Đa dạng sinh học SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• khi cô rất vui mừng thì được gặp lại các
• em chồng quá học và học tự nhiên lớp 6
• bộ sách cánh diều của trang web học trực
• tuyến
• olm.vn
• các em ạ trên hành tinh thần yêu của
• chúng ta mang tên Trái Đất có rất nhiều
• loài sinh vật từ những sinh vật có ích
• thước hiển vi những vi khuẩn nên những
• sinh vật có kích thước lớn hơn như con
• chó con mèo và cả con người của chúng ta
• nữa những sinh vật có kích thước khổng
• lồ như voi hãy cá voi ở dưới đại dương
• sự xuất hiện của tất cả các sinh vật này
• đã tạo nền sự đa dạng sinh học
• vậy Đa dạng sinh học là gì chúng có vai
• trò như thế nào trong tự nhiên đã trồng
• thực tiễn cần làm gì để bảo tồn đa dạng
• sinh học chúng ta để tìm hiểu chồng nội
• dung bài học ngày hôm nay nhé bài 24 đa
• dạng sinh học
• nội dung bài học của chúng ta sẽ gồm ba
• phần chính để nhận biết về đa dạng sinh
• học chúng ta sẽ cùng tìm hiểu phần 1 đa
• dạng hình học là gì vai trò của đa dạng
• sinh học chồng tự nhiên và chồng thực
• tiễn Chúng ta sẽ tìm hiểu ở phần
• 23 cuối cùng phần 3 tìm hiểu vì sao cần
• bảo tồn đa dạng sinh học
• không để kèm đợi lâu ngày bây giờ chúng
• ta sẽ cùng tìm hiểu đa dạng sinh học là
• gì nhé cô có các ví dụ sau sự đa dạng
• của loài vẹt được thể hiện ở số lượng
• loài trên thế giới hiện nay có đến 316
• lại đẹp một số loài vẹt được minh họa
• bằng hình ảnh cá em đang được nhìn thấy
• ở đây rất nhiều màu sắc khi
• cuộc gọi đây là sự đa dạng về số lượng
• loài ta em hãy nhớ nhé sự đa dạng của
• sinh vật thể hiện ở số lượng like vậy
• trong cùng một loài vì sao cậu có ví dụ
• về số lượng các cá thể trồng loại của
• chim cánh cụt chim cánh cụt có tập tính
• xã hội rất cao một đàn chim cánh cụt có
• thể lên đến hàng chục nghìn con hay
• những ví dụ gần gũi với chúng ta hơn như
• là một đàn kiến một đàn ông
• sự đa dạng của sinh vật cũng thể hiện ở
• số lượng cá thể trong cùng một loài
• ngoài ra sự đa dạng của sinh vật con
• được thể hiện ở môi trường sống của
• chúng nữa sinh vật có thể sống ở dưới
• nước khiến cạn ở trên cạn chúng có thể
• phân bố từ vựng cực đến vùng nhiệt đới
• vùng hoang mạc rất nhiều sinh vật cũng
• có khả năng tinh sống trên những sinh
• vật khác ví dụ nấm có khả năng phát
• triển ở trên cá thể động vật thực vật
• con người vi khuẩn cũng vậy qua bà ví dụ
• nay chúng ta tổng kết là rằng sinh vật
• đa dạng về số lượng loài số lượng cá thể
• trong loài và môi trường sống là yếu tố
• này cũng tạo nên sự đa dạng sinh học nữa
• đấy Các em ạ Vậy chúng ta rút ra kết
• luận về đa dạng sinh học Đa dạng sinh
• học được biểu thị bằng số lượng like số
• lượng cá thể của loài và đa dạng môi
• trường sống của chúng
• vậy bây giờ khi nói về sự đa dạng sinh
• học của một khu vực hay một đất nước
• chúng ta sẽ xét đến 3 tiêu chí số lượng
• loài số lượng cá thể trong loại và môi
• trường sống của các sinh vật để luyện
• tập về sự đa đi học cô có câu hỏi sau cô
• có 3 khu vực vùng hoang mạc rừng nhiệt
• đới và vùng cực kèm Hãy tìm hiểu và cho
• biết khu vực nào có sự đa dạng cao hơn
• và vì sao
• [âm nhạc]
• á Đúng rồi đấy Các em ạ chúng ta rất dễ
• dàng thì có thể xác định lượng rừng
• nhiệt đới sẽ là nơi có sự đa dạng sinh
• học cao nhất trong 3 khu vực Nguyên nhân
• là do rừng nhiệt đới có lượng tài nguyên
• sống rồi dao và là môi trường sống lý
• tưởng cho hệ sinh vật có thể phát triển
• nội dung tiếp theo của bài học Chúng ta
• sẽ tìm hiểu về vai trò của đa dạng hình
• học trong tự nhiên và chồng thực tiễn sự
• đa dạng sinh học cao tức là hệ sinh vật
• ở trong khu đã bao gồm vi khuẩn nấm
• nguyên sinh vật thực vật động vật động
• vật nhiều sẽ điều hòa khí hậu Bảo Vệ Đất
• cần nước một cách tối ưu cung cấp số ở
• và thức ăn cho các sinh vật khác ở ngoài
• thiên nhiên sự có mặt của nấm giả các vi
• sinh vật sẽ giúp cho chất thải được phân
• hủy
• trong thực tiễn đời sống của con người
• sự đa dạng sinh học của mang đến nhiều
• vai trò và lợi ích to lớn chúng tung cấp
• nguồn lương thực thực phẩm làm thuốc
• cùng tất vật liệu nhiên liệu cho xây
• dựng những nơi có sự xuất hiện của nhiều
• sinh vật sẽ là nơi tham quan để học tập
• lý tưởng sự đa dạng sinh học sẽ cung cấp
• giống cây trồng vật nuôi không những thế
• còn tạo cảnh quan du lịch cho con người
• với những vai trò và lợi ích ý của đa
• dạng sinh học của vừa nêu trên hiện
• nhiên chúng ta phải có trách nhiệm bảo
• vệ sự đa dạng sinh học vậy nếu đa dạng
• sinh học suy giảm thì sẽ ảnh hưởng đến
• đời sống của con người như thế nào và
• làm cách nào để duy trì được sự đa dạng
• sinh học chúng ta sẽ cùng tìm hiểu phần
• cuối cùng trong nội dung bài học ngày
• hôm nay Vì sao cần bảo tồn đa dạng sinh
• học không thể phủ nhận những vai trò to
• lớn mà đa dạng sinh học mang lại Tuy
• nhiên hiện nay sự đa dạng sinh học nàng
• bị suy giảm mạnh các hiện tượng thiên
• tai như cháy rừng trong hoạt động của
• núi lửa hay những hoạt động của con
• người như khai thác tài nguyên sinh vật
• quá mức chuyển đổi mục đích sử dụng đất
• và mặt nước thành đất nông nghiệp xây
• dựng thủy điện xây dựng của công nghiệp
• đô thị và đường giao thông
• Đó là những nguyên nhân chủ yếu dẫn đến
• sự suy giảm đa dạng sinh học
• dựa vào những vai trò mà đa dạng sinh
• học bằng lại chúng ta vừa tìm hiểu ở
• phần 2thanh Em hãy cho biết đa dạng sinh
• học bị suy giảm thì sẽ ảnh hưởng như thế
• nào đến con người và các sinh vật
• [âm nhạc]
• câu trả lời của bạn em rất chính xác xin
• chúc mừng em suy giảm và dạng sinh học
• sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường
• sống của con người và các sinh vật Ví dụ
• số lượng thực vật suy giảm vì chân lượng
• không khí môi trường sống của con người
• sẽ xấu đi các loài sinh vật trồng tự
• nhiên có thể bị mất đi nguồn thức ăn và
• nơi sinh sống Đa dạng sinh học giảm sẽ
• ảnh hưởng đến nguồn lương thực thực phẩm
• nguyên liệu Tuy nhiên liệu và dược liệu
• qua những kiến thức vừa tìm hiểu này
• chúng ta luôn luôn phải có ý thức bảo
• tồn đa dạng sinh học một số biện pháp
• giúp bảo tồn đa dạng sinh học hiệu quả
• như thành lập các khu bảo tồn thiên
• nhiên khu dự trữ sinh quyển các vườn
• quốc gia tại Việt Nam có rất nhiều vườn
• quốc gia vừa là nơi bảo tồn sinh vật vừa
• là nơi tham quan và học tập ví dụ Vườn
• Quốc Gia Ba Vì ở Hà Nội hãy vườn quốc
• gia Bạch Mã ở Huế
• ban hành luật và chính sách nhằm ngăn
• chặn phá rừng cấm săn bắt bừa bãi các
• động vật hoang dã cuối cùng tần tuyên
• truyền nâng cao ý thức người dân về bảo
• tồn đa dạng sinh học
• là một học sinh em hãy ghi nhớ những
• biện pháp này tuyên truyền cho người
• thân bên cạnh đó lên án những hành động
• đe dọa về sự đa dạng sinh học nhé
• luyện tập về kiến thức đa dạng sinh học
• vừa học em hãy hoàn thành một số câu hỏi
• tương tác sau đây
• [âm nhạc]
• chúc mừng kem câu trả lời rất chính xác
• như vậy là chúng ta đã hiểu bài rồi đấy
• Em biết không Việt Nam chúng ta à là
• nước có đa dạng tính học cao trên thế
• giới Tuy nhiên ở nhiều nơi đã và đành
• phải thác các loài động vật thực vật quá
• mức làm suy giảm nguồn tài nguyên đa
• dạng sinh học nhiều loài quý hiếm đã bị
• tuyệt diệt như tê giác bỏ sánh với số
• lượng ngày càng ít một số động vật ở
• Việt Nam cần được bảo vệ nhiều voi gấu
• sếu đầu đỏ gà lôi trắng chào la la
• có nhiều động vật hoang dã khác nữa
• nội dung mục Em có biết vừa rồi đã khép
• lại kiến thức bài học của chúng ta ngày
• hôm nay qua bài học này có mong em luôn
• ý thức được rằng bảo tồn đã dạng hình
• học chính là góp phần bảo tồn sự đa dạng
• phong phú của các loài bảo vệ nguồn tài
• nguyên sinh vật và giữ ổn định của tự
• nhiên
• bài học của chúng ta kết thúc tại đây cô
• cảm ơn ca em đã theo dõi nội dung của
• bài học hãy truy cập vào trang web
• olm.vn để luyện tập và tương tác trực
• tiếp với video bài giảng đừng quên Ấn
• theo dõi kênh học trực tuyến online mới
• nhé Chào tạm biệt và hẹn gặp lại các em
• ở những bài học sau