Một học sinh dùng thước có độ chia nhỏ nhất là 2cm để đo chiều rộng lớp học
Cách ghi kết quả nào sau đây không đúng ?
A.4,44m. B.4444cm.
C.44,4dm. D.444,0cm.
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Chọn D
Vì ĐCNN của thước là 2cm là một số nguyên không thể cho kết quả ghi chính xác đến phần mười cm như đáp án D.
Một học sinh dùng thước có ĐCNN là 2cm để đo chiều rộng lớp học. Cách ghi kết quả nào sau đây không đúng?
A. 4,44m.
B. 444cm.
C. 44,4dm.
D. 444,0 cm.
Chọn D. 444,0 cm.
ta có:4,44m=444cm
44,4dm=444cm
444,0cm=444cm
vậy tất cả đều bằng 444 cm vậy cách viết nào cũng đúng.
Dùng thước có đcnn là 2cm để đo chiều rộng lớp học hỏi kết quả nào sau đây là đúng nhất:
A.4,44m
B.444cm
C.44,4dm
D.444,0cm
Nếu cần lý giải thì bl xuống hoạc ib!
Vì ĐCNN của thước là 1cm (ko có phần thập phân) nên kết quả đo đc cx sẽ ko có phần thập phân, chia hết cho 1 & có đơn vị là cm
=> Đáp án là C. 500cm
không có đáp án đúng vì phải có phần thập phân mà 500.05 \(⋮̸\) 1
Câu 5: Dùng một thước chia độ nhỏ nhất đến milimét để đo khoảng cách l giữa hai điểm A, B và có kết quả đo là 600 mm. Lấy sai số dụng cụ là một độ chia nhỏ nhất. Cách ghi nào sau đây không đúng với số chữ số có nghĩa của phép đo?
A. ℓ = (6,00 ± 0,01) dm. B. ℓ = (0,6 ± 0,001) m.
C. ℓ = (60,0 ± 0,1) cm. D. ℓ = (600 ± 1) mm.