K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Tham khảo👇🏻:
Em hãy lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân trong học tập, trong lao động | VietJack.com

*Các lĩnh vực rèn luyện:

-Học tập

-Sinh hoạt cá nhân

-Làm việc theo nhóm

 

*Nội dung công việc:

-Rèn luyện sự kiên trì,học tập có hiệu quả

-Giúp các sinh hoạt đi vào nề nếp,tiết kiệm thời gian

-Rèn luyện về giao tiếp,kĩ năng sinh hoạt trong tập thể

 

*Cách thực hiện:

Về học tập:-Kiên trì,nhẫn nại làm các bài tập khó

-Làm thêm các bài học nâng cao để thay đổi tư duy

-Bài chưa hiểu thì hỏi thầy cô,bạn bè,bố mẹ để được giải đáp

Về sinh hoạt:-Dậy sớm để tập thể dục

-Giúp đỡ người thân việc nhà

-Sinh hoạt có nề nếp

Về hoạt động nhóm:-Phát biểu ý kiến của bản thân

-Có thể góp ý về 1 số vấn đề

 

*Kết quả:

.....................

LM
Lê Minh Hiếu
Giáo viên
26 tháng 7 2021

- Em lập và thực hiện kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân từ các lĩnh vực rèn luyện (học tập, sinh hoạt hằng ngày); công việc thực hiện; biện pháp thực hiện; kết quả rèn luyện theo bảng cụ thể sau:

 

Các lĩnh vực

Nội dung công việc

Biện pháp thực hiện

Kết quả rèn luyện

Học tập

- Học bài và làm bài tập đầy đủ

- Tự giác học ôn lại bài không cần ai nhắc nhở.

- Chăm chú nghe thầy cô giảng bài

- Tích cực phát biểu xây dựng bài

- Tìm ra phương pháp học tập hiệu quả với mình

-…

 

Sinh hoạt hằng ngày

- Làm những công việc vừa sức của mình

- Vui chơi, giải trí

- Thời gian rảnh rỗi tự giác giúp bố mẹ làm việc nhà như: giặt quần áo, nấu cơm, rửa bát chén, dọn nhà cửa…

- Tập thể dục, thể thao, đọc thêm sách, báo…khi rảnh 

 

Hoạt động tập thể

- Tham gia các hoạt động tập thể ở trường, lớp.

- Tham gia các hoạt động tập thể ở ở xã  phường…

- Tích cực tham gia các hoạt động của trường, của lớp như: tham gia văn nghệ, viết báo tường, ..vào kỉ niệm ngày lễ.

- Tích cực tham gia các hoạt động ở ở xã     phường như: dọn đường làng, ngõ xóm,…

 
23 tháng 12 2021

a: 

- Để tự nhận thức đúng về bản thân, em cần:

+ Đánh giá bản thân qua thái độ, hành vi, kết quả trong từng hoạt động, tình huống cụ thể.

+ Quan sát phản ứng và lắng nghe nhận xét của người khác về mình.

+ So sánh những nhận xét/đánh giá của người khác về mình với tự nhận xét, đánh giá của mình.

+ Thân thiện, cởi mở, tích cực tham gia các hoạt động để rèn luyện và phát triển bản thân.

23 tháng 12 2021

a. Có 3 cách tự nhận thức bản thân:

 

- Tự vấn bản thân một cách khách quan trong hoạt động học tập và sinh hoạt hàng ngày….

 

- Lắng nghe ý kiến của người thân, bạn bè, thầy cô và những người xung quanh….

 

- Tham gia các hoạt động, thử thách mới để khám phá bản thân…

 

b. - sửa lỗi sai

-phát huy điểm tốt

20 tháng 10 2018

Ví dụ:

- Mục tiêu trở thành học sinh giỏi trong năm học lớp 10

- Thời gian thực hiện: Ngay đầu năm học lớp 10

- Những thuận lợi em đã có: có vốn kiến thức chắc chắn từ các lớp dưới, khả năng ghi nhớ, sự chăm chỉ, ...

- Những khó khăn em có thể gặp phải và cách khắc phục, vượt qua những khó khăn đó: Thời gian học trên lớp và đi học thêm quá nhiều không có thời gian ôn luyện lại kiến thức hay sức khỏe không có.

Cách khắc phục:

- Phân bố lại thời gian học thêm để có thể có thời gian ôn luyện

- Ăn uống đủ chất, tập thể dục,... để nâng cao sức khỏe bản thân

- Em có thể tìm được sự hỗ trợ, giúp đỡ của ai để hoàn thành mục tiêu: Sự giúp đỡ của bạn bè, thầy cô, gia đình

20 tháng 1 2022
  • Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện của em là trở thành học sinh giỏi toàn diện trong năm học này.
  • Thời gian thực hiện : Bắt đầu từ lúc bước vào năm học và kết thúc vào cuối năm học.
  • Thuận lợi em đã có:
    • Được bố mẹ trang bị đầy đủ sách vở, dung cụ học tập, sách nâng cao
    • Nền tảng kiến thức các môn Toán, Anh, Văn, Hóa khá tốt.
    • Chăm chỉ học tập
  • Những khó khăn em gặp phải là:
    • Môn Lý và Sử em còn khá yếu, kiến thức không thực sự vững
    • Sức khỏe không đảm bảo vì hay bị ốm
  • Để khắc phục và vượt qua những khó khăn này, em sẽ:
    • Nhờ cô hoặc bạn học tốt Lý và Sử kèm cặp thêm để học khá toàn diện các môn hơn.
    • Chịu khó dành một ít thời gian để tập luyện thể dục thể thao để thể lực và sức khỏe được đảm bảo hơn.
  • Người giúp đỡ: Bố mẹ, chị gái, thầy cô giáo và bạn bè.
17 tháng 3 2022

Mục tiêu phấn đấu, rèn luyện của em là trở thành học sinh giỏi toàn diện trong năm học này.

Thời gian thực hiện :

+ Bắt đầu từ lúc bước vào năm học và kết thúc vào cuối năm học.Thuận lợi em đã có:

+ Được bố mẹ trang bị đầy đủ sách vở, dung cụ học tập, sách nâng cao

+ Nền tảng kiến thức các môn Toán, Anh, Văn, Hóa khá tốt.

+ Chăm chỉ học tập

+ Những khó khăn em gặp phải là:

+ Môn Lý và Sử em còn khá yếu, kiến thức không thực sự vững

+ Sức khỏe không đảm bảo vì hay bị ốm

+ Để khắc phục và vượt qua những khó khăn này, em sẽ:

+ Nhờ cô hoặc bạn học tốt Lý và Sử kèm cặp thêm để học khá toàn diện các môn hơn.

+ Chịu khó dành một ít thời gian để tập luyện thể dục thể thao để thể lực và sức khỏe được đảm bảo hơn.

+ Người giúp đỡ: Bố mẹ, chị gái, thầy cô giáo và bạn bè.

17 tháng 3 2022

Bạn xem của bạn Giang nhé, vì mình có nêu ra thì cũng gần giống với quan điểm của bạn Giang.

Mình thấy việc ai rồi cũng sẽ tự hoàn thiện bản thân. Nhưng cũng sẽ có người gặp nhiều khó khăn trong việc này, bản thân mình cũng vậy. Sáng nay , mình có thi KHTN gồm môn Sinh và Vật Lý , do mình đã chủ quan nên được số điểm không được mong muốn, số điểm này khiến mình ngẫm nghĩ lại rằng " Có lẽ bản thân mình đang thật sự  kém dần, từ một học sinh năng nổ, hoạt bát mà giờ đã trở thành một học sinh lười biếng , không chịu tự vượt lên chính bản thân để có thể tự hoàn thiện bản thân ". Mình cũng đã tự nhủ với bản thân là phải thay đổi, trở thành con người như trước.Nhưng việc mà mình làm chỉ là vô ích, không có ý nghĩa gì cả. Và mình cũng được thầy Hiếu khuyên bảo, mình đã cố rất nhiều, cố gắng để làm trở lại là con người như ban đầu nhưng không thể được. Thời gian đã thay đổi mình rồi !!. Vậy là , số điểm sáng nay đã thật sự hiện rõ bản thân mình là người như nào rồi.

Sau nhiều lần vấp ngã này, mình sẽ quyết tâm hết mình để tự hoàn thiện hết khuyết điểm của bản thân.