Đọc đoạn văn sau và trả lời theo các yêu cầu bên dưới:“Cô tôi chưa dứt câu, cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng. Giá những cổ tục đã đày đoạ mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi”(Ngữ văn 8, tập 1, NXB Giáo dục)a.Đoạn văn trên trích trong văn bản nào thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai?b.Tìm những từ...
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau và trả lời theo các yêu cầu bên dưới:
“Cô tôi chưa dứt câu, cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng. Giá những cổ tục đã đày đoạ mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi”
(Ngữ văn 8, tập 1, NXB Giáo dục)
a.Đoạn văn trên trích trong văn bản nào thuộc tác phẩm nào? Tác giả là ai?
b.Tìm những từ thuộc trường từ vựng chỉ hoạt động của “tôi”.
c. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ ấy.
d. Cậu bé Hồng đã thể hiện những nét đáng trân trọng nào
a, Đoạn văn được trích từ văn bản ''Trong lòng mẹ'' của Nguyên Hồng
b, Nghẹn ứ, khóc, vồ, cắn, nhai, nghiến
c,
Em tham khảo:
Phép tu từ được sử dụng là so sánh: tác giả ước những hủ tục đã đày đọa mẹ của mình trở thành những vật hữu hình: hòn đá, cục thủy tinh, đầu mẩu gỗ để có thể tự tay phá nát chúng, bảo vệ mẹ của mình
Tác dụng biện pháp tu từ: mang lại giá trị biểu cảm cao cho đoạn trích: vì tình yêu thương mẹ, bé Hồng căm phẫn những hủ tục đày đọa mẹ, phá hoại cuộc sống hạnh phúc của mẹ. Bé ước những thứ đó trở nên hữu hình cụ thể để có thể phá nát chúng, bảo vệ mẹ, yêu thương mẹ.
d, Tình yêu thương mẹ vô bờ bến