Tri thức ngữ văn - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào thân mến và cảm ơn
• tất cả các em đã cùng quay trở lại khóa
• học Ngữ văn lớp 6 của trang web
• lm.vn cô trò chúng mình sẽ tiếp tục tìm
• hiểu bài tri thức ngữ văn của bài học
• khác biệt và gần gũi
• trong video phần thứ nhất các em đã tìm
• hiểu được về khái niệm của văn bản nghị
• luận và các yếu tố cơ bản của văn bản
• nghị luận kế tiếp chúng mình sẽ cùng tìm
• hiểu những đặc điểm của trạng ngữ
• cơ
• hội cho chúng ta nhắc đến 4 nội dung
• liên quan đến trạng ngữ đó là khái niệm
• đặc điểm tác dụng và phân loại trạng ngữ
• nói tôi khái niệm trạng ngữ với những
• nhiều biết từ chương trình tiểu học theo
• em trạng ngữ là gì
• tình trạng ngữ là thành phần phụ của câu
• có tác dụng bổ sung ý nghĩa cho thành
• phần chính trạng ngữ được thêm vào câu
• nhằm mục đích xác định nơi chốn thời
• gian mục đích nguyên nhân cách thức hay
• là phương tiện diễn ra sự việc hành động
• trong câu ví dụ Chúng ta có ba trạng ngữ
• trong ba câu văn tâm trạng ngữ đã được
• tô đậm màu đen câu thứ nhất Tết năm nay
• em được ba mua cho chiếc áo mới rất đẹp
• chúng ta có trạng ngữ chính là Tết năm
• nay không ăn thứ hai Còn thuyền trôi
• lênh đênh trên dòng sông vắng trên dòng
• sông vắng chính là trạng ngữ của câu văn
• này và câu cuối cùng hôm qua là mà anh
• đã xin phép nghỉ học vì bạn ấy bị ốm từ
• hôm qua chính là phần trạng ngữ ạ sau
• khi đã có khái niệm Thế nào là trạng ngữ
• chúng ta cùng nhắc đặc điểm của trạng
• ngữ
• trạng ngữ có một số đặc điểm như sau
• nói về số lượng trong một câu văn có thể
• có một hoặc cũng có thể có rất nhiều
• trạng ngữ
• nói về vị trí của trạng ngữ Theo em
• trạng ngữ có thể đứng ở những vị trí nào
• trong câu
• tình trạng ngữ có thể đứng ở đầu câu ở
• cuối câu hoặc ở giữa câu nhưng phổ biến
• nhất là đứng ở đầu câu
• có dấu hiệu nhận biết của trạng ngữ
• khi viết giữa trạng ngữ với thành phần
• chính của câu thường ngăn cách nhau bằng
• một dấu phẩy Còn khi nói giữa trạng ngữ
• với thành phần chính của câu thường đứng
• ngăn cách nhau bằng 1 quả nghỉ
• với những đặc điểm như vậy trạng ngữ có
• tác dụng gì
• cả ngày ở phần khái niệm em thấy được
• trạng ngữ giúp xác định lưu thông tin về
• thời gian địa điểm mục đích cách thức
• của các sự việc được đề cập đến trong
• câu từ đó giúp cho nội dung câu văn
• trưởng nên chi tiết đầy đủ hơn phòng vú
• và chính xác hơn ngoài ra theo em trạng
• ngữ còn có tác dụng nào nữa
• Ừ đúng rồi trạng ngữ còn có chức năng
• liên kết các câu văn các đoạn văn lại
• với nhau để tạo nên sự liền mạch trôi
• chảy không bị đứt quãng
• chúng ta có các loại trạng ngữ ở đây cụ
• để cập với chúng mình năm lại trạng ngữ
• Trước hết là trạng ngữ chỉ thời gian
• nghe như tên gọi của nó trạng ngữ chỉ
• thời gian làm rõ thời gian diễn ra của
• sự việc của hành động được đề cập đến
• trong câu trạng ngữ chỉ thời gian sẽ trả
• lời cho các câu hỏi như là khi nào mấy
• giờ Bao giờ
• Loại thứ hai là trạng ngữ chỉ địa điểm
• nơi chốn trạng ngữ chỉ nuôi trốn là
• thành phần phụ của câu nhằm chỉ rõ nơi
• chốn địa điểm diễn ra sự việc được đề
• cập đến trong câu trạng ngữ chỉ nơi chốn
• sẽ trả lời cho câu hỏi ở đâu
• Loại thứ ba là trạng ngữ chỉ nguyên nhân
• Đây là thành phần phụ trong câu nhằm
• giải thích nguyên nhân của sự việc hoặc
• tình trạng được Neo đến trong câu trạng
• ngữ chỉ nguyên nhân sẽ trả lời cho các
• câu hỏi tại sao Vì sao Do đâu Hay là nhờ
• đâu
• ở lại thứ tư là trạng ngữ chỉ mục đích
• tình trạng ngữ chỉ mục đích nêu rõ mục
• đích mục tiêu hướng đến của sự việc của
• hành động được đề cập đến trong câu
• trạng ngữ chỉ mục đích sẽ trả lời cho
• các câu hỏi nhằm mục đích gì để làm gì
• Vì điều gì
• Cuối cùng là trạng ngữ chỉ phương tiện
• cách thức trạng ngữ chỉ phương tiện cách
• thức nhằm làm rõ phương tiện cách thức
• diễn ra của sự việc hành động được đề
• cập đến trong câu trạng ngữ chỉ phương
• tiện cách thức sẽ trả lời cho các câu
• hỏi với cái gì bằng cách nào trên đây
• chỉ là năm Vân loại của trạng ngữ Ngoài
• ra còn có nhiều loại nữa Các em có thể
• tìm hiểu thêm trong câu hỏi sau cô có
• những câu văn xuất hiện các trạng ngữ
• Hãy xác định giúp cô các trạng ngữ trong
• những câu văn này thuộc loại trạng ngữ
• nào mà chúng ta đã được nhắc đến
• Ừ cô cảm ơn các em đã cùng thực hành rất
• tốt phần cuối cùng trong bài trí thức
• ngữ văn chúng ta nói đến tác dụng của
• lựa chọn từ ngữ và cấu trúc câu đối với
• việc thể hiện nghĩa của văn bản
• Các em lưu ý nhé để thể hiện một ý chúng
• ta có thể dùng những từ ngữ khác nhau
• những kiểu cấu trúc câu khác nhau và khi
• tạo lập một văn bản Người viết thường
• xuyên phải lựa chọn từ ngữ hoặc cấu trúc
• câu phù hợp để biểu đạt chính xác hiệu
• quả nhất điều mình muốn nói nắm bắt được
• tác dụng của việc lựa chọn từ ngữ và cấu
• trúc câu đối với việc thể hiện nghĩa của
• văn bản Các em sẽ lưu ý để sử dụng từ
• những cách chính xác làm cho văn bản của
• mình có ý nghĩa hay hơn chân thực hơn và
• những nội dung này chúng ta sẽ được nhắc
• đến Tìm hiểu thực hành trong những bài
• học tiếp theo Còn bây giờ video bài
• giảng dịp từ dừng lại tại đây cô chân
• thành cảm ơn các em đã ý theo dõi Hẹn
• gặp lại tất cả chúng mình trong những
• bài giảng tiếp theo chỉ trang web lm.vn
• [Vỗ tay]