50l =....m3
250l=....m3
2500l=....m3
giai giup minh nha chi luon cua cach lam nha minh quen roi ,lau khong hoc .
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a.5+2x=3x+1
\(\Leftrightarrow\)2x-3x=1-5
\(\Leftrightarrow\)-x=-4
\(\Leftrightarrow\)x=4
b.4-2x=5x+2
\(\Leftrightarrow\)-2x - 5x =2-4
\(\Leftrightarrow\)-7x=-2
\(\Leftrightarrow\)\(x=\dfrac{2}{7}\)
3(x - 9) + 15) = 12 + 243 : 8
3 x = 3(x - 9 + 15) = 12 + 30,375
3x = 3(x - 9 + 15) = 42 , 375
3x = 3(x - 14) = 42, 375
x = ( x - 14) = 42,375 : 3
x = ( x - 14 ) =14,125
x = 14, 125 + 14
x = 28,125
mình hk biết đúng hay sai nhưng có thể bạn ra đề sai
Thể tích không khí trong phòng học là:
10 x 5,5 x 3,8 = 209 (m3)
Thể tích không khí và đồ đạc trong phòng là:
6+2=8 ( m3)
Thể tích còn lại là:
209-8=201 (m3)
Số học sinh nhiều nhất trong phòng là:
201:6=33,5 (học sinh) dư 3m3
Vậy có 33 hs dư 3m3
k mình nhé
ta có tất cả số học sinh là:
10x6=60
đáp số:60
a, (mk làm bài này rồi nhưng mk lập dàn ý hơi ngắn, bạn thồn cảm)
1. Mở bài:
- giới thiệu hoàn cảnh xảy ra sự việc
2. Thân bài
- Diễn biến sự việc
+ Hoàn cảnh khiến em mắc lỗi
+ Khi mắc lỗi gây ra hậu quả gì
+ Em suy nghĩ gì về việc làm của mk?
3. Kết bài:
- Nêu cảm nghĩ của em về việc làm
- Rút ra bài học
- Quyết tâm sửa chữa lỗi lầm
Dàn ý:
MB: Giới thiệu về việc tốt mà em đã làm, nó gây ấn tượng với em ntn. Kết quả của nó ra sao ... (giới thiệu một cách khái quát).
TB:
- Đó là việc gì?
- Thời gian, địa điểm?
- Gồm có những ai (tất nhiên là có em) ?
- Có ai khác ngoài cuộc chứng kiến ko?
- Người được em giúp có cảm xúc ntn? Điều đó làm em xúc động ra sao?
- Những điều em suy nghĩ.
KB: Chốt lại vấn đề. Định hướng cho những việc làm sau này của mình.
(nên nhớ)
\(1lít=1dm^3\) \(1dm^3=0,001m^3\)
Áp dụng:
\(50lít=0,05m^3\)
\(250l=0,25m^3\)
\(2500lít=2,5m^3\)
Đổi :
\(50l=50dm^3=0,05m^3\)
\(250l=250dm^3=0,25m^3\)
\(2500l==2500dm^3=2,5m^3\)