dựa vào bài thơ ''lượm''của tố hữu ,hãy viết đọn văn khoảng 12 câu miêu tả chú bé lượm (có sử dụng một biện pháp tu từ)gạch chân
giúp ik
gấp lắm
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
khi làm thơ thì ít nhất phải bám sát nghĩa các câu thơ , nếu có thể hiểu thêm nghĩa bóng thì ta nên thêm vào.
dựa vào chú thích , giải thích vì sao bài thơ nam quốc sơn hà từng được gọi là bài thơ thần
=> Bài Nam Quốc Sơn Hà được gọi là thơ thần vì nó làm xoay chuyển cục diện kinh ngạc trận đánh, tăng chí khí quân sĩ. Từ đó, người ta mới nghĩ bài thơ này có sức mạnh, phép lạ lọt vào miệng dân gian
Tham Khảo
Giải thích
Thất ngôn tứ tuyệt là thể thơ mỗi bài có 4 câu và mỗi câu 7 chữ, trong đó các câu 1, 2, 4 hoặc chỉ các câu 2, 4 hiệp vần với nhau ở chữ cuối. Thể thơ này ra đời vào thế kỉ XII vào Nhà Đường, ở Trung Quốc.
Nội dung:
Bài thơ cho thấy tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của Bác Hồ trong cuộc sống cách mạng đầy gian khổ ở Pác Pó. ...
=> Dù cuộc sống sinh hoạt nơi núi rừng hoang dã vô cùng khó khăn, thiếu thốn, hiểm nguy rình rập, song Bác luôn yêu thiên nhiên, yêu công việc cách mạng và luôn làm chủ cuộc sống
Bài 1: Suối do đâu mà thành ?
Hướng dẫn:
Chọn câu C : Suối do mưa và các nguồn nước trên rừng núi tạo thành.
Bài 2: Em hiểu 2 câu thơ sau thế nào?
Hướng dẫn:
Suối gặp bạn, hoá thành sông Sông gặp bạn, hoá mênh mông biển ngời
Chọn câu a : Nhiều suối họp lại thành sông, nhiều sông họp lại thành biển.
Bài 3: Trong câu thơ "Từ cơn mưa bụi ngập ngừng trong mây" sự vật nào được nhân hoá ?
Hướng dẫn:
Chọn câu b : mưa bụi (được nhân hoá).
Bài 4: Trong khổ 2, những sự vật nào được nhân hoá ?
Hướng dẫn:
Chọn câu a : suối, sông (được nhân hoá).
Bài 5: Trong khổ 3, suối được nhân hoá bằng cách nào ?
Hướng dẫn:
Chọn câu b : xưng hô với suối như xưng hô với người.
Tham Khảo
Giải thích
Thất ngôn tứ tuyệt là thể thơ mỗi bài có 4 câu và mỗi câu 7 chữ, trong đó các câu 1, 2, 4 hoặc chỉ các câu 2, 4 hiệp vần với nhau ở chữ cuối. Thể thơ này ra đời vào thế kỉ XII vào Nhà Đường, ở Trung Quốc.
Nội dung:
Bài thơ cho thấy tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của Bác Hồ trong cuộc sống cách mạng đầy gian khổ ở Pác Pó. ...
=> Dù cuộc sống sinh hoạt nơi núi rừng hoang dã vô cùng khó khăn, thiếu thốn, hiểm nguy rình rập, song Bác luôn yêu thiên nhiên, yêu công việc cách mạng và luôn làm chủ cuộc sống
Trưa hè oi bức quá
Mẹ tre cũng nhọc nhằn
Đỏ hoe từng mắt lá
Huống hồ chi là măng
Bác gió đi từ sáng
Mong lấy hương núi rừng
Bởi vì trời quá nắng
Nên gió trọ triền nương
Không có làn gió mát
Măng không ngủ được nào
Dù mẹ tre tha thiết
Dỗ dành bài ca dao
Măng non bèn cởi áo
Phơi lưng giữa trưa hè
Nép mình bên chân mẹ
Mơ một ngày thành tre…
Tác giả: Nguyễn Lãm Thắng
bài thơ đây nhé
Tham khảo
Lượm là một cậu bé đáng yêu có tâm hồn yêu nước mãnh liệt . Muốn góp sức mình để dành lại tổ quốc . Đó chính là một tinh thần mà không phải học sinh nào cũng có . Tác giả đã sử dụng nhữ từ ngữ nhí nhảnh như muốn nói lại hình ảnh của của chú bé hồn nhiên mà mình đã gặp . Và ngày hôm nay chú vẫn nhận lời đi làm nhiệm vụ . Chú bé nhỏ nhắn bước đi những đôi chân nhanh nhẹn . Mồm thổi sáo vang . Thể hiện chú bé có một tâm hồn yêu đời ,lạc quan . Khi đang thực hiện nhiệm vụ . Một thứ gì đó đã lao nhanh tới . Trúng thẳng vào trái tim cậu bé . Một dòng máu tươi như tóe ra từ lòng ngực . Làm cho nhiều người không muốn điều đó . Cậu bé lượm như lạ lẫm với tiếng súng đạn bán. Cậu nằm xuống với tâm hồn trẻ thơ vẫn muốn tiếp tục góp công sức của mình . Mùi thơm ngọt ngào của lúa như đưa cậu vào giất ngủ sâu, vĩnh viễn. Dù đã hi sinh nhưng hình ảnh của chú bé lượm vẫn sống mãi trong kí ức của người dân việt . Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt /Cái đầu nghênh nghênh . Ca lô đội lệch ... Sự trẻ thơ trong sáng sẽ mãi mãi trường tồn . Sẽ mãi mãi in đậm trong kí ức . Dù lượm không còn sống . Không còn có mặt trên trái đất này . Cậu bé vẫn đáng yêu trong sáng và vẫn muốn giúp ít cho đất nước . Không bị những bon địch đô hộ nữa.
câu có sử dụng BPTT : câu đc bôi đen
Em tham khảo nhé:
Trong bài thơ "Lượm", hình ảnh của chú bé Lượm đã được xây dựng vô cùng chân thực và sinh động. Thật vậy, người đọc cảm nhận được hình ảnh của một chú bé đưa thư liên lạc đáng yêu và vô cùng dũng cảm. Đầu tiên, người đọc có thể cảm nhận được ngoại hình dễ thương, đáng yêu của 1 chú nhóc đưa thư, phục vụ cách mạng thời kháng chiến chống Mỹ. Những từ láy được sử dụng như "loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh" và hình ảnh "ca-lô đội lệch, mồm huýt sáo vang" cho thấy được một cậu bé đưa thư hồn nhiên, vô tư, đáng yêu như một chú chim nhỏ và dường như chẳng hề sợ hãi sự nguy hiểm của chiến trường để mà hoàn thành nhiệm vụ đưa thư được giao phó. Hình ảnh so sánh "Như con chim chích/Nhảy trên đường vàng" gợi ra hình ảnh của một cậu nhóc hồn nhiên mà vô cùng dũng cảm, nhanh nhẹn như 1 con chim chích chòe trên đồng lúa vàng ươm. Thứ hai, người đọc có thể thấy được sự dũng cảm, quả cảm của Lượm. Lời nói hồn nhiên của cậu bé là "Cháu đi liên lạc/Vui lắm chú à/Ở đồn Mang Cá/Thích hơn ở nhà" cho thấy một sự dũng cảm, hồn nhiên của chú bé Lượm nhỏ tuổi. Có lẽ đây chính là khởi nguồn của lòng yêu nước đã được nuôi dưỡng ở tâm hồn trẻ em VN từ nhỏ. Hơn nữa, hình ảnh chú bé Lượm chẳng hề sợ hãi trước cảnh mưa bom bão đạn "đạn bay vèo vèo" để hoàn thành được nhiệm vụ giữ liên lạc và đưa những lá thư thượng khẩn cấp bạc phục vụ cho kháng chiến. Quan trọng nhất, sựu hy sinh của Lượm đã thể hiện được sự dũng cảm đến phút giây cuối của em. Sự ra đi của Lượm được miêu tả rất nhẹ nhàng, đó là sự ra đi của 1 chú nhóc vì độc lập bình yên của tổ quốc. Em ra đi nhưng tay thì vẫn nắm chặt lấy bông lúa. Tóm lại, chú bé Lượm hiện lên là một cậu bé hồn nhiên yêu đời và có tinh thần dũng cảm sâu sắc trong kháng chiến.
Câu có phép so sánh: In đậm nghiêng