K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

27 tháng 12 2021

1.Theo em,việc làm của Tuấn là không đúng,vì Tuấn đã không tôn trọng sự thật.

2.Nếu là Tuấn em sẽ ghi bạn vào sổ và thưa với giáo viên.

27 tháng 12 2021

1: Việc làm của Tuấn là sai. Vì cái đó là bao che cho lỗi lầm của người khác

19 tháng 9 2015

Cả 4 bạn đều đạt điểm 8 trở lên

mà Lan không đạt điểm 10;9 nên Lan đạt điểm 8

     Tuấn không đạt điểm 9;8 nên Tuấn đạt điểm 10

     Quân không đạt điểm 9;8 nên Quân đạt điểm 10

     Hùng không đạt điểm 10;8 nên Hùng đạt điểm 9

11 tháng 4 2016

Lan không đạt điểm 10 , 9 => Lan được điểm 8 

Quân không đạt điểm 9 , 8 => Quân được điểm 10 

Hùng không đạt điểm 8 , 10 => Hùng đạt điểm 9 

Tuấn không đạt điểm 9 , 8 => Tuấn đạt điểm 10 

10 tháng 4 2016

lan được 8 điểm

tuấn được 10 điểm

hùng được 9 điểm

quân được 10 điểm

15 tháng 3 2015

Hùng 9 điểm, Lan 8 điểm, Tuấn 10 điểm, Quân 10 điểm

19 tháng 2 2016

vcmhjugkiuulillillilili

5 tháng 7 2017

Lan không đạt điểm 10 , 9 => Lan được điểm 8

Quân không đạt điểm 9 , 8 => Quân được điểm 10

Hùng không đạt điểm 8 , 10 => Hùng đạt điểm 9

Tuấn không đạt điểm 9 , 8 => Tuấn đạt điểm 10

5 tháng 7 2017

4 bạn đều đạt điểm 8

5 tháng 1 2018

 

- Tình huống 1: Em sẽ hỏi Tuấn vì sao lại ngại mang? Lí do để khắc phục? Giải thích cho Tuấn hiểu đây là nhiệm vụ của lớp dành cho mỗi người. Nếu có lí do gì thì trình bày ra để cán bộ lớp sắp xếp lại công việc khác.

- Tình huống 2: Em sẽ đề nghị cô giáo sắp xếp chỗ ngồi cho các bạn học yếu ngồi cạnh những bạn học khó.

- Tình huống 3: Em sẽ đề nghị mọi người trật tự.

- Tình huống 4: Em sẽ gọi bạn nhờ mang đến lớp hộ để đảm bảo lớp thực hiện được buổi liên hoan.

Theo như mọi người vẫn thường nói học Giáo dục công dân là học để làm người. Nhưng theo bản thân mình thấy mỗi tiết học GDCD, dù nói hơi quá nhưng rất chi là "giả tạo". Học lí thuyết thì như này, đúng mực sách giáo khoa, nhưng hành động thực tế thì lại khác. Bài đầu tiên của GDCD lớp 9 là bài " Chí công vô tư". Có một ví dụ như sau:" Bản thân là một lớp trưởng, vậy em sẽ làm...
Đọc tiếp

Theo như mọi người vẫn thường nói học Giáo dục công dân là học để làm người. Nhưng theo bản thân mình thấy mỗi tiết học GDCD, dù nói hơi quá nhưng rất chi là "giả tạo". Học lí thuyết thì như này, đúng mực sách giáo khoa, nhưng hành động thực tế thì lại khác. Bài đầu tiên của GDCD lớp 9 là bài " Chí công vô tư". Có một ví dụ như sau:" Bản thân là một lớp trưởng, vậy em sẽ làm gì khi mọi người phạm lỗi?". Nếu đây là câu hỏi trong bài kiểm tra hay là bài phát biểu ở lớp thì câu trả lời sẽ  là " Em sẽ nhắc nhở, rồi phạt, mách cô gáo,....." Nhưng nếu lớp trưởng cứ như vậy chẳng phải đân dần sẽ bị tẩy chay ra khỏi tập thể hay sao? RỒi còn nhiều VD khác nữa.

 Theo mình nghĩ môn giáo dục công dân không nên xây dựng trên hình thức lí thuyết mà nó phải thực hành nhiều hơn. Chứ không phải ngồi trước sách thì nói bản thân đủ chuyện tốt còn thực tế thì.....

Mong mọi người có thể nêu lên ý kiến của mình ạ!!!
 

7

 Nguyễn Diệu Linh chuẩn đấy pn

19 tháng 9 2016

Mình thấy học cái đó rất bổ ích, nhưng bạn nói cũng đúng thật. Mình thấy môn GDCD cần bổ sung nhiều hơn, nội dung rõ ràng và thực tế hơn. Mình nghĩ môn GDCD nên mở rộng về kiểu đề: Mỗi người cần phải viết suy nghĩ của mình về hành động ... gì đóvui Đây là suy nghĩ riêng của mình. 

5 tháng 2 2016

Lan không đạt điểm 10 , 9 => Lan được điểm 8 

Quân không đạt điểm 9 , 8 => Quân được điểm 10 

Hùng không đạt điểm 8 , 10 => Hùng đạt điểm 9 

Tuấn không đạt điểm 9 , 8 => Tuấn đạt điểm 10 

 

5 tháng 2 2016

.phải có mỗi bạn được điểm khác nhau mới làm được nhé!

13 tháng 10 2015

Hành động của Tuấn là sai vì đáng lẽ Tuấn phải giảng và chỉ để bạn hiểu bài đằng này Tuấn lại cho chép thì kiến thức cũng không vào đầu của Hưng được

b)Nếu là Tuần thì em sẽ giảng bài cho bạn theo cách dễ hiểu nhất và chỉ ra những khuyết điểm của Hùng để bạn ấy khắc phục .Nếu như vậy thì Hưng sẽ nắm chắc kiến thức và không còn học kém nữa.

chắc vậy mik mới lớp 5