Lặng lẽ Sa Pa (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng các em đến với khóa học Ngữ
• Văn lớp 8 của trang web
• [âm nhạc]
• olm.vn các em thân mến ở video trước
• chúng ta đã cùng nhau dừng chân ở phần
• thứ nhất đó là tìm hiểu chung ở phần đó
• chúng ta đã biết được những kiến thức cơ
• bản về tác giả và tác phẩm
• trong video ngày hôm nay cô trò Chúng ta
• sẽ cùng nhau đi vào tìm hiểu chi tiết
• đối với tác phẩm này chúng ta sẽ lần
• lượt Tìm hiểu về các nhân vật cũng như
• là hình ảnh
• saba đầu tiên chúng ta sẽ đến với nhân
• vật anh thanh niên nhân vật anh thanh
• niên được hiện lên thông qua cảm nhận
• suy nghĩ của các nhân vật
• nào chân dung nhân vật anh thanh niên
• được hiện ra qua cảm nhận suy nghĩ của
• các nhân vật đặc biệt đó là bát lái xe
• và ông Hòa sĩ hình ảnh nhân vật anh
• thanh niên đã hiện lên qua cái nhìn của
• nhiều nhân vật khác vì thế vẻ đẹp của
• nhân vật này càng thêm trong sáng lấp
• lánh nhưng vẫn gợi cảm giác rất chân
• thực chúng ta sẽ chú ý vào những chi
• tiết miêu tả nhân vật anh thanh niên của
• tác giả đầu tiên là về độ và ngoại hình
• anh 27 tuổi tầm phóc bé nhỏ và nét mặt
• vô cùng rạng rỡ về hoàn cảnh sống Anh
• sống một mình trên đỉnh núi Yên Sơn cao
• 2600 m bốn bề chỉ có cy cỏ và may mù
• lạnh lẽo anh sống trong một căn nhà ba
• sang rất gọn gàng ngăn nắp và niềm vui
• mỗi ngày của anh đó là đọc sách về công
• việc tác giả đã sử dụng rất nhiều chi
• tiết để miêu T tả về công việc của anh
• thanh niên Anh làm công tác khí tượng
• Kim Vật lý địa cầu trên đỉnh Yên Sơn cao
• 2600 m Anh đo gió đo mưa đo nắng tính
• may đo chấn động mặt đất dự báo thời
• tiết hàng ngày phục vụ sản xuất phục vụ
• chiến đấu sang khổ nhất là làm việc lúc
• 1 gi sáng gió Tuyết và lặng im bên ngoài
• như chỉ chật Đợi mình ra là ào ào xô
• tới ngooài ra các bạn cũng có thể tìm
• hiểu thêm những chi tiết cho thấy công
• việc của anh thanh niên và qua đó chúng
• ta có thể thấy được rằng công việc này
• đòi hỏi phải có sự tỉ mỉ chính xác và có
• tinh thần trách nhiệm rất cao vậy thì
• anh thanh niên suy nghĩ gì về công việc
• của
• mình bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau tìm
• hiểu những chi tiết cho thấy suy nghĩ
• của anh về công việc anh thanh niên ý
• thức được công việc của mình anh có lòng
• yêu nghề thấy được công việc Thầm Lặng
• ấy l rất có ích cho cuộc sống cho mọi
• người có suy nghĩ thật đúng và sâu sắc
• về công việc đối với cuộc sống của con
• người Ví dụ như hồi chưa vào nghề những
• đêm bầu trời đen kịt nhìn kỹ mới thấy
• một ngôi sao xa cháu cũng nghĩ ngay ngôi
• sao kia lẻ loi một mình Bây giờ làm nghề
• này cháu không nghĩ như vậy nữa vả khi
• ta làm việc ta với công việc là đôi sao
• gọi là một mình được huống chi Việc của
• cháu gắn liền với việc của bao anh em
• đồng chí dưới kia công việc của cháu
• Giang khổ theo đấy chưa cất nó đi Cháu
• buồn đến chết
• mất Tuy ở một mình phải lao động làm
• việc vất vả nhưng anh cũng có lối sống
• rất khoa học anh tổ chức sắp xếp một
• cuộc sống ngăn nắp căn nhà giản dị đồ
• Đạt sơ sà cuộc đời riêng của anh thu gọn
• lại một góc trái sang nhà với một chiếc
• giường con một chiếc bàn học một giá
• sách Tuy công việc đơn điều nhưng anh
• không cảm thấy buồn tẻ vì ngoài giờ làm
• việc chính anh còn trồng hoa nuôi gà
• chăm vườn cay thuốc nam tự học và tự đọc
• sách Ngoài ra trong văn bản thông qua
• những hành động lời nói của nhân vật anh
• thanh niên chúng ta có thể thấy anh có
• rất nhiều những nét tính cách và phẩm
• chất đáng mến ví dụ anh cởi mở chân
• thành quý trọng tình cảm của mọi người
• khao khác được gặp gỡ và trò chuyện với
• mọi người ngoài ra anh cũng rất khiêm
• tốn và thành
• thực để miêu tả về nhân vật anh thanh
• niên tác giả đã chú ý miêu tả kỹ lời nói
• và hành động cụ thể lời nói của anh là
• lời tâm sự với ông Hòa sĩ và cô kỹ sư về
• công việc của mình hay là lời giới thiệu
• những người khác xứng đáng hơn mình để
• ông Hòa sĩ vẽ chăn dung anh có rất nhiều
• hành động bộc lộ lên đườ tính cách nhân
• phẩm Ví dụ như lấy khúc Cây chắng ngang
• đường để gặp mọi người hay là mời mọi
• người lên nhà chơi trào Bá hoa cho cô kỹ
• sư trẻ vân vân trong quan hệ với những
• nhân vật khác anh thanh niên là người
• như thế nào
• trong mối quan hệ với các nhân vật khác
• có thể thấy rõ anh thanh niên là một
• người rất chân thành và quan tâm đến mọi
• người Ví dụ như anh gửi bác lái xe cụ
• tam thất vì bác gái vừa ốn dậy anh trao
• Bá hoa đã cắt cho cô kỹ sư nông nghiệp
• trong lần đầu gặp gỡ hay là ấn cái Làn
• trứng vào tay họa sĩ để mọi người ăn
• trưa dù chỉ xuất hiện trong khoảnh khắc
• tin tiết diễn biến của gặp gỡ ngắn ngủi
• nhưng tác giả đã phát hòa được chân dung
• nhân vật chính với những nét đẹp về tinh
• thần tình cảm và cách sống những suy
• nghĩ về cuộc sống về ý nghĩa công việc
• thật đúng đắn và cảm động anh thanh niên
• là một chàng trai có lối sống giản dị
• ngăn nắp anh yêu công việc và rất có
• trách nhiệm với những gì mà mình làm anh
• còn tinh tế khi trò chuyện và lắng nghe
• người khác có hành động quan tâm đến
• từng người mà mình có cơ hội gặp gỡ anh
• là hình ảnh tiêu biểu cho những thanh
• niên trẻ những người lao động
• mới tiếp theo chúng ta sẽ cùng nhau đến
• với nhân vật ông Hòa sĩ theo các bạn thì
• dòng nào nói đúng về nhân vật ông Hòa
• sĩ đến với nhân vật này chúng ta sẽ chú
• ý vào một số chi tiết thể hiện cảm xúc
• suy nghĩ của nhân vật ông Hòa sĩ về con
• người và về nghệ thuật trong tác phẩm
• khi gặp anh thanh niên người hòa sĩ
• dường như đã tìm thấy cảm hứng ý tưởng
• cho sáng tác nghệ thuật của mình vì họa
• sĩ đã bắt gặp một điều thật ra ông vẫn
• ao ước được biết Ôi một nét thôi Đủ
• khẳng định một tâm hồn khơi gời một ý
• sáng tác một nét mới đủ L giá trị một
• chuyến đi
• dài ông Hòa sĩ bối rối nhận thấy sự bất
• lực của nghệ thuật trước bức chân dung
• cuộc sống giản dị m đẹp đẻ Chao ôi bắt
• gặp một con người như anh ta là một cơ
• hội Hãn Hữu cho sáng tác nhưng hoàn
• thành được sáng tác còn là một chặng
• đường dài qua đây có thể thấy nhân vật
• ông Hòa sĩ có vai trò quan trọng trong
• tác phẩm Ông là một người nghệ sĩ từng
• trải có cảm nhận sâu sắc về cuộc sống
• tác phẩm được trần thuật chủ yếu từ điểm
• nhìn cảm nhận và suy nghĩ của ông qua
• nhân vật này nhà văn Nguyễn Thành Long
• muốn gửi gắm những Trăng trở suy ngẫm
• của mình về con người về nghệ thuật nhân
• vật ông Hòa sĩ đã đem đến cho tác phẩm
• chều sau tư
• tưởng trong tác phẩm Lặng Lẽ saba ngoà
• hệ thống các nhân vật với những cách
• miêu tả chi tiết bộc lộ được thái độ cảm
• xúc tư tưởng tình cảm của họ thì chúng
• ta cũng sẽ chú ý một số các chi tiết nói
• về vệ đẹp thiên nhiên của Sap bởi vì
• những chi tiết này đã tạo nên chất thơ
• cho tác phẩm mà chúng ta sẽ tìm hiểu
• ngay sau đây theo các bạn thì dòng nào
• nói đúng về thiên nhiên của
• saba còn nhà Hòa sĩ và cô gái cũng nín
• bặc Vì cảnh trước mặt bỗng hiện lên đẹp
• một cách kỳ lạ nắng bây giờ bắt đầu len
• tới đốt cháy rừng cay những cây thông
• chỉ cao quá đầu rung tích trong nắng
• những ngón tay bằng bạc dưới cái nhìn
• bao che của những cây tự kinh thỉnh
• thoảng Nhu cái đầu màu hoa cà lên trên
• màu xanh của rừng may bị xua nắng cuộn
• tròn lại từng cục lăn trên các vòm lá
• ướt sương rơi xuống đường cái luồn cả
• vào gầm
• xe giữa lúc đó xe dừng xích
• lại vàng văn trên cho ta cảm nhận được
• một bức tranh Sap đầy màu sắc và ánh
• sáng màu vàng rực rỡ của nắng màu xanh
• của rừng cay mênh mông lấp lánh màu bạc
• của những ngọn thông rung tích trong
• nắng màu tím hoa cà của những cây tử
• kinh thiên nhiên được hiện lên sinh động
• như một bức tranh với vẻ đẹp đặc trưng
• của nắng của gió của may trời giữa vùng
• núi cao Sapa và qua đây có thể khẳng
• định thiên nhiên ở saba mang một vẻ đẹp
• đầy màu sắc đầy ánh sáng một vẻ đẹp bình
• yên êm ả và rất nên
• thơ các bạn thân mến với những nội dung
• thú vị vừa rồi chúng mình đã vừa cùng
• nhau tìm hiểu xong tác phẩm Lặng Lẽ Sap
• bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau đến với
• phần tổng kết đầu tiên về mặt nội dung
• truyện ngắn lng lễ saba khắc hỏa thành
• công hình ảnh của những người lao động
• bình thường mà tiêu biểu là anh thanh
• niên trong công tác khí tượng ở một mình
• trên nuôi cao qua đó truyển khẳng định
• vẻ đẹp của con người lao động và ý nghĩa
• những công việc Thầm Lặng của họ đã làm
• về nghệ thuật trong tác phẩm này chúng
• ta cũng sẽ chú ý một vài yếu tố về mặt
• nghệ thuật đã tạo nên thành công thứ
• nhất đó là truyện đã xây dựng được một
• tình huống truyện rất hợp lý chân thực
• thứ hai đó là một cách kể chuyện rất tự
• nhiên thu hút và cuối cùng đó là sự kết
• hợp giữa tự sự trữ tình với bình luận
• trong tác phẩm
• tiếp theo với những kiến thức mà chúng
• ta đã được học chúng ta sẽ cùng nhau đến
• với phần viết kết nối với đọc tưởng
• tượng em là nhân vật ông Hòa sĩ Hãy ghi
• lại cảm nghĩ của mình sau cuộc Gặp Gỡ
• Bất Ngờ V anh thanh niên trên đỉnh Yên
• Sơn trong một đoạn văn khoảng 7 đến ch
• câu các bạn lưu ý mình sẽ sử dụng một số
• từ ngữ Nêu cảm nghĩ của nhân vật ông Hòa
• sĩ Sau Cuộc Gặp Gỡ Bất ngờ với anh thanh
• niên
• đó là cảm nghĩ về tính cách của anh
• thanh niên về công việc của anh về mảnh
• đất Sap và về những sáng tác nghệ thuật
• vân vân đoạn văn được viết bằng lời của
• nhân vật ông Hòa sĩ vì thế khi viết cần
• thể hiện đúng được cách nhìn và giọng
• điệu của nhân vật này các bạn nhé các
• bạn thân mến những kiến thức thú vị vừa
• rồi cũng đã kết thúc video ngày hôm nay
• của cô trao chúng Minh Hy vọng rằng Bài
• học này đã mang đến cho các bạn những
• kiến thức và những trải vô cùng bổ ích
• Xin chào và hẹn gặp
• lại