Video 3 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• khi cô rất vui được gặp lại các bạn
• trong khóa học Ngữ Văn lớp 7 của trang
• web trường Đại học Sư phạm Hà Nội các
• bạn thân mến cô cho chúng ta đang tìm
• hiểu bài thơ Xa ngắm thác núi Lư trên
• tiếng Hán Vọng Lư Sơn Bộc Bố của tác giả
• Lý Bạch ở tiết học trước cô cho chúng ta
• đã phân tích được vẻ đẹp thiên nhiên của
• núi Lư nội dung thứ hai của tác phẩm thơ
• này chúng ta sẽ chuyển vào phân tích vẻ
• đẹp tâm hồn của tác giả qua bài thơ về
• đẹp tâm hồn tác giả tắt lên từ Cảm xúc
• trước vẻ đẹp thiên nhiên chưa biết chúng
• ta có thể thấy đó là một tâm hồn yêu
• thiên nhiên say đắm Ngỡ ngàng trước cảnh
• đẹp ngoạn mục đến không ngờ của thác núi
• Lư
• ô chữ đọc trong nhan đề không đơn thuần
• là nhìn xa mà còn là nhìn ngắm nhìn Đăm
• đắm nhìn hút hồn và sự vật hay chữ Nhi
• thị trong câu thơ kết cho thấy trước sự
• hùng vĩ của thác núi Lư tác giả không
• kìm nén được cảm xúc cảm xúc bất ngờ
• trước đây phi thường đến không tin vào
• mắt mình Nhi thị là ngỡ như tưởng như
• phải có cảm xúc ấy thì mới sinh ra một
• liên tử cũng hết sức phi thường Nhi Thị
• Ngân Hà là cựu Thiên
• anh với vẻ đẹp tâm hồn này chúng ta vừa
• được phân tích trữ vọng và hai chữ Nhi
• thị theo các bạn từ nào sau đây đồng
• nghĩa với từ vọng ở nhan đề của bài thơ
• những bài thơ không chỉ thể hiện tâm hồn
• yêu thiên nhiên say đắm Ngỡ ngàng trước
• cảnh đẹp đến không ngờ của thác núi Lư
• mà còn thể hiện tâm hồn lớn rộng với
• điểm nhìn từ xa bao quát cả một không
• gian nước non hùng vĩ đồng thời đó cũng
• là một tâm hồn hết sức khoáng đạt mới
• tạo dựng được một bức tranh thiên nhiên
• hoành tráng mà thơ mộng với những hình
• ảnh vừa kỳ vĩ vừa bay bổng hiện thực mà
• lãng mạn
• ở cuối cùng các bạn hãy nhìn lại một lần
• nữa vẻ đẹp tâm hồn của tác giả trong câu
• hỏi sau nhé
• khi chúng ta đã được đi phân tích vẻ đẹp
• của thiên nhiên núi Lư qua đó thấy được
• vẻ đẹp tâm hồn tác giả với những nội
• dung ấy bài thơ cũng kết hợp với những
• đặc sắc nghệ thuật rất tinh tế
• về đặc sắc nghệ thuật đầu tiên chúng ta
• có thể nhìn đến đó là tác giả lựa chọn
• điểm nhìn từ xa vọng rất phù hợp cho
• việc quan sát và miêu tả cảnh vật đây là
• điểm nhìn cho phép bao quát toàn bộ cảnh
• thác nước là nổi bật được sự hùng vĩ
• tráng lệ của cảnh vật đồng thời đặc sắc
• nghệ thuật thứ hai có thể kể đến đó là
• kết cấu chặt chẽ hợp lí nhan đề đã gợi
• dẫn và bài thơ câu thơ đầu đã tạo dựng
• phông nền để làm nổi bật hình ảnh thác
• núi Lư Trong ba câu tiếp theo câu thứ ba
• và câu kết lại tiếp ý của nhau bổ sung ý
• cho nhau nói như vậy em hãy chọn xem đâu
• là cách tổ chức kết cấu của bài thơ này
• anh với nhan đề mở ra nội dung toàn bài
• và cách kết cấu 13 chặt chẽ hợp lí bài
• thơ còn có một đặc sắc nghệ thuật khác
• đó là sự kết hợp hài hòa dẫn động và
• tĩnh giữa hiện thực và lãng mạn thác núi
• Lư được gợi tả trong trạng thái Tĩnh ở
• câu thơ thứ hai được khắc họa trong
• trạng thái đậu ở câu thơ thứ ba độc biến
• thành tĩnh và tĩnh hàm chứa động như đã
• phân tích hai câu thơ này ở phần trên
• nghệ thuật lấy Tĩnh nói độc và ngược lại
• lấy đậu tả Tĩnh là nghệ thuật phổ biến
• trong thơ ca hội họa Phương Đông thời
• trung đại nghệ thuật này đã được Lý Bạch
• sử dụng rất thành công đồng thời chúng
• ta cũng có thể thấy là sự kết hợp giữa
• hiện thực và lãng mạn là hình ảnh thác
• núi Lư hiện lên chân thực mà lung linh
• huyền ảo vừa hùng vĩ vừa thơ mộng như
• chạm khắc khi như Thăng Hoa
• em làm biến chất lãng mạn của bài thơ
• phải kể đến trí tưởng tượng phong phú
• bay bổng của nhà thơ phải kể đến vết
• phát khoa trương phóng đại như nước chảy
• như bay đổ thẳng xuống từ 3.000 m dòng
• ngân hà rơi xuống từ chín tầng mây
• và cuối cùng chúng ta cũng có thể nhìn
• thấy nghệ thuật dùng từ với những nhãn
• tự cắt chữ giữ vai trò Nhãn tự đều là
• những động từ như từ sinh ở câu thơ thứ
• nhất tự quay ở câu thơ thứ hai từ lạc ở
• câu thơ thứ ba có tác dụng lột tả thần
• thái của cảng
• anh với đặc sắc nghệ thuật này các bạn
• hãy xác định đâu không phải là một nhãn
• Tử trong bài thơ
• em chỉ với 4 câu thơ 28 chữ mà tác giả
• đã vẽ lên được cảnh đẹp phi thường của
• thác núi Lư qua đó bộc lộ tài năng tấm
• lòng của mình nhà thơ lớn
• Ừ để cũng có kiến thức của bài học này
• chúng ta đến với phần tổng kết
• so với những hình ảnh Tráng Lệ Huyền Ảo
• bài thơ đã miêu tả một cách sinh động vẻ
• đẹp nhìn từ xa của thác nước chảy từ
• đỉnh Hương lô thuộc dãy núi Lư qua đó
• thể hiện tình yêu thiên nhiên đằm thắm
• và phần nào bộc lộ tính cách mạnh mẽ hào
• phóng của tác giả bài thơ đã khắc họa vẻ
• đẹp hùng vĩ của thiên nhiên bộc lộ vẻ
• đẹp tâm hồn yêu thiên nhiên tâm hồn
• phóng khoáng lãng mạn của nhà thơ Lý
• Bạch yêu mến tự hào trước vẻ đẹp của
• thiên nhiên đất nước cũng là một biểu
• hiện của lòng yêu nước bài học của chúng
• ta đến đây là kết thúc cô cảm ơn các bạn
• đã chú ý theo dõi vàng gặp lại tất cả
• các bạn trong các bài giảng tiếp