Luyện tập SVIP

Có các phương tiện nào để liên kết đoạn văn trong văn bản?

Nhận xét nào nói đúng nhất mục đích của việc sử dụng các phương tiện để liên kết các đoạn văn trong văn bản?

Gạch chân dưới từ ngữ có tác dụng liên kết đoạn văn trong đoạn trích sau?

Tìm một từ ngữ thích hợp làm phương tiện liên kết trong hai đoạn văn sau?

"Hiện nay, thói ích kỉ, tham lam vẫn còn tồn tại nặng nề, tình trạng sống mòn chưa chấm dứt và miếng ăn té ra vẫn khiến nhiều người không sao giữ nổi nhân cách, nhân phẩm.

Gạch chân dưới từ ngữ có tác dụng liên kết các đoạn văn sau?

Hai đoạn văn sau được nối với nhau bằng phương tiện liên kết nào?

"Năm 1859, thành phố Gia Định quê hương của Nguyễn Đình Chiểu bị giặc chiếm. Nguyễn Đình Chiểu rời bỏ Gia Định, tản cư về quê vợ ở Cần Giuộc. Năm 1861, Cần Giuộc lại bị chiếm, Nguyễn Đình Chiểu lại cùng bạn bè, vợ con tản cư đi Ba Tri.

Giữa lúc đó, triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ước đầu hàng cắt dâng ba tỉnh miền Đông Nam Bộ cho thực dân Pháp."

Hai đoạn văn sau được nối với nhau bằng phương tiện liên kết nào?

"Hẳn không có ai làm thơ như Bác. Thơ tứ tuyệt mà đến câu thứ ba vẫn chưa tìm ra thơ. Nhưng khi câu cuối cùng đột ngột vút lên một cách vô cùng sảng khoái thì toàn bộ bài thơ bộc lộ rõ tâm trạng náo nức rất vui của Bác Hồ trong không khí chiến thắng của dân tộc mùa xuân 1968.

Cho nên thơ Bác vừa rất dễ lại vừa rất khó. Đối với người đọc cũng thế, đối với nhà thơ cũng vậy."

(Nguyễn Đăng Mạnh)

Hãy điền các phương tiện ngôn ngữ vào chỗ trống để các đoạn văn sau liền ý, liền mạch?

"Nhân dân ta có truyền thống tôn sư trọng đạo, luôn luôn đề cao vai trò của người thầy trong cuộc sống mỗi người. Tục ngữ có câu "Không thầy đố mày làm nên" đã khẳng định vai trò đó của ông thầy. Không có một người thầy hiểu biết, giàu kinh nghiệm truyền thụ, dìu dắt cho thì khó mà làm nên một việc gì, dù đó là nghề nông, nghề rèn, nghề khắc chạm, hoặc học hành đỗ đạt. Do đó trong cuộc đời mỗi người học ở thầy là quan trọng nhất.

/.../ trong cuộc sống, muốn thành đạt, con người còn phải học tập mọi nơi, mọi lúc, học ở bất cứ ai có những điều đáng học. Đặc biệt là phải học ở những người cùng trang lứa, cùng nghề nghiệp, cùng sống chết với nghề. Do đó mà có câu tục ngữ "Học thầy không tày học bạn". Ở đây phải chăng là người ta có ý không coi trọng thầy bằng bạn, đánh giá thấp vị trí của thầy? Thực ra không phải như vậy, bởi nếu bạn có gì đáng học thì bạn đã là thầy..."

Hãy điền các phương tiện ngôn ngữ vào chỗ trống để các đoạn văn sau liền ý, liền mạch?

Văn chương sẽ là hình dung của cuộc sống muôn hình vạn trạng. Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống. Vũ trụ này tầm thường chật hẹp, không thỏa mãn nổi những tình cảm dạt dào của nhà văn. Nhà văn sẽ sáng tạo ra những thế giới khác, những người, những vật khác. Sự sáng tạo này cũng có thể xem là xuất phát ở một mối tình yêu thương tha thiết. Yêu thương ngay những điều chưa có trong thực tế để gọi nó vào thực tế...

/.../, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn chương đều là tình cảm, là lòng vị tha. Và vì thế, công dụng của văn chương cũng là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha."

(Theo Hoài Thanh)

Gạch chân dưới từ ngữ có tác dụng liên kết hai đoạn văn sau?