Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả - Phần 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• [âm nhạc]
• chào mừng các con đã đến với khóa học
• trực tuyến Ngữ Văn lớp sáu bộ sát cánh
• diều cùng trang web olp.vn Cô rất vui
• khi được đồng hành cùng các con chồng
• quá học này Chúc các con có một ngày học
• tập thật vui vẻ và hiệu quả các con thân
• mến trong những kết học trước cô trò
• chúng mình đã cùng nhau tìm hiểu những
• bài thơ có yếu tố tự sự miêu tả đó đều
• là những bài thơ rất hay và đã đem lại
• cho chúng mình những cảm xúc rất đặc
• biệt đúng không nào Các con vậy nếu các
• con muốn ghi lại những cảm xúc của mình
• về những bài thơ đó thì chúng mình sẽ
• thể hiện như thế nào nhỉ
• a a chúng mình có thể thể hiện bằng việc
• sử dụng lời nói của mình chia sẻ đến với
• bạn bè thầy cô cũng như những người thân
• trong gia đình ngoài ra các con còn có
• một hình thức khác đó là chúng mình sẽ
• viết trong mạch viết của chủ điểm thơ
• thơ có yếu tố tự sự miêu tả
• ta cùng đến với bài học mới thuộc mệnh
• viết của chủ điểm thơ thơ có yếu tố tự
• sự miêu tả đó là bài học viết đoạn văn
• ghi lại cảm xúc về bài thơ có yếu tố tự
• sự miêu tả ta sẽ tìm hiểu bài học ngày
• hôm nay với hai phần là định hướng và
• thực hành bài học ngày hôm nay sẽ hứa
• hẹn gửi đến các con những tri thức vô
• cùng bổ ích và thú vị hãy theo dõi bài
• học ngày hôm nay nhá
• cùng bắt đầu bài học với phần định hướng
• trong phần này ta sẽ tìm hiểu những yêu
• cầu và lưu ý khi viết đoạn ở lại cảm xúc
• về bài thơ có yếu tố tự sự miêu tả không
• để các con chờ đợi lâu hơn nữa chúng ta
• cùng bắt đầu bài học ngày hôm nay trước
• tiên các con cần phải hiểu các bài thơ
• hay thường đem lại những suy nghĩ và
• rung động trong lòng người đọc viết đoạn
• văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có
• yếu tố tự sự miêu tả là Nêu lên những
• suy nghĩ và dùng động của em về bài thơ
• đó Viết đoạn văn có thể chỉ nêu cảm xúc
• về một chi tiết nội dung và nghệ thuật
• của bài thơ có yếu tố tự sự miêu tả mà
• em có ấn tượng và yêu thích các con lưu
• ý ở đây trong đoạn văn của chúng mình
• chúng mình sẽ tập trung vào việc nêu cảm
• xúc về một chi tiết nội dung và nghệ
• thuật mà chúng mình ấn tượng và yêu
• thích chứ không phải sẽ nêu tất cả các
• vấn đề trong bài thơ để đưa vào đoạn văn
• chứng minh hiểu rằng đoạn văn có dung
• lượng không dài Vì vậy việc chúng mình
• khỏi thể
• Anh bảo quát hết tất cả các vấn đề là
• điều rất khó
• chứng minh lưu ý hình thức trình bày ở
• đây là đoạn văn các con cần phải phân
• biệt bài văn với đoạn văn các con cho cô
• biết về hình thức bài văn và đoạn văn có
• điểm gì khác nhau Hãy giúp cô trả lời
• câu hỏi này
• các con đã có câu trả lời vô cùng chính
• xác bài văn thì bao giờ cũng có đầy đủ 3
• phần đó là thứ nhất mở bài thứ hai Thần
• Bài và thứ ba là kết bài Các phần tách
• bạch với nhau bằng các đoạn xuống dòng
• lùi vào đầu dòng viết hoa chữ đầu dòng
• và một bài văn thì bao giờ cũng có nhiều
• đoạn văn con đoạn văn thì cũng có 3 phần
• mở đoạn thân đoạn kết đoạn Tuy nhiên
• đoạn văn sẽ viết liền mạch và không
• xuống dòng cô nhận thấy vẫn có nhiều bạn
• nhỏ vẫn còn nhầm lẫn giữa bài ở đoạn văn
• các con lưu ý chúng mình cần phải phân
• biệt để viết đoạn văn của chúng mình sao
• cho đúng hình thức theo yêu cầu nhá
• tiếp theo để viết đoạn văn ghi lại cảm
• xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự miêu
• tả các con cần chú ý những điều sau đây
• đọc kỹ để hiểu bài thơ chú ý các yếu tố
• tự sự miêu tả và tác dụng của các yếu tố
• này trong việc thể hiện nội dung thứ hai
• lựa chọn một yếu tố về nội dung hoặc
• nghệ thuật trong bài thơ mà em thấy ấn
• tượng yêu thích và cuối cùng Viết đoạn
• văn nêu rõ em thích chi tiết yếu tố nào
• trong bài thơ Lý giải vì sao chúng mình
• lại chọn những chi tiết yếu tố đó
• như vậy Vừa rồi ta đã cùng nhau tìm hiểu
• phần định hướng các con đã nắm được
• những yêu cầu và lưu ý khi chúng mình
• viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài
• thơ có yếu tố tự sự miêu tả rồi đúng
• không nào Chúng ta sẽ cùng nhau bước
• sang phần thực hành để khám phá sen
• trong phần này chúng ta sẽ đến với những
• điều gì thú vị và bổ ích nhá
• chúng ta có bài tập như sau Em hãy viết
• đoạn văn phát biểu cảm nghĩ về một trong
• các bài thơ có yếu tố tự sự miêu tả đã
• học các con cho cô biết chúng mình đã
• cùng nhau tìm hiểu các văn bản đọc hiểu
• bài thơ có yếu tố tự sự miêu tả nào
• chính xác ta đã cùng nhau tìm hiểu bài
• thơ Đêm Nay Bác Không Ngủ của nhà thơ
• Minh Huệ và bài thơ Lượm của Tố Hữu hai
• bài thơ này cô trò chúng mình đã cùng
• nhau tìm hiểu rất kỹ trong Những tiết
• học trước ngoài ra ở trong phần thực
• hành đọc hiểu ở trong sách giáo khoa
• chúng mình còn đến với cả tác phẩm mang
• tên gấu con chân vòng kiềng Đây là một
• bài thơ rất hay của tác giả người Nga dù
• xa chốt Ừ
• vậy thì khi chúng mình viết đoạn văn
• phát biểu cảm nghĩ về một trong các bài
• thơ có yếu tố tự sự miêu tả chúng mình
• cần phải trải qua mấy bước Đó là những
• bước nào các con hãy cho cô biết câu trả
• lời của các con nhé
• Đúng vậy chúng mình sẽ có 4 bước sau đây
• thứ nhất đó là chuẩn bị thứ hai là tìm ý
• và lập dàn ý thứ ba là viết và cuối cùng
• là kiểm tra và chỉnh sửa một đoạn văn
• được viết xa thì bao giờ cũng phải trải
• qua một hành trình có sự chuẩn bị xây
• dựng kỹ lưỡng khi đoạn văn đấy mới
• chuyển tài thành công những suy nghĩ và
• cảm xúc của mình cũng như đạt các yêu
• cầu theo quy định của đề vay đây cũng là
• các bước vô cùng quan trọng khi chúng
• mình viết bất cứ đoạn văn hay bài văn
• nào cô trò chúng mình sẽ tìm hiểu kỹ ở
• phần này ở trong tiết học tiếp theo
• bài học của chúng ta đến đây Tạm kết
• thúc các con đã cùng cô tìm hiểu những
• lưu ý và yêu cầu khi viết đoạn văn ghi
• lại cảm xúc về bài thơ có yếu tố tự sự
• miêu tả và cùng cô bước đầu Tìm hiểu các
• bước chúng mình cần thực hiện khi viết
• đoạn văn cô cảm ơn các con vì đã chửi
• làm nghe và theo dõi cô xin gửi lời chào
• hẹn gặp lại tất cả các con trong phần 2
• của bài học với trang web olm.vn Cô chúc
• các con luôn học tốt
• [âm nhạc]