Phép cộng dạng 14 + 3 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• vì sao mình tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học Toán lớp 1 của Trang
• web dreamer.vn ở bài giảng hôm trước
• chúng ta đã được tìm hiểu về phép cộng
• dạng 10 cộng với một số có một chữ số
• trước khi đến với ba ngày hôm nay cũng
• muốn các con cùng kiểm tra bài cũ bằng
• cách thực hiện các phép cộng dưới đây
• của chiếc mình các con sau khi được học
• về phép cộng số 10 với một số có một chữ
• số trong bài Ngày hôm nay chúng mình sẽ
• cùng nhau tìm hiểu về phép cộng dạng 14
• + với ba Chắc là phép cộng trừ không nhớ
• trong phạm vi 20
• Khi Justin các còn hãy quan sát và hình
• vẽ Đây là bức tranh vẽ một vườn hoa các
• con hãy đếm số lượng hoa màu trắng và số
• lượng hoa màu nghệ sau đó cho cô biết có
• tất cả bao nhiêu bông hoa
• và chính xác ở đây chúng ta thấy rằng số
• bông hoa màu trắng là 14 bông con số
• bông hoa mỏng nghệ là ba bông để biết có
• tất cả bao nhiêu bông hoa ở trong bức
• tranh này chúng ta sẽ phải thực hiện
• phép cộng là 14 cộng với ba về cách thực
• hiện phép cộng này như thế nào cô trở
• mình sẽ cùng nhau tìm hiểu à
• từ trước tin các còn quan sát lên màn
• hình ở đây cô có 14 quả dâu tây sau đó
• cô lấy thêm ba quả dâu tây nữa Vậy thì
• cô có tất cả bao nhiêu quả dâu tây chúng
• ta sĩ cần thực hiện phép cộng là 14 cộng
• với 3 cô sẽ ghép 3 quả này vào với bốn
• quả thì ta sẽ thấy khi đó số dâu sẽ bao
• gồm một chục và mấy đơn vị đúng thế nhìn
• vào đây chúng ta thấy ngay tổng số dâu
• bao gồm một chục và 7 đơn vị thế thì
• chúng ta Nhớ lại kiến thức về chụp và
• đơn vị đây là 14 bao gồm một chục và 4
• đơn vị đây là ba chúng ta + tất cả số
• hình lập phương này vào với nhau bằng
• cách kết bài hình lập phương này với 4
• hình lập phương thế thì khi đó chúng ta
• thấy rằng cột một chục vẫn được giữ
• nguyên còn cột đơn vị thì chúng ta sẽ
• phải cọc là 4
• C3 nghĩa là tổng số hình lập phương khi
• đó sẽ bao gồm một chụp và 7 đơn vị nghĩa
• là có 17 hình lập phương thế thì 14 cộng
• với ba sẽ bằng 17 cách thực hiện phép
• cộng này như thế nào Các con hãy cùng
• quan sát ở đây chúng ta có 4 hình lập
• phương còn ở đây là ba hình lập phương
• nhắc lại là ta thấy rằng khi cộc thì cột
• Một chục không thay đổi và chúng ta chỉ
• cậu ở cổ đơn vị thôi Thế thì ở đây chúng
• ta có bảng 14 cộng với ba chúng ta sẽ
• thực hiện theo cục rọc như thế này ở
• hàng đơn vị chúng ta lấy 4 + 3 vòng bảy
• con honshu vẫn giữ nguyên Thế thì kết
• quả là 17A
• đi và để tính tổng chúng ta sẽ thực hiện
• phép cộng theo hàng dọc như thế nay
• khi chúng ta viết đầu tiên là số hạng
• thứ nhất 14 sau đó các con biết số hạng
• thứ hai là ba chú ý rằng chữ số 3 này
• phải thẳng cột với chữ số bốn Chúng đều
• chỉ đơn vị sau khi viết các số hạng
• thẳng cột với nhau chúng ta sẽ viết dấu
• cộng và dấu gạch ngang để thay cho dấu
• bằng tới đây ta thực hiện phép cộng lần
• lượt từ phải qua trái theo đúng hàng vốn
• + 3 = 7 và viết 7 bước Thứ hai chúng ta
• hạ một để viết một thế thi Chúng ta đã
• cộng xong 14 cộng ba sẽ bằng 17
• khi các con đã nhớ chưa chúng ta sẽ viết
• các số hạng sao cho các chữ số ở hàng
• đơn vị thẳng cột nhau các chữ số ở hàng
• chục thằng cụt nhau sau đó + lần lượt từ
• phải qua trái và kết quả tìm được là 14
• + 3 = 17
• Ừ như vậy Hôm nay á
• có như vậy Các con đã biết thêm cách
• tính đó chính là cộng theo hàng dọc mà
• chúng ta gọi là Đặt tính rồi tính
• ạ Bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau làm bài
• tập để có thể củng cố hơn được kiến thức
• đã được học bài đầu tiên các con hãy trò
• của biết cách đặt tính rồi tính dưới đây
• là đúng hay sai
• Em đừng như vậy chúng ta thấy ngay cách
• đặc tính này là sai bởi vì số 5 Này là
• chỉ đơn vị nó phải thẳng cột với chữ số
• 2 chứ không phải thằng cột với chữ số 1
• vậy Đây là cách đặt tính rồi tính sai
• chúng ta sẽ đặt tính rồi tính như thế
• này thì tìm được kết quả là 17 như vậy
• để thực hiện phép cộng đúng thì điều đầu
• tiên các con phải Đặt tính rồi tính đúng
• cô nhắc lại là các con phải đặt để sao
• cho các chữ số chỉ đơn vị về thẳng cột
• với nhau các chữ số chỉ chụp sẽ và thẳng
• cột với nhau
• a tiếp theo chúng ta sẽ cùng tính ở đây
• cô có phép tính là 18 cộng với một các
• con Dựa vào hình vẽ và thực hiện phép
• cộng này chính xác 8 + 1 = 9 viết 9 hạ
• một viết một kết quả là 19 phép cộng thứ
• hai là hai cộng với 13 chúng ta cũng sẽ
• làm tương tự đúng rồi 2 + 3 = 5 và viết
• năm hạ một và viết một kết quả là 15
• ở bài thứ ba hãy đặt tính rồi tính phép
• cộng 16 cộng với hai a
• Anh đúng là như thế trước tiên chúng ta
• viết số hạng 16 sau đó ta viết số hạng 2
• lưu ý chữ số 2 thẳng cột với chữ số 6
• sau đó ta biết dấu cộng và dấu gạch
• ngang rồi thực hiện phép cộng lần lượt
• từ phải qua trái 6 + 2 = 8 tập viết 8 hạ
• một viết một ta được kết quả là 18
• cho đến bài ngày hôm nay các con đã biết
• cách thực hiện phép cộng không nhớ dù có
• hai chữ số với số có một chữ số trong
• phạm vi 20 khi biết cách thực hiện phép
• cộng này các con sẽ có thể ứng dụng rất
• nhiều trong cuộc sống Ví dụ như ở đây
• các con hãy cho cô biết ở đĩa này có bao
• nhiêu cái bánh Đúng rồi ở đĩa này có 13
• cái bánh sau đó của Cho thêm hai cái
• bánh nữa hỏi rằng cuộc có tất cả bao
• nhiêu cái bánh
• em chính sát chúng ta sẽ có phép cộng ở
• đây là 13 cộng với 2 thực hiện phép cộng
• này kết quả là 15 hoặc ở trong tủ lạnh
• của các con có hai khay trứng trong đó
• một khay còn nguyên và 1 khay đã có một
• số quả trứng được sử dụng rồi nhìn vào
• đây Các còn hãy cho cô biết có tất cả
• bao nhiêu quả trứng trong 2 khay này
• nhìn vào đây các con lại chèo cổ biết có
• tất cả bao nhiêu quả trứng ở trong 2
• khay này Đúng thế có tất cả là 18 quả
• trứng chúng ta có phép cộng ở đây là 12
• cộng 76
• khi các còn đã biết cách thực hiện phép
• cộng dạng 14 + 13 để rèn luyện thêm kỹ
• năng các còn hai luyện tập 9 trang web
• or 10.vn Cảm ơn các con đã lắng nghe bài
• giảng Hẹn gặp lại trong các bài giảng
• tiếp theo