Thực hành tiếng Việt SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các em đã đến với
• những giờ học văn thú vị và bổ ích ở
• trang web
• org.vn kem thân mến và phần trí thức ngữ
• văn chúng mình đã tìm hiểu về dấu chấm
• lửng hay còn gọi là dấu ba chấm 1 dấu
• câu mà chúng ta rất hay bắt gặp trong
• các văn bản và đây cũng là một dấu câu
• có nhiều công dụng trong video ngày hôm
• nay với những bài tập thú vị một lần nữa
• các bạn sẽ củng cố những kiến thức đã
• được học về dấu chấm lửng này các bạn
• nhé Tuy nhiên trước khi đến với bài tập
• chứng minh Hãy cùng cô Ôn tập lại một
• vài kiến thức về dấu chấm lượn thông qua
• bài tập sau
• như chúng mình đã được học dấu chấm lửng
• có những công dụng như sau thứ nhất biểu
• đạt ý các sự vật hiện tượng tương tự
• chưa liệt kê hết khi kết hợp với dấu
• phẩy đứng trước nó thứ hai thể hiện chỗ
• lời nói Bỏ Rỡ hay ngập ngừng ngắt khoảng
• thứ ba làm giản nhịp điệu câu văn chuẩn
• bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu
• thị nội dung bất ngờ hệ hài hước châm
• biếm thứ tư biểu thị lời trích dẫn bị
• lược bớt và cuối cùng mô phỏng âm thanh
• kéo dài nhất quảng với câu hỏi vừa rồi
• chắc hẳn chúng mình lại nhớ lại những gì
• đã được học từ vựng chị thức tiếng Việt
• đúng không nào trong video ngày hôm nay
• vận dụng những kiến thức lý thuyết chúng
• mình xã quyết các bài tập các bạn nhé
• Bài tập đầu tiên nêu công dụng của dấu
• chấm lửng được sử dụng trong mỗi câu văn
• đoạn văn dưới đây Các bạn hãy dành thời
• gian ít phút để quan sát Quà những câu
• văn đoạn văn các bạn nhé
• Và bây giờ nhiệm vụ của chúng mình đó là
• hãy sức cô xác định công dụng của dấu
• chấm lửng được sử dụng trong các câu văn
• đoạn văn trên ông
• rất đơn giản đúng không nào ở câu văn
• của bài tập a chúng ta có thể thấy dấu
• chấm lửng biểu đạt ý con nhiều sự vật
• hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết
• ở câu b dấu chấm lửng có chức năng tương
• tự như ở câu a đó là biểu đạt ý còn
• nhiều giờ vật hiện tượng tương tự trên
• liệt kê hết ở câu c
• dấu chấm lửng lại có nhiệm vụ thể hiện
• chỗ lời nói ngập ngừng ngắt quãng cụ thể
• ở đây là lời của bác tay khi được xe cẩu
• chiếc cổ tay rổ đến nhà lão mỉ ở câu giờ
• có thể thấy dấu chấm lửng biểu đạt ý còn
• nhiều sự vật hiện tượng tương tự chưa
• liệt kê hết sau các sự việc như về tận
• nhà gào thét mãi ở câu D cầu này thì vô
• cùng đơn giản dấu chấm lửng mô phỏng âm
• thanh kéo dài nhất quảng cụ thể đó là
• tiếng gà gáy và ở câu e dấu chấm lửng
• thể hiện chỗ lời nói Ngọc ngừng các
• quảng gợi tả sự hết khoảng mệt mỏi của
• nhân vật
• cái đến chúng mình sẽ bước rằng Bài tập
• thứ hai nhiệm vụ của các bạn học sinh đó
• là Nêu công dụng của dấu chấm lửng trong
• hai đoạn thơ sau chúng mình hãy cùng
• quan sát lên màn hình các đoạn thơ mà đề
• bài đã cho nhé
• Và bây giờ nhiệm vụ của các bạn Em hãy
• giúp cô Nêu công dụng của dấu chấm lửng
• được sử dụng nào
• anh ạ
• Ừ
• đúng rồi ở câu a có thể thấy dấu chấm
• lửng có chức năng thể hiện chỗ lời nói
• Bỏ rỡ ngập ngừng nhất quảng ở đây dấu
• chấm lửng giúp thể hiện sự sợ hãi cũng
• như là lời cầu xin khẩn khoảng của chiên
• con trước sự tức giận của chó sói
• ở đoạn thơ của câu b thì có thể thấy
• dấu chấm lửng cũng có chức năng thể hiện
• chỗ lời nói Bỏ rỡ ngập ngừng ở đây dấu
• chấm lửng thế hiện thái độ hành động
• không chân thực tìm cách phủ khổng cho
• Chiên của chó sói đấy
• Kế đến chúng mình sẽ bước sang bài tập 3
• các bạn nhé Hãy chỉ ra điểm tương đồng
• và khác biệt giữa hai cách diễn đạt
• trong các trường hợp A1 và a2 bề một và
• b các
• em thích cách thể hiện
• cách diễn đạt A1 và B1 ngày A2 và B2 Vì
• sao các bạn cùng quan sát lên màn hình
• các câu văn mà đề bài đã cho nhé
• trước hết hãy cho cô biết điểm tương
• đồng chồng các diễn nhà của các cầu văn
• là gì
• Đúng rồi ở Cao Bằng A1 và a2 đều nói về
• sở kiêu ngạo nên Hoang của chú ếch ở câu
• bằng B1 và B2 thì đều nói về sự thật
• hiển nhiên của bầu trời
• có thể thấy ở câu A1 và bề 10 sử dụng
• dấu chấm lửng trong khi đó các câu à hay
• và bề 2 thìa khi tác giả sử dụng dấu
• chấm lửng vậy dấu chấm lửng này có công
• dụng gì
• chính xác ở câu A2 và B2 thì dấu chấm
• lửng các chức năng làm giảm Nhịp độ cao
• băng chuẩn bị cho sự xuất hiện của một
• từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hãy hài
• hước châm biếm Từ đây chúng mình có thể
• suy ra điểm khác biệt như sau
• ở câu A1 có thể thấy cách diễn đạt trần
• thuật rất liền mạch trong khi đó ở câu a
• hai dấu chấm lửng làm dáng nhịp điệu Cao
• Văn Chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ
• ngữ biểu thị nội dung châm biếm về sự ảo
• tưởng của s khi coi mình là chúa tể với
• trường hợp cậu B1 và B2 có thể thấy a
• câu b một cách diễn đạt trần thuật rất
• liền mạch
• còn ở câu B2 dấu chấm lửng làm giảm nhịp
• điệu câu văn tạo nên sự bất ngờ gây hứng
• thú cho người đọc về một sự thật hiển
• nhiên bầu trời vẫn là bầu trời
• tiếp theo chúng mình sẽ cùng nhau trả
• lời câu hỏi em thích cách diễn đạt A1 và
• B1 2 A2 và B2 Vì sao ở đây các bạn có
• thể trình bày lên quan điểm cá nhân của
• mình tuy nhiên ở phần trình bày các bạn
• cũng có thể nêu lên lý do vì sao để
• thuyết phục người đọc người nghe ví dụ
• em thích cách diễn đạt A2 và B2 vì sự
• xuất hiện của dấu chấm lửng tạo ra được
• nhịp điệu cho câu văn gây sự tò mò hứng
• thú cho người đọc về sự xuất hiện nội
• dung Khía A và khi nội dung sau dấu chấm
• Lượng xuất hiện tạo ra tiếng cười châm
• biếm gây bất ngờ cho người đọc
• Kế đến chúng mình sẽ cùng nhau bước rằng
• bài tập số 4 chỉ ra công dụng của việc
• sử dụng dấu chấm lửng trong các đoạn văn
• sau các bạn cùng quan sát lên màn hình
• các đoạn bằng các bạn nhé
• Vậy theo các bạn công dụng của việc sử
• dụng dấu chấm lửng trong các đoạn văn
• sau là gì nó có giống nhau hay không
• à Ở đoạn văn đầu tiên có thể thấy dấu
• chấm lửng thứ nhất biểu thị lời trích
• dẫn bị lực bóp trong khi đó dấu chấm
• lửng thứ hai thể hiện chỗ lời nói bị bỏ
• dở
• Anh ở trong đoạn văn B thì cả hai dấu
• chấm lửng đều dùng để biểu thị lời trích
• dẫn bị lược bớt ít ít
• thiết
• kế đến chúng mình sạc cùng nhau bước sàn
• bài tập số 5 cách sử dụng dấu chấm lửng
• trong các đoạn trích dưới đây có gì
• giống và khác với cách sử dụng loại dấu
• câu này ở trường hợp a và b bài tập 4
• các bạn cùng quan sát lên màn hình
• cái im thầm mến ở bài tập này trước khi
• so sánh cái phải tìm trà chức năng của
• dấu chấm lửng này có thể thấy ở đoạn văn
• a dấu chấm lửng đầu tiên biểu thị lời
• trích dẫn bị lược bớt ở đoạn văn B dấu
• chấm lửng thứ nhất mô phỏng âm thanh kéo
• dài nhắc Quảng của con gà trống dấu chấm
• lửng thứ hai thì mô phỏng âm thanh kéo
• dài nhắc Quảng của con vịt dấu chấm lửng
• thứ ba thì biểu thị khi trích dẫn bị
• lược bớt Bây giờ chúng mình sẽ nói về
• điện giống nhau của dấu chấm lửng có ở
• bài tập 4 và 5 các bạn nhé
• Có thể thấy ở bài tập 4 và 5 thì một vài
• dấu chấm lửng có điểm giống nhau đó là
• tác dụng của nó đều để biểu thị lời
• trích dẫn bị lược bớt Vậy theo các bạn
• điểm khác nhau là gì
• Đúng rồi ở bài tập số 5 lời trích dẫn bị
• lược bớt ở đây là cả một đoạn văn dấu
• chấm lửng được tách thành hẳn một dòng
• riêng trong khi đó ở bài tập 4 lời trích
• dẫn bị lược bớt chỉ là một từ hoặc một
• câu văn và trong trường hợp này thì dấu
• chấm lửng ở trên cùng một dòng với câu
• văn rất đơn giản thế nào khi phân biệt
• tác dụng cũng như là hình thức thể hiện
• của dấu chấm lửng ở bài tập 4 và 5 các
• bạn sẽ phải tập trung ở cả nội dung và
• hình thức các bạn nhé
• các em thằng miễn như vậy trong bài tập
• ngày hôm nay của trò chúng mình đã cùng
• nhau giải quyết các câu hỏi các yêu cầu
• có trọng phần thực hành tiếng Việt về
• dấu chấm lửng Cô hi vọng rằng các bài
• tập này sẽ giúp cho các bạn học sinh
• củng cố kiến thức về dấu câu này các bạn
• nhé Ngoài ra các bạn học sinh cũng có
• thể tự Sưu tầm các dấu chấm lửng trong
• các văn bản có ở sách giáo khoa để thực
• hiện các bài tập đều lên tác dụng của nó
• để củng cố thêm kiến thức của bản thân
• các bạn nhé bà học của chúng Ở đây lễ
• rồi Xin chào và hẹn gặp lại tất cả các
• bạn trong những video tiếp