trong đợt ủng hộ gây quỹ một triệu cuốn vở cho trẻ em nghèo vừa qua , lớp 6A ủng hộ 40 hần trăm tổng sô vở , lớp 6B ủng hộ 4/15 tổng số vởlớp 6C ỦNG HỘ 130 QUYỂN VỞ
tính tổng số vở cả ba lớp góp
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Ta có: 40% = 2/5
a) 130 quyển vở tương ứng với số phần quyển vở các bạn ủng hộ là:
1 - 2/5 - 4/15 = 1/3 (tổng số vở)
Tổng số vở cả khối 6 ủng hộ lf:
130 : 1/3 = 390 (quyển vở)
b) Lớp 6B ủng hộ số quyển vở là:
390 x 4/15 = 104 (quyển vở)
Lớp 6B ủng hộ ít hơn lớp 6C số quyển vở là:
130 - 104 = 26 (quyển vở)
c) Tỉ số phần trăm số vở lớp 6B so với 6C là:
104 : 130 = 0,8 = 80%
Đ/S: a) 390 quyển vở | b) 26 quyển vở | c) 80%
Chúc bạn học tốt !!!
a) 390 quyển vở
b) 26 quyển vở
c ) 80 a) 390 quyển vở
b) 26 quyển vở
c ) 80%
~ Hok tốt ~%
~ Hok tốt ~
#Nobi
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{a+b+c}{2+3+4}=\dfrac{450}{9}=50\)
Do đó: a=100; b=130; c=200
Gọi: số cây của 3 lớp trồng được lần lượt là: a,b,c
Ta có: a/2 = b/3 = c/4 và a+b+c= 450
Áp dụng tính chất dãy tỷ số bằng nhau, ta có:
a/2 = b/3 = c/4 = a+b+c / 2+3+4 = 450/9 = 50
=> a/2 = 50 -> a= 2.50= 100
b/3= 50 -> b= 50 .3= 150
c/4= 50 -> c= 50.4= 200
Vậy lớp 7A trồng được 100 cây
lớp 7B trồng được 120 cây
lớp 7C trồng được 150 cây
Gọi sốquyển vở lớp 7A1,7A2,7A3 ủng hộ lần lượt là a,b,c
Theo đề, ta có: a/6=b/7=c/9 và a+b+c=660
Áp dụng tính chất của DTSBN, ta được:
\(\dfrac{a}{6}=\dfrac{b}{7}=\dfrac{c}{9}=\dfrac{a+b+c}{6+7+9}=\dfrac{660}{22}=30\)
=>a=180; b=210; c=270
Gọi số quyển vở mỗi lớp thu được là \(x\)( kg ) thì \(\left(x-26\right):11\)và \(\left(x-25\right):10\)
Do vậy \(\left(x-15\right)\in BC\left(10,11\right)\)và \(200\times300\Rightarrow x-15=220\Rightarrow x=235\)
Số học sinh của lớp 6A là :
\(\left(235-26\right):11+1=20\)học sinh
Số học sinh của lớp 6B là :
\(\left(235-25\right):10+1=22\)học sinh
Đáp số : Lớp 6A có 20 học sinh
Lớp 6B có 22 học sinh
Tham khảo :
C1 :
Gọi học sinh lop 9a là x
Và học sinh lớp 9b là 80-x
Vì 2 lớp góp được 198 cuốn nên ta có phương trình :
2x+3(80-x)=198
2x+240-3x=198
-x=198-240
-x=-42
Vậy học sinh lớp 9a là 42 học sinh
Và học sinh lop 9b là : 80-x=80-42=38 học sinh.
C2 :
Gọi số học sinh của lớp 9A là a ( 0<a<80, a thuộc N* ,đv: học sinh) ⇒
Số học sinh của lớp 9B là 80-a (học sinh)
Số vở lớp 9A ủng hộ là: 2a (quyển)
Số vở lớp 9B ủng hộ là: 3(80-a) (quyển)
Mà cả 2 lớp ủng hộ được 198 quyển nên ta có phương trình: 2a+3(80-a)=198 ⇔ a=42 (tm)
Vậy số học sinh lớp 9A là 42 học sinh, số học sinh lớp 9B là 80-42=38 học sinh.
Gọi số học sinh của lớp 9A là a ( 0<a<80, a\(\varepsilonℕ^∗\),đv: học sinh)\(\Rightarrow\)Số học sinh của lớp 9B là 80-a (học sinh)
Số vở lớp 9A ủng hộ là: 2a (quyển)
Số vở lớp 9B ủng hộ là: 3(80-a) (quyển)
Mà cả 2 lớp ủng hộ được 198 quyển nên ta có phương trình: 2a+3(80-a)=198\(\Leftrightarrow\)a=42 (tm)
Vậy số học sinh lớp 9A là 42 học sinh, số học sinh lớp 9B là 80-42=38 học sinh.
6 lớp quyên góp được số quyển vở là
36+36+450+450+450+450=1872
trung bình mỗi khối quyên góp được số quyển vở là
1872:6=312
một khối có 2 lớp đúng không vậy