Câu hỏi của Nguyễn Trần Thành Đạt

Question

Tóm tắt nội dung chính của các bước chuẩn bị và trình bày bài nói giải thích một quy tắc hay luật lệ của một hoạt động.

Thanh An · Accepted Answer

Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói- Xác định rõ đối tượng người nghe, mục đích, không gian và thời gian nóiBước 2: Tìm ý, lập dàn ýa. Tìm ý- Xác định một số định hướng chung như: quy tắc, luật lệ gồm có những điểm chính nào? Nên triển khai phần chính bằng mấy ý/ mấy đoạn? Bài thuyết minh nên sử dụng các phương tiện nào (ngôn ngữ hoặc phương tiện phi ngôn ngữ)?- Ghi lại bất cứ ý tưởng nào nảy sinh trong quá trình thu thập tài liệub. Lập dàn ý- Mở đầu:+ Nêu tên quy tắc, luật lệ của hoạt động+ Nêu lí do của việc thuyết minh về quy tắc, luật lệ- Phần chính:+ Giới thiệu vắn tắt mục đích, bối cảnh, thời gian không gian diễn ra hoạt động và sự cần thiết thực hiện hoạt động theo quy tắc+ Trình bày các điều khoản/ nội dung của quy tắc hay luật lệ+ Nêu một vài lưu ý đặc biệt (nếu có)- Kết thúc: + Khẳng định ý nghĩa của việc tuân thủ quy tắc, luật lệ+ Đưa ra khuyến nghị đối với người đọc (nếu có)Bước 3: Luyện tập và trình bày- Luyện tập:+ Lựa chọn từ ngữ sao cho phù hợp+ Dùng những câu phù hợp để khích lệ người nghe thực hiện trò chơi hay hoạt động được giới thiệu+ Chuẩn bị phần mở đầu và kết thúc sao cho hấp dẫn- Trình bày:+ Chào người nghe và giới thiệu tên+ Dùng ngôi thứ nhất để giải thích hoạt động và các quy cách thực hiện+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc và có điểm nhấn những nội dung liên quan+ Sử dụng ngữ điệu linh hoạt và phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ + Tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ+ Sử dụng kết hợp các phương tiện trực quan như hình ảnh, phim ngắn, sơ đồ…+ Kết thúc bài nói cần cảm ơn sự chăm chú theo dõi của người nghe.Bước 4: Trao đổi, đánh giá- Lắng nghe ý kiến và câu hỏi của người nghe- Trả lời và giải thích rõ ràng những câu hỏi, ý kiến của người nghe- Tiếp tục trao đổi với người nghe về những điều còn thắc mắc qua những kênh liên lạc cá nhân khác nếu không có thời gian trao đổi trực tiếpCâu trả lời: Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói- Xác định rõ đối tượng người nghe, mục đích, không gian và thời gian nóiBước 2: Tìm ý, lập dàn ýa. Tìm ý- Xác định một số định hướng chung như: quy tắc, luật lệ gồm có những điểm chính nào? Nên triển khai phần chính bằng mấy ý/ mấy đoạn? Bài thuyết minh nên sử dụng các phương tiện nào (ngôn ngữ hoặc phương tiện phi ngôn ngữ)?- Ghi lại bất cứ ý tưởng nào nảy sinh trong quá trình thu thập tài liệub. Lập dàn ý- Mở đầu:+ Nêu tên quy tắc, luật lệ của hoạt động+ Nêu lí do của việc thuyết minh về quy tắc, luật lệ- Phần chính:+ Giới thiệu vắn tắt mục đích, bối cảnh, thời gian không gian diễn ra hoạt động và sự cần thiết thực hiện hoạt động theo quy tắc+ Trình bày các điều khoản/ nội dung của quy tắc hay luật lệ+ Nêu một vài lưu ý đặc biệt (nếu có)- Kết thúc: + Khẳng định ý nghĩa của việc tuân thủ quy tắc, luật lệ+ Đưa ra khuyến nghị đối với người đọc (nếu có)Bước 3: Luyện tập và trình bày- Luyện tập:+ Lựa chọn từ ngữ sao cho phù hợp+ Dùng những câu phù hợp để khích lệ người nghe thực hiện trò chơi hay hoạt động được giới thiệu+ Chuẩn bị phần mở đầu và kết thúc sao cho hấp dẫn- Trình bày:+ Chào người nghe và giới thiệu tên+ Dùng ngôi thứ nhất để giải thích hoạt động và các quy cách thực hiện+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc và có điểm nhấn những nội dung liên quan+ Sử dụng ngữ điệu linh hoạt và phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ + Tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ+ Sử dụng kết hợp các phương tiện trực quan như hình ảnh, phim ngắn, sơ đồ…+ Kết thúc bài nói cần cảm ơn sự chăm chú theo dõi của người nghe.Bước 4: Trao đổi, đánh giá- Lắng nghe ý kiến và câu hỏi của người nghe- Trả lời và giải thích rõ ràng những câu hỏi, ý kiến của người nghe- Tiếp tục trao đổi với người nghe về những điều còn thắc mắc qua những kênh liên lạc cá nhân khác nếu không có thời gian trao đổi trực tiếp

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP