K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

27 tháng 7 2021

1. Là câu rút gọn. Rút gọn chủ ngữ

2. Không hiểu đề lắm á em

28 tháng 7 2021

Chị ơi, em quên cho câu lựa chọn. Em sửa lại rồi ạ

31 tháng 7 2021

CÂu 2 : cụm từ nào sau đây KHÔNG thể điền vào chỗ chấm để làm trạng ngữ cho câu sau "...mái trường cổ kính như được dát ánh vàng "

A . Từ xa nhìn lại

B . Giữa đêm khuya mờ ảo.

C . Trong những đêm trăng đẹp.

D . Trong giấc mơ tôi thấy

Câu 4 : chỉ ra thành phần trạng ngữ trong câu sau " năm ấy, tôi rất náo nức chờ đón mùa xuân đến, chờ đón bố tôi trở về "

31 tháng 7 2021

Câu 3:

Hãy chúng tay đẩy lùi dịch COVID 19

Học ăn, học nói, học gói, học mở

Câu 14. Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau đây:"Đêm đã về khuya. Xa xa bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng. Sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt du dương. Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình , quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có bản...
Đọc tiếp

Câu 14. Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau đây:

"Đêm đã về khuya. Xa xa bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng. Sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt du dương. Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình , quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh. Thể điệu ca Huế có sôi nổi, vui tươi, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán...Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch."

(Ngữ văn 7 - Tập II)

1:  Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Thuộc kiểu văn bản gì?

2: Tác giả của văn bản chứa đoạn văn trên là ai?

3: Chỉ ra phương thức biểu đạt của đoạn văn  trên?

4: Nội dung chính của đoạn văn trên?

5: Xác định và nêu tác dụng biện pháp tu từ có trong  câu văn sau:

“Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình , quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân.”

6.Từ nội dung văn bản có đoạn trích trên, hãy viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về ca Huế nói riêng và dân ca Việt Nam nói chung, trong đó có sử dụng một câu rút gọn.

2
28 tháng 3 2022

Tham khảo
Câu 1: Ca Huế trên sông Hương - thể loại bút kí
Câu 2: Hà Ánh Minh
Câu 3:  phương thức biểu đạt: miêu tả và biểu cảm
Câu 4: Nội dung: Miêu tả hình thức sinh hoạt văn hóa ca Huế của người dân Huế trên sông Hương.

Câu 5: Phép tu từ
Liệt kê ; liệt kê những cảm xúc khi nghe những khúc hát của ca nhi 
Câu 6: Huế là một danh lam thắng cảnh nơi tiếng gắn liền với các di tích lịch sử. Nói đén Huế, Ta nghĩ ngay đến sông Hương, núi ngụ, Cầu tràng tiền, chùa thiên Mụ...Không chỉ nổi tiếng về các danh lam thắng cảnh, Huề còn nổi tiếng về âm nhạc cung đình. Trong đó, Nhã nhạc cung đình được coi là đi sản phi vật thể.Những nhạc điệu ca huế phong phú, đa dạng, thể hiện những khung bậc cảm xúc của con người, có sự kết hợp bởi các nhạc cụ dân tộc và được thể hiện bởi các ca công chuyên nghiệp.Cách thưởng thức các làn điệu ca Huế cũng rất độc đáo, theo phong cách dân gian. Con người Huế tài hoa, hiền hậu, cởi mở, dễ gần, dễ mến...

- Câu rút gọn là : Cách thưởng thức các làn điệu ca Huế cũng rất độc đáo, theo phong cách dân gian.

28 tháng 4 2022

1. Ca Huế trên sông Hương, thuôc kiểu văn bản nhật dụng

2.Hà Anhs Minh

3.Phương thức biểu đạt: miêu tả và biểu cảm

4.Nội dung :Khung cảnh đêm khuya ở sông Hương và sự đa dạng phong phú, đầy sức quyến rũ của những khúc ca Huế.

5.

BPTT: liệt kê

Tác dụng: Cho người đọc thấy sự đa dạng của các loại nhạc của Huế.

 

 

 Câu 15. Đọc kĩ đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu.“Đêm đã về khuya. Xa xa bờ bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phức Duyên dát ánh trăng vàng. Sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồ vang mãi cùng những tiếng đàn réo rắt du dương. Đấy là lúc các ca nhi cất lê những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân,...”1. Đoạn văn...
Đọc tiếp

 

Câu 15. Đọc kĩ đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu.

“Đêm đã về khuya. Xa xa bờ bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phức Duyên dát ánh trăng vàng. Sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồ vang mãi cùng những tiếng đàn réo rắt du dương. Đấy là lúc các ca nhi cất lê những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân,...”

1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ? Tác giả là ai ?

2. Chỉ ra các từ ngữ thực hiện phép liệt kê trong đoạn văn và nêu tác dụng của phép liệt kê ấy ?

3. Dựa vào văn bản em đã học cho biết : Sinh hoạt văn hóa được nói tới trong văn bản trên diễn ra vào thời gian nào, không gian nào và nguồn gốc hình thành sinh hoạt văn hóa ấy có nét gì đặc sắc ?

0
Đề 15I: Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới:  “ Đêm đã về khuya. Xa xa bờ bên kia thiên mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng. Sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt du dương. Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân....
Đọc tiếp

Đề 15

I: Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bên dưới:

  “ Đêm đã về khuya. Xa xa bờ bên kia thiên mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng. Sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt du dương. Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có bản nhạc mang âm hưởng điệu Băc pha phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh. Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán…

Không gian như lắng đọng. Thời gian như ngừng lại. Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm.”

1. Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Của ai? Văn bản được viết theo thể  loại gì?

2. Chỉ ra biện pháp liệt kê sử dụng trong đoạn văn và  nêu tác dụng?

3. Chỉ ra trạng ngữ được sử dụng trong đoạn văn và nêu tác dụng?

4. Chỉ ra câu rút gọn? Câu đặc biệt được sử dụng trong đoạn văn?

5. Trong câu: “Không gian như lắng đọng. Thời gian như ngừng lại. Con gái Huế nội tâm thật phong phú và âm thầm, kín đáo, sâu thẳm.” đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

5. Bên cạnh Huế, em hãy kể tên một số vùng miền khác trên đất nước ta nổi tiếng về dân ca. Kể tên một vài bài dân ca mà em biết

6. Viết đoạn văn 8-10 câu nêu ý nghĩa của việc xây dựng và giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp trong đó có sử dụng phép liệt kê , câu đặc biệt, trạng ngữ . Chỉ rõ

2
19 tháng 4 2022

Câu 1:Đoạn trích trên trích từ văn bản Ca Huế trên sông Hương

Của tác giả Hà Minh Ánh

Viết theo thể loại miêu tả

Câu 2:

Chỉ:. Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. 

TD:

+Miêu tả ca nhạc Huế cho người đọc

+Bộc lộ rõ cảm xúc của ca nhạc Huế

Câu 3:

TN:Xa xa bờ bên kia thiên mụ

TD:nói về nơi chốn

Câu 6:

Tham khảo:

Môi trường xanh chưa đủ, để có bầu không khí thật sự trong lành, chúng ta cần phải giữ gìn cho sân trường, lớp học, khuôn viên nhà trường luôn sạch sẽ gọn gàng. Ông cha ta đã dạy "nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm". Để sân trường sạch sẽ, mỗi chúng ta đều phải có ý thúc giữ gìn vệ sinh chung như không vứt rác bừa bãi, vệ sinh sạch sẽ lớp học, giữ gìn vệ sinh cá nhân. Hàng tuần chúng ta phải tham gia nghiêm túc, đầy đủ các buổi vệ sinh chung. Sân trường, lớp học không có rác, không có bụi bẩn là chúng ta đã có một môi trường trong lành.Xanh, sạch chưa đủ, ngôi trường của chúng ta còn phải đẹp. Bởi đây là nơi chúng ta được học cái hay, cái đẹp, được học những điều tốt, lẽ phải. Để trường đẹp, trước hết mỗi chúng ta cũng phải đẹp. Đẹp cho mỗi người rồi đến làm đẹp cho cả ngôi trường. Chúng ta phải biết sắp xếp mọi thứ cho gọn gàng, trang trí lớp sáng sủa đầy đủ… Chúng ta hãy chăm sóc vườn hoa của lớp mình để hoa luôn khoe sắc trước sân trường.

6 tháng 5 2022

k

Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau đây:_ Đêm đã về khuya. Xa xa bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng.Sóng vỗ ru mạn thuyễn rồi gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt dụ dương. Đây là lúc các ca nhỉ cất lênnhững khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, b di, vương vẫn như nam ai, nam bình , quả phụ, namxuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có bản nhạc mang âm...
Đọc tiếp

Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau đây:
_ Đêm đã về khuya. Xa xa bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng.
Sóng vỗ ru mạn thuyễn rồi gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt dụ dương. Đây là lúc các ca nhỉ cất lên
những khúc điệu Nam nghe buồn man mác, thương cảm, b di, vương vẫn như nam ai, nam bình , quả phụ, nam
xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui,
không buôn như tứ đại cảnh. Thể điệu ca Huế có sôi nổi, vui tươi, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai
oán...Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gói lịch. "
( Ngữ văn 7 - Tập II )
Câu 1: Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Thuộc kiểu văn bản gì?
Câu 2: Tác giả của văn bản chứa đoạn văn trên là ai?
Câu 3: Chỉ ra phương thức biểu đạt của đoạn văn trên?
Câu 4: Nội dung chính của đoạn văn trên?
Câu 5: Xác định và nêu tác dụng biện pháp tu từ có trong câu văn sau:
“Đẩy là lúc các ca nhỉ cất lên những khúc điệu Nam nghe buôn man mác, thương cảm, bỉ ai, vương vấn như
nam di, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. ”
Câu 7: Từ nội dung văn bản có đoạn trích trên, hãy viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về ca Huế nói riêng
và dân ca Việt Nam nói chung, trong đó có sử dụng một câu rút gọn.

 

1
17 tháng 3 2022

C1: Ca Huế trên Sông Hương , thể loại bút ký

C2:

Hà Minh Ánh

C3: phương thức biểu đạt : thuyết minh kết hợp với miêu tả và biểu cảm.

C4:nd : cảnh ca Huế trên sông Hương

C5: biện pháp tu từ : so sánh có tác dụng làm người nghe hình dung ra được tiếng hát ca rõ ràng hơn.

C7: em tự làm nha.

Nhờ khả năng điều tiết của …Thể thủy tinh. mà ta có thể nhìn rõ vật ở xa cũng như khi tiến lại gần.

29 tháng 3 2021

Nhờ khả năng điều tiết của …mắt.. mà ta có thể nhìn rõ vật ở xa cũng như khi tiến lại gần.

18 tháng 11 2018

Đáp án A

Nhờ sự điểu tiết của thể thủy tinh (như một thấu kính hội tụ) cho ảnh rõ nét hơn trên màng lưới → ta có thể nhìn rõ vật ở xa cũng như khi tiến lại gần

12 tháng 12 2017

Chọn đáp án A

14 tháng 9 2017

Chọn đáp án A