Khởi động Word. Gõ các khổ thơ sau:Sáng nào em đến lớpCũng thấy cô đến rồiĐáp lời “Chào cô ạ!”Cô mím cười thật tươi.Cô dạy em tập viếtGió đưa thoảng hương nhàiNắng ghé vào cửa lớpXem chúng em học bàiN...

NC

Nguyễn Cảnh Hùng

10 tháng 3 2019

Khởi động Word. Gõ các khổ thơ sau:Sáng nào em đến lớpCũng thấy cô đến rồiĐáp lời “Chào cô ạ!”Cô mím cười thật tươi.Cô dạy em tập viếtGió đưa thoảng hương nhàiNắng ghé vào cửa lớpXem chúng em học bàiNhững lời cô giáo giảngẤm trang vở thơm thoYêu thương em ngắm mãiNhững điểm mười cô...

Đọc tiếp

#Tin học lớp 5

1

DN

Đỗ Ngọc Trinh

10 tháng 3 2019

Đúng(0)

ML

Minh Lệ

2 tháng 6 2023

Đọc thơ và trả lời câu hỏi: Cô giáo lớp emSáng nào em đến lớpCũng thấy cô đến rồiĐáp lời: "Chào cô ạ!"Cô mỉm cười thật tươi.Cô dạy em tập viếtGió đưa thoẳng hương nhàiNắng ghé vào cửa lớpXem chúng em học bài. Những lời cô giáo giảngẤm trong vở thơm thoYêu thương em ngắm mãiNhững điểm mười cô cho. Nguyễn Xuân Sanha. Cô giáo trong bài thơ đã làm những gì cho học...

Đọc tiếp

#Chưa xác định lớp 2

1

T

Tuyet

2 tháng 6 2023

a Cô dạy các bạn tập viết, giảng bài cho các bạn hiểu

b) Những việc làm đó thể hiện tình yêu thương vô bờ bến của cô giáo đối với các em học sinh

c) Các bạn rất yêu quý, kình trọng cô

Đúng(1)

PA

Phương Anh Trần

14 tháng 8 2021

cô dạy em tập viết

gió thoang thoảng hương nhài

nắng chiếu vào cửa lớp

xem chúng em học bài

Dựa vào đoạn thơ trên ,viết đoạn khoảng10 đến 15 dòng cảnh lớp học cưa em trong 1 giờ học

#Ngữ văn lớp 7

3

BS

#Blue Sky

14 tháng 8 2021

Đây nè bạn, chúc bạn học tốt :))
Hai tiết cuối cùng trong tuần, cô giáo cho chúng tôi làm bài kiểm tra tập làm văn. Do cô đã thông báo từ trước nên chúng em chuẩn bị khá chu đáo và có thái độ bình tĩnh, tự tin trước giờ làm bài.
“Tùng, tùng, tùng…” - tiếng trống báo hiệu giờ học bắt đầu. Sân trường vắng lặng. Chỉ có tiếng gió lao xao và tiếng chim ríu rít trong vòm lá. Nắng sớm vàng tươi toả chiếu trên nền đất mịn. Không khí thơm ngát mùi hoa cỏ, mùi lúa lên đòng thoảng vào từ cánh đồng xa. Cô Nga thong thả bước vào lớp. Chúng tôi đứng nghiêm chào cô. Hôm nay, cô mặc chiếc áo dài màu xanh da trời thật đẹp. Trông cô thanh thoát, dịu dàng. Cô tươi cười gật đầu đáp lại rồi bảo chúng tôi lấy giấy bút ra làm bài. Cô đọc trước một lần đề bài rồi chép lên bảng. Từng dòng chữ mềm mại, rõ ràng hiện dần trên nền bảng đen: “Em hãy tả lại một người thân của em”.
Sau khi đọc xong đề bài, cả lớp ồ lên mừng rỡ vì cô giáo đã cho làm nhiều bài tập về văn tả người. Hơn nữa, đây là một đề khá mở nên chúng tôi có điều kiện chọn lựa và miêu tả người mà mình yêu thích. Hơn bốn mươi mái đầu đăm chiêu suy nghĩ trước tờ giấy trắng. Không gian im lặng tuyệt đối. Có thể nghe rõ tiếng chú thạch sùng tắc lưỡi trên trần nhà và cánh ong bay rì rì ngoài cửa sổ. Cô giáo nhẹ nhàng nhắc nhở: “Các em đọc kĩ đề, xác định đúng yêu cầu của đề rồi lập dàn ý sơ lược trước khi viết. Hãy làm theo đúng các bước lý thuyết mà cô đã dạy”.
Tôi đã lựa chọn sẽ tả người mẹ mà em yêu quý. Từng hình ảnh quen thuộc của mẹ lần lượt hiện lên trong tâm trí: mái tóc búi cao, gương mặt hiền từ, đôi mắt dịu dàng, độ lượng. Rồi cái dáng tảo tần, đôi tay hay lam hay làm... Đức hi sinh và lòng nhân ái của mẹ đối với chồng con, với mọi người... Tôi dồn tất cả tình thương yêu, kính trọng vào từng chữ, từng câu. Dần dần, bức chân dung hoàn hảo của mẹ đã được tôi vẽ nên bằng ngôn ngữ dạt dào cảm xúc. Bên cạnh tôi, bạn Hằng cũng đang cắm cúi viết. Bạn ấy tả cu Tí - đứa em trai vừa tròn năm tuổi rất đáng yêu. Thỉnh thoảng, Hằng lại bật lên một tiếng cười khẽ. Chắc là bạn ấy nhớ lại chi tiết thú vị nào đó về cậu em khôi ngô và tinh nghịch của mình. Các bạn trong lớp đều đang tập trung làm bài văn của mình.
Thời gian lặng lẽ trôi, tôi đã viết gần xong bài. Chợt tiếng cô giáo vang lên: “Còn năm phút nữa. Các em hãy kiểm tra lại bài viết trước khi nộp cho cô”. Cô vừa dứt lời thì tiếng xôn xao nổi lên đây đó: “Thưa cô! Em chưa xong ạ!”, ‘Thưa cô! Cô cho thêm vài phút nữa ạ!”. Rồi tiếng hỏi nhau từ bàn nọ sang bạn kia: “Hùng ơi! Xong chưa?”, “Tớ xong rồi! Còn cậu?”, “Tớ cũng xong rồi!”. Cô Nga gõ nhẹ thước kẻ xuống bàn, thay cho lời nhắc nhở. Trật tự được lập lại. Ai nấy cố gắng hoàn thành bài viết của mình.
“Tùng, tùng, tùng…” tiếng trống lại vang lên giòn giã, báo hiệu đã kết thúc tiết học. Cô bảo chúng tôi dừng bút rồi bạn lớp trưởng lần lượt đi thu bài từng bàn. Lớp trưởng nộp bài cho cô, cô ân cần hỏi cả lớp có làm được bài không. Tất cả cùng đồng thanh đáp: “Có ạ!”. Nụ cười rạng rỡ nở trên gương mặt hiền hậu của cô.
Tôi chưa thật thoả mãn về bài viết của mình, nhưng trong lòng vẫn nuôi hi vọng được cô cho điểm khá. Nghĩ đến lúc cầm trong tay bài văn được điểm tốt, tôi sẽ đưa cho mẹ xem đầu tiên và nói thầm với mẹ rằng: “Mẹ ơi! Con có món quà nhỏ này tặng mẹ!”. Tôi tin chắc mẹ em sẽ cảm thấy ngạc nhiên và thích thú vô cùng.

Đúng(1)

BS

#Blue Sky

14 tháng 8 2021

Ôi xin lỗi bạn, mình tưởng đề bài là viết bài văn, đây mình viết lại bài:

Đúng(0)

NH

Nguyễn Hà Nội

4 tháng 4 2022

Cô giáo lớp em Sáng nào em đến lớp Cũng thấy cô đến rồi Đáp lời “Chào cô ạ!” Cô mỉm cười thật tươi. Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài. Những lời cô giáo giảng Ấm trang vở thơm tho Yêu thương em ngắm mãi Những điểm mười cô cho. NGUYỄN XUÂN SANH Câu 2. Tìm và phân tích giá trị biểu đạt của khổ thơ. (2,5...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

DN

Đỗ Nhật Minh

12 tháng 1 2023

Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài ( Cô giáo lớp em - Nguyễn Xuân Sanh ) dựa vào những dòng thơ trên em hãy viết một đoạn văn khoảng từ 15 đến 20 dòng miêu tả cảnh lớp hovj của em đang trong một giờ học

#Tiếng việt lớp 2

0

DN

Đỗ Nhật Minh

12 tháng 1 2023

Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài ( Cô giáo lớp em - Nguyễn Xuân Sanh ) dựa vào những dòng thơ trên em hãy viết một đoạn văn khoảng từ 15 đến 20 dòng miêu tả cảnh lớp hovj của em đang trong một giờ học

#Tiếng việt lớp 5

2

DN

Đỗ Nhật Minh

12 tháng 1 2023

n

Đúng(0)

TT

Trần Thị Diệu Thảo

31 tháng 5 2023

Hồi học lớp một và lớp hai, em đều học cô Lệ. Cô còn trẻ và rất xinh đẹp. Tốt nghiệp trường Trung học Sư phạm là cô về dạy ở trường em. Năm nay, cô mới 26 tuổi. Cô đen giòn, mang vẻ đẹp của cô gái miền duyên hải, cô dạy giỏi: chữ viết rất đẹp, giọng ấm áp, đọc bài, giảng bài như rót vào tai chúng em. Cô dạy Toán, dạy Tiếng Việt rất dễ hiểu. Cô kể chuyện theo tranh rất hấp dẫn, bạn nhỏ nào cũng thích nghe.

Cô ăn mặc giản dị: quần âu màu xanh, màu cỏ úa, áo sơ mi trắng. Về mùa đông, cô mặc áo len, đi xăng-đan hoặc đi giày vải. Mặt cô trái xoan, tóc đen, dài thướt tha. Cô mang vẻ đẹp bình dị, đáng yêu.

Cô cho biết năm học tới, cô quay lại dạy lớp một. Cô rất thương chúng em. Cô thường khuyên chúng em phải chăm ngoan, học giỏi. Em rất yêu cô Lệ.

Đúng(0)

LN

Lý Nguyễn Mai Anh

23 tháng 4 2020 - olm

Cô dạy em tập viết
Gió đưa thoảng hương nhài
Nắng ghé vào cửa lớp
Xem chúng em học bài"

(Cô giáo lớp em - Nguyễn Xuân Sanh)

Em hãy cho biết: Khổ thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em thấy được điều gì đẹp đẽ ở các bạn học sinh?

#Ngữ văn lớp 4

14

TT

Trần Thu Hà

23 tháng 4 2020

Em hãy cho biết: Khổ thơ trên đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em thấy được điều gì đẹp đẽ ở các bạn học sinh?

Trả lời:

Bằng biện pháp nhân hóa, tác giả đã bộc lộ được tinh thần học tập chăm chỉ của các bạn học sinh. Sự ham học của các bạn đã làm cho nắng giống như những đứa trẻ tung tăng đùa vui, chạy nhảy ghé qua cửa lớp để xem các bạn học bài:

“ Nắng ghé vào cửa lớp

Xem chúng em học bài”

Qua đó, tác giả muốn ca ngợi tinh thần hiếu học của các bạn học sinh.

Hok tốt^^

Đúng(2)

ミ★ 🆂🆄🅽 ★彡

23 tháng 4 2020

Tham khảo nha bn !!!

Bằng biện pháp nhân hóa, tác giả đã bộc lộ được tinh thần học tập chăm chỉ của các bạn học sinh. Sự ham học của các bạn đã làm cho nắng giống như những đứa trẻ tung tăng đùa vui, chạy nhảy ghé qua cửa lớp để xem các bạn học bài:

“ Nắng ghé vào cửa lớp

Xem chúng em học bài”

Qua đó, tác giả muốn ca ngợi tinh thần hiếu học của các bạn học sinh.

Đúng(1)

T

toan

18 tháng 3 2023 - olm

trong khổ thơ sau ,tác giả đã sư dụng biện pháp nghệ thuật nào giúp em cảm nhận được vẻ đẹp thân quen ''Cô dạy em tập viết gió đưa thoảng hương nhài nắng ghé vào cửa lớp xem chúng em học bài ...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 5

2

CH

cao hữu nam

18 tháng 3 2023

nắng ghé vào cửa sổ bạn

Đúng(0)

AB

An Binh

18 tháng 3 2023

nắng ghé vào cửa lớp

Đúng(0)

NT

Nguyễn Tường Vy

3 tháng 7 2023 - olm

Viết một đoạn văn cảm nhận cái hay, cái đẹp của những đòng thơ sau: Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài. (Cô giáo lớp em, Nguyễn Xuân...

Đọc tiếp

#Tiếng việt lớp 5

2

LB

Lisa blackpink

3 tháng 7 2023

Trong những năm tháng học trò, có lẽ, con người ta nhớ nhất chính là hình ảnh cô giáo dạy mình tập đọc, tập viết. Đó chính là những nét bút đầu tiên trong cuộc đời. Cô nhẹ nhàng uốn nắn, hướng dẫn các em viết từng chữ, từng câu. Đôi khi đáp lại đó chỉ là những nét viết nghuệch ngoạc không đầu, không cuối. Nhưng cô vẫn mỉm cười và chỉ bảo các em dần dần.

Cô giáo em tập viết

Gió đưa thoảng hương nhài
Nắng ghé vào cửa lớp

Xem chúng em học bài.

Chính thiên nhiên cũng như đang giao hòa với những giờ giảng bài của cô. Động từ “thoảng” với nghĩa là nhẹ nhàng cũng chính là một trong những sự tinh tế của nhà thơ. Bởi cô giáo chính là một người mẹ vô cùng dịu dàng và tình cảm. Chỉ mong sao, các em cố gắng học hành để mai sau trở thành những chủ nhân tương lai của Tổ quốc, góp phần xây dựng đất nước ngày một giàu đẹp.

Chúc bạn học tốt!

Đúng(0)

LB

Lisa blackpink

3 tháng 7 2023

Nhớ tick cho tui nha

Đúng(1)

K5

Kun 5A Tứ Xã

26 tháng 3 2019 - olm

“ Cô dạy em tập viết

Gió đưa thoảng hương nhài

Nắng ghé vào cửa lớp

Xem chúng em học bài”

( Cô giáo lớp em - Nguyễn Xuân Sanh)

Em hãy cho biết : Khổ thơ trên đó sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật ? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em thấy được điều gì đẹp đẽ ở các bạn học sinh ?

#Ngữ văn lớp 4

2

G

giakun

26 tháng 3 2019

Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả đã bộc lộ được tinh thần học tập chăm chỉ của các bạn học sinh. Sự ham học của các bạn đã làm cho nắng giống như những đữa trẻ tung tăng đùa vui, chạy nhảy ghé qua cửa lớp để xem các bạn học bài: “ Nắng ghé vào cửa lớp

Xem chúng em học bài”

Qua đó, tác giả muốn ca ngợi tinh thân hiếu học của các bạn học sinh.

Đúng(2)

IM

Ichihoshi Mitsuru ( team Sky Full O...

29 tháng 3 2019

dùng biện pháp nhân hóa

Đúng(0)

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP