đã 23 giờ Hòa vẫn bật nhạc to. Bác trung chạy sang bảo "Cháu nghe nhạc nhỏ thôi để mọi người ngủ,", Hòa bảo :"Cháu nghe nhạc phần cháu, không liên quan đến mọi người." Nhận xét cách ứng xử của hòa. Vì sao hòa cư xử như vậy?
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
22 tháng 12 2017
+ Ba cách ứng xử có thể xảy ra:
- hoa vẫn tiếp tục nghe nhạc to như trước.
- hòa vặn nhỏ âm lượng đĩa nhạc lại.
- hòa tắt đĩa nhạc đi ngủ.
+ Nếu là hòa em sẽ chọn cách ứng xử: tắt đĩa nhạc đi ngủ.
Vì: làm như vậy tuy không tiếp tục được nghe nhạc nhưng không làm ảnh hưởng đến những người xung quanh và giữ gìn sức khỏe của bản thân
đó là ý kiến của mik nhé
18 tháng 10 2016
Hòa phải xin lỗi bác và điều chỉnh nhạc nhỏ lại và nghe ít thôi. Nếu em là Hòa em sẽ làm thế.
YK
26 tháng 10 2015
a) Theo em , A sẽ vặn nhỏ nhạc đi ( vặn đến mức chỉ đủ nghe)
b) Nếu em là A ,em sẽ tắt nhạc đi , ko nghe nữa
Đấy là theo cách của mình
18 tháng 12 2019
1. HS nêu được 02 trong số các phẩm chất sau:
- Quảng đại, không đố kị, hẹp hòi.
- Ham đọc sách.
- Trung thực
- Có bản lĩnh, chính kiến.
- Biết lắng nghe.
- Quí trọng sức lao động.
- Có ý thức giữ nhân cách, lương tâm…
2. HS viết đoạn văn cần đảm bảo yêu cầu:
- Dung lượng : 7-10 dòng.
- Nội dung: có thể chọn một trong các phẩm chất đã nêu, trình bày theo trình tự: biểu hiện (có dẫn chứng), sự cần thiết, ý nghĩa của phẩm chất đó và rút ra bài học v..v... kiến giải hợp lý, có sức thuyết phục và có liên hệ thực tế.
2 tháng 8 2017
- Phép lặp từ ngữ: Xin hãy, Xin thầy hãy dạy cho cháu...
- Phép lặp cú pháp: Xin thầy hãy...nhưng...cũng...
- Liệt kê: chấp nhận thất bại; tận hưởng niềm vui chiến thắng; biết đến thế giới kì diệu của sách; lặng lẽ suy tư…..chấp nhận thi rớt; biết lắng nghe...
- Ẩn dụ: tấm lưới chân lí (sự tiếp nhận chân lí có sàng lọc), cơ bắp và trí tuệ (sức lao động), trái tim và tâm hồn (nhân cách, phẩm hạnh).
Hiệu quả của các biện pháp tu từ:
- Phép lặp từ ngữ, cú pháp, liệt kê: nhấn mạnh những mục đích giáo dục mà Lincohn muốn người thầy đạt tới, thể hiện niềm mong mỏi của người cha, tạo giọng điệu tha thiết, phù hợp với lời văn của một bức thư.
- Phép ẩn dụ: tạo cho lời văn có hình ảnh, hàm súc, thể hiện tư duy sắc sảo của người viết, có sức gợi và dễ tác động tới người nghe.
16 tháng 6 2018
HS có thể diễn đạt theo những cách khác nhau nhưng cần đạt được những nội dung cơ bản sau:
+ Cơ bắp và trí tuệ: sức lao động giúp nuôi sống bản thân mỗi người, cải thiện cuộc sống, đem lại vị thế, hạnh phúc cho con người.
+ Trái tim và tâm hồn: nhân cách, lương tâm của mỗi con người.
=> Ý kiến trên thể hiện quan điểm giáo dục đúng đắn: Nền giáo dục hiện đại cần dạy cho thế hệ trẻ một cái đầu tỉnh táo khôn ngoan, biết nhận đúng giá trị sức lao động của mình và tìm ra người trả giá tương xứng với giá trị ấy. Đồng thời cũng nhấn mạnh việc giáo dục nhân cách, biết gìn giữ tâm hồn trong sáng của con người trong mọi hoàn cảnh.
Hòa Là một con người mất lịch sử, chỉ biết cho mình không biết nghĩ cho mọi người. Cách ứng sử của Hòa rất thiều lễ phép chúng ta không nên học theo.
vì sao Hòa cư xử như vậy? :")