tuy câu hỏi này không có trong trương trình của học 24 nhưng các bạn hãy giúp mình nhé!đây là bài 28 thực hành xem băng hình về tập tính của sâu bọ và câu hỏi là:1. Qua xem băng hình em hãy cho biết:...

CT

cao thu vo lam

10 tháng 12 2016

tuy câu hỏi này không có trong trương trình của học 24 nhưng các bạn hãy giúp mình nhé!đây là bài 28 thực hành xem băng hình về tập tính của sâu bọ và câu hỏi là:1. Qua xem băng hình em hãy cho biết: Sâu bọ có những tập tính cơ bản nào?2. Mỗi tập tính được biểu hiện qua những hoạt động nào?3. Giải thích tại sao sâu bọ có thể thực hiện được các hoạt động trong mỗi tập tính...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 7

3

CT

Công Tử

11 tháng 12 2016

săn mồi ,tự vệ,sống thành xã hội, chăm sóc con non

Đúng(0)

CT

cao thu vo lam

10 tháng 12 2016

các bạn giúp mình nha! tớ tích cho.

Đúng(0)

NL

Nguyễn lê viết huy

17 tháng 12 2021

Hãy nêu quy trình thực hiện bài thực hành xem băng hình về tập tính của Sâu bọ.( Giải gấp giúp mk 2 bài này vs ạ ! Mk cảm ơn trc )

#Sinh học lớp 7

1

MH

Minh Hiếu

17 tháng 12 2021

Tham khảo

VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: học sinh quan sát phát hiện một số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếm và cất giữ thức ăn trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát trên băng hình, kĩ năng tóm tắt nội dung xem.
3.Thái độ: GD ý thức học tập yêu thích bộ môn.
4. Năng lực:
- Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
- Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong quá trình thảo luận.
II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Máy chiếu băng hình.
- Học sinh: Ôn lại kiến thức ngành chân khớp, kẻ phiếu học tập vào vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
A. Hoạt động khởi động:
Giáo viên nêu yêu cầu của bài thực hành :
Theo dõi nội dung băng hình.
Ghi chép các diễn biến của tập tính sâu bọ.
Có thái độ nghiêm túc trong giờ học.
Giáo viên phân chia các nhóm thực hành.
B. Hình thành kiến thức:
- Mục tiêu: Trang bị cho học sinh những KT mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở HĐ Khởi động.
Hoạt động 1: học sinh xem băng hình.
- Mục tiêu: học sinh quan sát phát hiện một số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếm và cất giữ thức ăn .
B1: Giáo viên cho học sinh xem lần thứ nhất toàn bộ đoạn băng hình.
B2: Giáo viên cho học sinh xem lại đoạn băng hình với yêu cầu ghi chép các tập tính của sâu bọ.
+ Tìm kiếm cất giữ thức ăn.
+ Sinh sản.
+ Tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ.
- Học sinh theo dõi băng hình , quan sát đến đâu điền vào phiéu học tập đến đó.
- Với những đoạn khó hiểu học sinh có thể trao đổi trong nhóm hoặc yêu cầu GIÁO VIÊN chiếu lại.
Hoạt động 2: Thảo luận nội dung băng hình.
- Mục tiêu: học sinh quan sát phát hiện một số tập tính của sâu bọ thể hiện trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù.
B1: Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận hoàn thành phiếu học tập của nhóm.
B2: Giáo viên cho học sinh thảo luận, trả lời các câu hỏi sau:
+ Kể tên những sâu bọ quan sát đực?
+ Kể tên các loại thức ăn và cách kiếm ăn đặc trưng của từng loài?
+ Nêu các cách tự vệ tấn công của sâu bọ?
+ Kể các tập tính trong sinh sản của sâu bọ?
- Học sinh dựa vào nội dung phiếu học tập trao đổi trong nhóm tìm câu trả lời.
B3: Giáo viên kẻ sẵn bảng gọi học sinh lên chữa bài.
- Đại diện nhóm ghi kết quả trên bảng các nhóm khác nhận xét bổ sung.
B4: Giáo viên thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi sửa chữa.
4. Củng cố:
- Mục tiêu: Giúp học sinh hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được.
- Giáo viên nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS.
- Dựa vào phiếu học tập giáo viên đánh giá kết quả học tập của nhóm.
5. Vận dụng tìm tòi mở rộng.
- Mục tiêu:
+ Giúp học sinh vận dụng được các KT-KN trong cuộc sống, tương tự tình huống/vấn đề đã học.
+ Giúp học sinh tìm tòi, mở rộng thêm những gì đã được học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời.
Ngoài những tập tính trên em còn phát hiện thêm những tập tính nào khác ở sâu bọ?
6. Hướng dẫn học ở nhà:
- Ôn lại toàn bộ ngành chân khớp
- Kẻ bảng tr.96,97 vào vở bài tập.

Đúng(0)

K

Kậu...chủ...nhỏ...!!!

17 tháng 12 2021

quy trình mà bn

Đúng(0)

HH

Hanh Huynh

20 tháng 2 2022

cho mình hỏi thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của chim là học cái gì vậy mai mik có tiết là hong biết soạn sao cho đầy đủ . tuy câu hỏi có chút hông phù hợp nhưng mong mọi người sẽ trả lời . CẢM ƠN

#Sinh học lớp 7

1

MB

Milly BLINK ARMY 97

20 tháng 2 2022

Tức là trong tiết, giáo viên sẽ cho bạn xem các video về tập tính và đời sống của chim, thế thôi. Nói chung đây là tiết thực hành áp dụng và xem lại các kiến thức lý thuyết đã học. Trường mình thì không yêu cầu học sinh soạn những kiểu bài như thế này, vì nó hầu như có hết trong sách giáo khoa

Đúng(1)

NT

Nguyễn Trung Quốc

13 tháng 5 2021 - olm

Sau khi xem băng hình về tập tính của thú, Em hãy cho biết1/ ở thú có những tập tính nào? Hãy dẫn luận sinh động về các tập tính đó. và chuẩn bị câu trả lời để bảo vệ quan điểm của mình khi các bạn khác đặt câu hởi phản biện2/ các tập tính của thú được hình thành như thế nào? và các tập tính này có ích gì trong quá trình sống, tồ tại, thích nghi của...

Đọc tiếp

#Sinh học lớp 7

0

ML

Mai Linh

6 tháng 5 2016

Qua bài thực hành xem băng hình và tập tính của chim. Hãy trình bày đặc điểm đời sống và cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn

#Sinh học lớp 7

2

NT

Nguyen Thi Mai

6 tháng 5 2016

- Đời sống của chim bồ câu:
+ Sống trên cây, bay giỏi.
+ Có tập tính làm tổ.
+ Là động vật hằng nhiệt.
- Cấu tạo ngoài của chim bồ câu:

Chim bồ câu có cấu tạo thích nghi với đời sống bay, thể hiện ở những đặc điểm sau:
- Thân hình thoi, được phủ bằng lông vũ nhẹ, xốp.
- Hàm không có răng, có mỏ sừng bao bọc.
- Chi trước biến đổi thành cánh.
- Chi sau có chân dài, các ngón chân có vuốt, 3 ngón trước, 1 ngón sau.
- Tuyến phao câu tiết dịch nhờn.

Đúng(0)

NS

Nguyễn Sỹ Tiến

19 tháng 4 2017

câu B

Đúng(0)

KL

Khánh Linh

11 tháng 12 2016

Ai bày cho mình bài thu hoach thực hành: xem băng hình về tập tính của sâu bọ vs!!!

#Sinh học lớp 7

3

LN

Lâm Nguyễn Khánh Linh

6 tháng 12 2018

bn lên mạng í!:D

Đúng(0)

HT

HOÀNG THẾ TÀI

9 tháng 12 2018

ma

Đúng(0)

CQ

Chi Quynh

18 tháng 4 2016

trình bày cảm nhận của em sau khi học xong bài thực hành xem băng hình về tập tính và đời sống của loài thú?

#Sinh học lớp 7

1

NT

nguyen thi thao

20 tháng 8 2017

em cảm thấy mình như được mở rộng thêm kiến thức về động vật và em mong muốn rằng sau này em có thể hiểu hơn về chúng .em cảm thấy những bài học đó rất hay và hấp dẫn,và mong muốn được học nhiều hơn về những bài xem bảng như vậy

Đúng(0)

PT

Phạm Tuyết Nhung

1 tháng 12 2016

1. Qua xem băng hình em hãy cho biết: Sâu bọ có những tập tính cơ bản nào?

2. Mỗi tập tính được biểu hiện qua những hoạt động nào?

3. Giải thích tại sao sâu bọ có thể thực hiện được các hoạt động trong mỗi tập tính trên?

#Sinh học lớp 7

3