học sinh toàn trường: 80:1/15=1200 (học sinh)

câu b bạn tự tính nha!!! 

1 tháng 5 2022

Do số học sinh khối 11 = 125% =125​/100 = 5/4 số hs khối 12

=> Số học sinh khối 11 chiếm :

     4/ 15 . 5/4 ​= 5/15 = 1/3 (tổng số hs 3 khối);

=> Số hs khối 10 chiếm:

       1−4/15​−1/3​= 2 /5 (tổng số);

=> 80 học sinh tương ứng với:

          2/5​− 1/3​=1/15​

=> Tổng số học sinh là :80:1 / 15​=1200(hs)

b)

=> Số học sinh khối 12 :

            1200.4/15 ​= 320(hs)

=> Số học sinh khối 11: 

            1200.1/3 ​= 400(hs)

=> Số học sinh khối 10 : 

             400+80=480(hs)