Ca Huế (Phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các em đã quay trở lại với
• khóa học Ngữ Văn lớp 7 bộ sát cánh diều
• cùng trường web là m.vn
• thân mến cô trò chúng mình sẽ cùng nhau
• tiếp tục tìm hiểu văn bản thông tin Ca
• Huế ở thế nào trước chúng mình đã tìm
• hiểu yếu tố hình thức của văn bản Bức
• xanh khi học thứ hai ca sĩ khám phá yếu
• tố nội dung của văn bản bao gồm nguồn
• gốc của ca Huế đặc sắc của ca Huế giá
• trị của ca Huế Thông qua đó chúng mình
• sẽ giúp ra ý nghĩa của văn bản cho Huế
• không để các em chờ đợi lâu hơn nữa hãy
• cùng cô đến với yếu tố nội dung đầu tiên
• của văn bản đó chính là nguồn gốc của ca
• Huế sau khi đọc văn bản Em hãy cho cô
• biết các người có nguồn gốc như thế nào
• nhà
• đất chính xác cao hủy bắt nguồn từ hát
• cửa quyền trong cung vua phủ chúa với
• hình các diễn xưởng mang tính bác học
• tuy nhiên sau này ca Huế Đã dần dần được
• dân gian hóa có điều kiện đến với nhiều
• tầng lớp trong công chúng
• quá tìm hiểu nguồn gốc về ca Huế có thể
• thấy rằng ca huế là sự kết hợp giữa nhà
• cung đình sang trọng uy nghi với nhạc
• dân gian mang tính chất sôi nổi vui tươi
• hai dòng nhạc tưởng chừng như đối lập
• nhau nhưng lại được kết hợp với nhau rất
• hài hòa bởi vậy Cao Huế vừa có chất bác
• học trau chuốt Hoàn Mỹ lại vừa mang chất
• dân gian Mộc mạnh đây chỉ đặc điểm làm
• nên sự đặc biệt và cuốn hút Lòng Người
• của ca Huế
• về sau khi tìm hiểu về nguồn gốc của ca
• Huế Chúng mình sẽ tìm hiểu yếu tố nội
• dung thứ hai của văn bản này đó chính là
• đặc sắc của ca Huế kem quan sát trên màn
• hình đây chính là bảng tóm tắt những đặc
• sắc của cà Huế Tìm hiểu đặc sắc của ca
• Huế cũng chính là tìm hiểu những quy tắc
• và luật lệ của hình thức sinh hoạt văn
• hóa âm nhạc này không gian biểu diễn ca
• Huế là không gian hẹp các Huế không được
• trình diễn trước đám đông hoặc khác dưới
• ánh nắng mặt trời
• về số lượng người trình diễn cho một
• người ca Huế cũng không nhiều chỉ khoảng
• từ 8 tới 10 người số lượng nhà công thì
• từ 5 đến 6 người vậy còn số lượng nhà cụ
• số lượng người nghe ca huế và phong cách
• biểu diễn cả Huế có quy định gì cụ thể
• số lượng nhạc cụ đỉnh diễn ca Huế chỉ từ
• 4 tới 5 nhạc cụ trong dàn ngũ tuyệt cổ
• điển bao gồm đàn tranh ạ đàn tì bà đàn
• nhị và đàn cam Nếu không có đàn cam thì
• có thể bổ sung thêm đàn bầu với đầy đủ
• biên chế của sản ngũ chuyện Hoặc có thể
• dùng đàn tứ tuyệt bao gồm nguyện nghị
• thì đàn tranh hoặc đầy đủ hơn là lục ngự
• với tam tình Nguyệt xanh và bầu số lượng
• người nghe ca huế thì rất hạn chế Theo
• em vì sao càng Huế lại gắn tuổi không
• gian hẹp số lượng người trình diễn số
• lượng nhà công nhạc cụ hay người nghe ca
• huế được rất hạn chế
• Đúng là như vậy vì tính chất của âm nhạc
• ca Huế mang tính tâm tình tự sự nếu như
• biểu diễn ca Huế trong không gian rộng
• lớn số người trình diễn nhạc công nhạc
• cụ hay người nghe với số lượng lớn thì
• chắc chắn tính tâm tình tự sự của ca Huế
• sẽ không còn được nguyên vẹn
• ca Huế được biểu diễn với hai phong cách
• chủ yếu đó là biểu diễn truyền thống và
• biểu diễn cho dù anh em hãy giúp cô phân
• biệt biểu diễn truyền thống và biểu diễn
• trợ du khách
• ở phong cách biểu diễn truyền thống
• người biểu diễn cho người thưởng thức có
• mối quan hệ thân thiết quen biết nhau
• hoặc Họ đã biết tới tài năng của nhau Họ
• là những người có sự am hiểu nhất định
• về ca Huế khi biểu diễn ca Huế thì xem
• kẽ các nhận xét đánh giá bình phẩm cuộc
• tọa đàm về nghệ thuật ca Huế trong khi
• đó biểu diễn cho du khách lại mang những
• đặc điểm riêng cụ thể cấu người giới
• thiệu chương trình quá trình hình thành
• phát triển giá trị của ca Huế cũng như
• có các tiết mục minh họa hình thức biểu
• diễn cho du khách xuất hiện trong khoảng
• nửa cuối thế kỷ 20 Đây là loại hình biểu
• diễn trong các hội làng cưới hỏi và sau
• này phổ biến phục vụ du lịch trên sông
• Hương ngày nay du khách khi đến Huế sẽ
• được thưởng thức ca Huế trên sông Hương
• một hình kế hoạch âm nhạc văn hóa vô
• cùng nổi bật và đặc sắc của mảnh đất xứ
• Huế thân thương anh tìm hiểu đặc sắc của
• ca Huế Chúng ta cần tìm hiểu đặc điểm
• của những bản ca Huế những bản ca Huế đã
• thể hiện những đặc điểm nào
• những bản ca Huế được các nghệ nhân tài
• danh sáng tạo
• khi các hủy là một hệ thống bài bản
• phong phú và có giai điệu hoàn chỉnh Huế
• mang tính nghệ thuật cao lời ca giàu
• sách Văn học kỹ thuật cả kinh tế điêu
• luyện và địa chỉ vô cùng hoàn hảo
• những đặc sắc trên đã chứng minh ca huế
• là một loại hình nghệ thuật đặc sắc có
• tính dân tộc cao các người là di sản văn
• hóa hết sức đa dạng phong phú độc đáo từ
• làn điệu cho đến không gian địa điểm
• biểu diễn đến các công nhà công nhạc cụ
• cho em thân mến Tìm hiểu Ca Huế chúng ta
• còn thấy được tài năng cũng như tâm tình
• của con người xứ Huế nói riêng của con
• người dân tộc Việt Nam nói chung đúng
• không nhau tìm hiểu yếu tố nội dung của
• văn bản Ca Huế Chúng mình sẽ đến với yếu
• tố cuối cùng đòi lại giá trị của ca Huế
• Huế là thể loại âm nhạc kết hợp giữa dân
• gian chuyên nghiệp và bác học của ca
• nhạc thính phòng theo em ca Huế đã đem
• lại cho con người
• ừ ừ
• à à
• và chính xác có nghĩa là một thể loại âm
• nhạc đỉnh cao trong toàn bộ các di sản
• âm nhạc truyền thống Việt Nam
• bộ văn hóa thể thao và du lịch đưa ca
• Huế Vào danh mục di sản văn hóa phi vật
• thể Quốc gia kết quả này là minh chứng
• xứng đáng cho những giá trị văn hóa tốt
• đẹp của ca huế là niềm tự hào của xứ Huế
• riêng và của Toàn thể dân tộc Việt Nam
• nói chung
• từ đây các em cần hiểu rằng các ủy có ý
• nghĩa văn hóa to lớn là di sản văn hóa
• tinh thần quý giá của dân tộc cần được
• bảo tồn và phát huy từ những khám phá và
• yếu tố nội dung của ca Huế có sao chúng
• mình sẽ cùng nhau tìm hiểu ý nghĩa của
• phần bản này văn bản này đã cung cấp cho
• các em thông tin về những nét đặc sắc
• của cà Huế mô hình thức sinh hoạt văn
• hóa đáng quý của Huy nói riêng và của
• dân tộc Việt Nam nói chung văn bản này
• còn giúp người đọc biết giới thiệu
• thuyết minh giải thích quy tắc luật lệ
• của một hoạt Ê hỏa
• trong kỹ năng viết kỹ năng nói và nghe
• các em sẽ vận dụng những kiến thức mà ta
• đã tìm hiểu được từ các văn bản thông
• tin không chỉ trong học tập trong đời
• sống sinh hoạt hàng ngày các em có thể
• áp dụng những điều mà chúng mình đã được
• tìm hiểu từ văn bản Ca Huế nói riêng và
• các văn bản thông tin ở chung của chủ đề
• văn bản thông tin thuộc chương trình Ngữ
• văn 7 đề ta có thể thuyết minh có thể
• giới thiệu đến với mọi người xung quanh
• về quy tắc luật lệ của hoạt động 2 trò
• chơi không chỉ vậy văn bản này còn ngốc
• tình yêu niềm tự hào và ý thức giữ gìn
• phát huy truyền thống văn hóa dân tộc
• các em thân mến thích học của chúng mình
• đến đây là kết thúc cảm ứng tất cả các
• em chị đã quan tâm theo dõi Cô hi vọng
• rằng văn bản kẻ hủy sẽ cung cấp cho
• chúng mình những thông tin quan trọng và
• đồng thời giúp chúng mình cũng thành bồi
• dưỡng những năng lực và phẩm chất cao
• quý
• từ văn bản cá đi tìm hãy chủ động mở
• rộng kiến thức của mình bằng việc tìm
• hiểu các hình thức nghệ thuật truyền
• thống của dân tộc chứ sao hẹn gặp lại
• các em chồng Những tiết học tiếp theo
• cùng xem học trực tuyến olm.vn