write a short paragraph about yourself , your personality and appearance . Then give it to the teach . The teach will read out each of the students’ descriptions and students guess who the person is
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
TC
19 tháng 10 2019
1. Volunteer teachers will help Vietnamese teachers to teach the students pronunciation and conversational skills F
2. Each volunteer teacher will have to be responsible for a class of 50 students F
3. Volunteers in this teaching program must be qualified and experienced in teaching English F
4. Volunteer teachers should be enthusiastic about their work with students .T
2 tháng 11 2019
Đáp án D
Interpret: phiên dịch/ diễn giải
Give out = distribute: phân phát
Transfer: chuyển [ tiền/ vị trí]
Present: trình bày
This one basic skill is the ability to organize and express ideas in writing and in speaking. This means that your success as an employee will depend on your ability to communicate with people and to (33)________ your own thoughts and ideas to them
[ Một kỹ năng cơ bản là khả năng tổ chức và trình bày ý kiến trong văn nói và viết. Điều này có nghĩa là thành công của bạn khi là một nhân viên sẽ phụ thuộc vào kar năng giao tiếp với người khác và trình bày những suy nghĩ của bạn và ý kiến của bạn với họ.]
20 tháng 6 2019
Đáp án B
A large number of: một số lượng lớn
A great many things of : nhiều thứ
The first question we might ask is: What can you learn in college that will help you in being an employee? The schools teach a (31) _________ many things of value to the future accountant, doctor or electrician.
[ Câu hỏi đầu tiên chúng ta có thể hỏi: Bạn có thể học gì ở trường đại học cái mà sẽ giúp bạn trở thành một nhân viên. Trường học dạy nhiều thứ có giá trị đối với một kế toán, bác sĩ hay thợ điện.]
17 tháng 10 2019
Đáp án C
By + đại từ phản thân = alone
Of course, skill in expression is not enough (35)________itself. You must have something to say in the first place. The effectiveness of your job depends as much on your ability to make other people understand your work as it does on the quality of the work itself.
[Dĩ nhiên, mỗi kỹ năng diễn đạt vẫn không đủ. Bạn phải cái gì đó để nói trước. Tính hiệu quả trong công việc phụ thuộc nhiều vào khả năng của bạn để làm cho người khác hiểu công việc của bạn cũng như chất lượng công việc.]
14 tháng 7 2017
Đáp án C
Bother + to Vo = make an effort to Vo: nỗ lực để làm gì
Do they also teach anything of value to the future employee? The answer is: “Yes - they teach the one thing that it is perhaps most valuable for the future employee to know. But very few students bother (32)_________ it.
[ Họ cũng dạy bất cứ thứ gì có giá trị cho một nhân viên trong tương lai hay không? Câu trả lời là “ Có - họ dạy một thứ mà có lẽ giá trị nhất cho một nhân viên trong tương lai cần biết. Nhưng rất ít học sinh nỗ lực để học.]
18 tháng 8 2017
Đáp án A
Both...and...: cả ...và Cụm từ: drive at = try to say [ cố gắng truyền đạt]
so they will (34)________ understand what you are driving at and be persuaded. [Vì vậy họ sẽ hiểu cái mà bạn cố gắng diễn đạt và bị thuyết phục.]
Hello eveyone! Let's introduce my shelf. My name is Dang, I'm eleven years old and I study in class 6a1 at DL Maria Quria Secondary School. At school, I like English best because I want to be a translator in the future. I like fish most. I am tall. I have a small nose and big ears. I'm very hard-working, clever and I also funny beacause I usually make my classmate laugh.
Distinguish Between the Two Descriptions
The last step in solidifying the use of these two types of descriptions is to distinguish between the two of them. Do some activities that combine the two points together in order to compare and contrast. Give them opportunities to describe people they know both by how they look and how they behave. You can do more surveys here to reinforce the language and to add to the ever-growing list of new vocabulary. One of my favorite activities to practice the two together is by providing the students with a blind date scenario. Put them in pairs and tell them that they are going to match up one of their friends or classmates with their partner. The partner can ask questions about the friend/classmate and can then decide if they would like to have a blind date. You can take it one step further and do a dating role play or get into discussions regarding meeting new people and relationships.
chúc bạn học tốt