Video 3 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các bạn quay trở lại với
• khoa học Ngữ văn lớp 6 bảo là m.vn chúng
• ta tiếp tục tìm hiểu truyền thuyết Thánh
• Gióng trước khi vào bài học này các bạn
• trả lời cho cô câu hỏi chưa Tết nào sau
• đây là biểu tượng cho sức mạnh của dân
• tộc Trỗi Dậy
• thì các bạn thân mến trong tiết học hôm
• trước Chúng ta đã hoàn thiện phần tìm
• hiểu chi tiết với hai phần Thánh Gióng
• hình tượng con người phi thường và Thánh
• Gióng là một anh hùng gần gũi với nhân
• dân là biểu tượng của nhân dân
• ở trong tác phẩm này chúng ta còn còn
• phải kể đến
• cho những nhân vật góp công vào chiến
• thắng của anh hùng Thánh Gióng chúng ta
• thấy rằng truyền thuyết này không chỉ kể
• về Chàng rắm mà tất cả dân gian muốn kể
• về chiến công đánh thắng giặc ngoại xâm
• bảo vệ bờ cõi của dân tộc Việt Nam ngay
• từ buổi đầu dựng nước bên cạnh hình
• tượng rắn ta còn thấy nhiều nhân vật
• tham dự vào cuộc chiến tranh giữ nước và
• góp phần làm nên chiến thắng chung cho
• cả cộng đồng đó trước hết là Hùng Vương
• thứ 6 và sứ giả là người thủ lĩnh tối
• cao của dân tộc giặc Ân xâm phạm bờ cõi
• nhà vua đã lo lắng có quyết định quan
• trọng là đi tìm người giỏi cứu nước
• chứng tỏ ra vô cùng biết lo lắng đến
• cuộc sống của người dân luôn biết dựa
• vào sức mạnh của nhân dân và nhân vật
• gốc công không thể thiếu đó còn là những
• tầng lớp nhân dân toàn thể cộng đồng đó
• là những người thợ không khoảng ngày đêm
• rèn ngựa sắt roi sắt và áo giáp sắt
• những phương thuốc quý từ
• Ê chú bé làng Gióng ra trận đó phải là
• bà con làng xóm gốc gạo Nuôi chú bé lớn
• lên Con quát Vải để may áo cho chú bé
• mặt Tất cả tạo thành sức mạnh của nhân
• dân sức mạnh của một con người xuất sắc
• của dân tộc đã làm nên chiến thắng vẻ
• vang bảo vệ bờ cõi ấy bảo vệ cuộc sống
• bình yên cho nhân dân Vậy theo em trong
• tác phẩm nhân dân không góp sức nuôi
• Gióng ở việc làm nào sau đây
• chỉ có một điều nữa chúng ta cần phải
• tìm hiểu đó là việc những anh hùng dân
• tộc nối tiếp hình tượng Thánh Gióng
• trong lịch sử kháng chiến chống ngoại
• xâm của dân tộc ta biết bao tấm gương
• tuổi trẻ mang Khát Vọng vươn vai của
• Thánh Gióng đã rất hiện đó là Trần Quốc
• Toản bát nát quả cam hận vì mình chưa
• đến tuổi tầm quân về nhà tập hợp gia
• binh ra tướng thấp còi Đào đánh giặc đã
• là những thanh niên thời kỳ chống Pháp
• và Đế quốc Mỹ đã giấu gạch dấu sắc cho
• người đầy đủ cân khai Tăng thêm tuổi đầy
• đủ tuổi ghi tên nhập ngũ cá nhân may của
• em bé làng Gióng là sản phẩm của những
• khát vọng lãng mạn của dân tộc ta mới
• dựng nước những hành động bóp nát quả
• cam dấu gạch dấu sắc trong người để tăng
• cân kiễng chân 20 tuổi để đủ cho chiều
• cao Đủ tuổi lớn của lớp lớp Con cháu sau
• này cũng bắt nguồn từ những khát vọng
• lãng mạn đó đồng thời thể hiện những
• thái độ chân thành của người thật
• kết nối tiếp truyền thống cha ông Ôi
• Việt Nam từ trong miệng máu người viên
• lên như một thiên thần lời thơ Việt Nam
• máu và hoa của nhà thơ Tố Hữu Cuối cùng
• chúng ta tìm hiểu những đặc sắc nghệ
• thuật trong tác phẩm tranh quyết đã xây
• dựng được nhiều chi tiết tưởng tượng kì
• ảo làm tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện
• đồng thời thể hiện quan niệm thái độ của
• nhân dân ta đối với người anh hùng đánh
• giặc ngoại xâm bảo vệ đất nước đồng thời
• cũng xây dựng nhiều chất hết liên quan
• đến lịch sử văn hóa nước ta làm tăng
• tính thân thực cho câu chuyện đó là các
• chi tiết về thời Hùng Vương thứ 6 về
• làng Gióng giặc Ân xâm lược và chi tiết
• lễ hội ở đền Gióng đến nay vẫn được tổ
• chức hàng năm
• Ừ vậy thôi Em chỉ cách nào sau đây không
• liên quan đến hiện thực lịch sử
• và cuối cùng tác phẩm đưa chúng ta đến
• phần tổng kết
• về hình tượng Thánh Gióng là biểu tượng
• rực rỡ có ý thức và sức mạch bảo vệ đất
• nước đồng thời thể hiện quan niệm và ước
• mơ của nhân dân ta ngay từ buổi đầu lịch
• sử về người anh hùng cứu nước chống
• ngoại xâm truyền thuyết Thánh Gióng
• thuộc nhóm những áng văn chương cổ xưa
• nhất trong kho tàng văn học Việt Nam ra
• đời khi dân tộc ta ở mùi sơ khai từ Trần
• Anh Hùng bộ lạc đến chuyện anh hùng dân
• tộc tính anh hùng và thể loại anh hùng
• ca tính địa phương và tính toàn dân của
• tác phẩm đã hình thành truyền thống anh
• hùng một biểu hiện quan trọng của truyền
• thống dân tộc Việt Nam bài học của chúng
• ta đến đây là kết thúc cảm ơn các bạn đã
• chú ý lắng nghe hẹn gặp lại các bạn ở
• những bài giảng tiếp theo của org.vn ê