Tìm phó từ trong đoạn văn sau và cho biết ý nghĩa của các phó từ :"Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng...

TL

Trần Lê Bảo Phúc

1 tháng 5 2020 - olm

Tìm phó từ trong đoạn văn sau và cho biết ý nghĩa của các phó từ :"Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa như thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng rã mấy tháng trời cũng không biết làm như thế nào. Hay bây giờ em nghĩ thế này ... Song anh có cho phép em...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

HV

Hoàng Văn Nam

17 tháng 8 2021

Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa như thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng rã mấy tháng cũng không biết làm như thế nào. Hay là bây giờ em nghĩ như thế này….Song anh có cho phép nói em mới dám nói…Rồi dế choắt loanh quanh, băn khoăn. Tôi phải bảo :- Ðược, chú mình cứ nói...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 10

1

NT

ngô trung đức

17 tháng 8 2021

ôi bn ơi

Đúng(0)

Z

ZURI

17 tháng 8 2021

ôi bạn ơi bạn bị báo rồi

Đúng(0)

Y

yagami_raito

19 tháng 1 2018 - olm

Tìm và xác định ý nghĩa của các phó từ trong những đoạn văn sau: a: Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là thở rồi không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa như thế ngy là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng rã hàng mấy tháng cũng không biết làm như thế nào. Hay là bây giờ em nghĩ thế này... Song anh cho phép nói em...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

2

HB

Hot boy của trường

19 tháng 1 2018

lên google nha bn !

Đúng(0)

NT

Nguyen Thuy Duong

19 tháng 1 2018

a, Không

Ý nghĩa : Chỉ sự phủ định

Đã

Ý nghĩa : Chỉ về quan hệ thời gian

Được

Ý nghĩa : Chỉ sự kết quả và hướng

Cũng

Ý nghĩa : Chỉ sự tiếp diễn tương tự

Ở phần a có 3 từ không và ý nghĩa giống nhau bạn nhé

b, Phó từ : rất

Ý nghĩa : .........................

Ý nghĩa bạn tự làm nhé của câu b nhé trong sách ngữ văn ấy

Đúng(0)

2Q

26.Bảo Quí 7a1

8 tháng 5 2023

Dế Choắt trả lời tôi bằng một giọng rất buồn rầu: - Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa […]. Hay bây giờ em nghĩ thế này… Song anh cho phép em mới dám nói… Rồi Dế Choắt loanh quanh, băn khoăn. Tôi phán bảo: - Được, chú mình cứ nói thẳng thừng ra nào. Dế Choắt nhìn tôi mà rằng: - Anh đã nghĩ...

Đọc tiếp

Dế Choắt trả lời tôi bằng một giọng rất buồn rầu: - Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa […]. Hay bây giờ em nghĩ thế này… Song anh cho phép em mới dám nói… Rồi Dế Choắt loanh quanh, băn khoăn. Tôi phán bảo: - Được, chú mình cứ nói thẳng thừng ra nào. Dế Choắt nhìn tôi mà rằng: - Anh đã nghĩ thương em như thế này thì hay là anh đào giúp cho em một cái ngách sang bên nhà anh, phòng khi tắt lửa tối đèn có đứa nào đến bắt nạt thì em chạy sang… Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi với bộ điệu Dế Choắt trả lời tôi bằng một giọng rất buồn rầu: - Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa […]. Hay bây giờ em nghĩ thế này… Song anh cho phép em mới dám nói… Rồi Dế Choắt loanh quanh, băn khoăn. Tôi phán bảo: - Được, chú mình cứ nói thẳng thừng ra nào. Dế Choắt nhìn tôi mà rằng: - Anh đã nghĩ thương em như thế này thì hay là anh đào giúp cho em một cái ngách sang bên nhà anh, phòng khi tắt lửa tối đèn có đứa nào đến bắt nạt thì em chạy sang… Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài. Rồi với bộ điệu khinh khỉnh, tôi mắng: - Hức! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nông thì cho chết! Tôi về, không một chút bận tâm. Câu 1 a) Trong cuộc thoại trên có mấy lượt lời? Trình bày vai xã hội của dế Mèn và dế Choắt B) Nêu mục đích hoạt động nói của dế Choắt c) Tìm các câu có mục đích cầu khiến trên đoạn trích trên Câu 2 nêu nội dung của đoạn ngữ liệu Câu 3 Tìm câu nghi vấn và nêu dấu hiệu nhận biết của chúng Câu 4 Qua nội dung trên em rút ra được bài học gì cho bản thân

#Ngữ văn lớp 8

1

GS

GiaBao S5609H

8 tháng 5 2023

Câu 1:
a) Trong cuộc thoại trên có 7 lượt lời. Vai xã hội của dế mèn và dế choắt là những sinh vật trong tự nhiên nhưng được đặt vị thế như con người, có khả năng nói chuyện và có tư tưởng.

b) Mục đích hoạt động nói của dế choắt là muốn nhờ tới sự giúp đỡ của dế mèn, nhờ anh ta đào cho mình một cái ngách sang bên nhà anh ta để tránh bị bắt nạt.

c) Các câu có mục đích cầu khiến trên đoạn trích trên:
- "Anh đào giúp cho em một cái ngách sang bên nhà anh, phòng khi tắt lửa tối đèn có đứa nào đến bắt nạt thì em chạy sang..."
- "Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được."
- "Rồi anh cho phép em mới dám nói."

Câu 2: Đoạn ngữ liệu miêu tả cuộc nói chuyện giữa một chú dế choắt và một người (tiểu thuyết gia) về việc dế choắt muốn được đào một cái ngách sang bên nhà anh ta để tránh bị bắt nạt.

Câu 3: Câu nghi vấn trong đoạn trích trên là: "Hay bây giờ em nghĩ thế này…?" và "Chưa nghe hết câu, tôi đã hếch răng lên, xì một hơi rõ dài."

Dấu hiệu nhận biết của câu nghi vấn là kết thúc bằng dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm và có thể đọc được cảm xúc trong câu.

Câu 4: Từ đoạn trích trên, ta có thể rút ra bài học về sự khôn ngoan và sự thận trọng, tránh động vào việc mà mình không hiểu rõ hoặc không có năng lực để thực hiện. Ta cần phải có kiến thức, năng lực và tự tin khi làm việc gì đó. Ta cũng không nên xem thường người khác chỉ vì họ không giống mình và hiểu biết không giống nhau.

Đúng(0)

NK

Ngô Khánh Lê

9 tháng 11 2021 - olm

Dế Mèn : - Sao chú mày sinh sống cẩu thả quá như thế ! Nhà cửa đâu mà tuềnhtoàng. Ngộ có kẻ nào đến phá thì thật chú chết ngay đuôi ! Này thử xem : khi chú chui vàotổ lưng chú phải lồm cồm đụng sát lên tận mặt đất, làm cho ai trên về cỏ nhìn sang cũngbiết chú đương đi đứng chỗ nào trong tổ. Ngẫm ra thì tôi chỉ nói lấy sướng miệng thôi. CònDế Choắt than thở thế nào, tôi cũng...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 5

1

SP

Spiderman-PeterParker

7 tháng 4 2022

Dế Mèn có thái độ trích thượng, hống hách:

+ Cách xưng hô là "tao" và "chú mày" dù cả hai bằng tuổi, đó là thái độ của bề trên với kẻ dưới.

+ Thái độ khinh thường Dế Choắt khi: chê bai nhà Dế Choắt luộm thuộm, bề bộn.

+ Chân dung của Dế Choắt được miêu tả gầy gò, xấu xí, như gã nghiện thuốc phiện… Thể hiện sự cao ngạo của Dế Mèn đối với bạn của mình.

- Thái độ của Dế Choắt cung kính, nhút nhát, e dè:

+ Xưng hô cung kính xưng là "em" gọi Dế Mèn là "anh"

+ Thể hiện sự yếu đuối, buồn bã trong lời nói "muốn khôn nhưng khôn được", "động đến việc là không thở nổi"

Đúng(0)

TK

Trần Kim Huệ

26 tháng 2 2020 - olm

Bài 1: Tìm và xác định ý nghĩa của các phó từ trong những đoạn văn sau đây:a) Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa.Lắm khi em cũng nghĩ nhà cửa thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng hàng mấy tháng cũng không biết làm thế nào. Hay là bây giờ em nghĩ thế này...Song anh có cho phép nói em...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

0

E

ᴵᴬᴹɴɢᴜʏễɴ●ɴɢọᴄ●ʜùɴɢッ

25 tháng 3 2021

\(Bài\) \(4.\) \(Tìm\) \(và\) \(xác\) \(định\) \(ý\) \(nghĩa\) \(của\) \(các\) \(phó\) \(từ\) \(trong\) \(những\) \(đoạn\) \(văn\) \(sau:\)\(a\)) \(Thưa\) \(anh\)\(,\) \(em\) \(cũng\) \(muốn\) \(khôn\)... \(Song\) \(anh\) \(có\) \(cho\) \(phép\) \(em\) \(mới\) \(dám\) \(nói.\) (\(Sgk\) \(Ngữ\) \(Văn\)/ \(tr\)\(5\))\(b\)) \(\text{Một hôm, thấy chị Cốc đang kiếm mồi}\)\(\text{, Dế Mèn cất giọng đọc một câu...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

M

mikusanpai(՞•ﻌ•՞)

26 tháng 3 2021

- cũng: chỉ sự tiếp diễn tương tự

- không: chỉ sự phủ định

- đã: chỉ quan hệ thời gian

- được: chỉ khả năng

- quá: chỉ mức độ

Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là em thở rồ, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng rã hàng mấy tháng cũng không biết làm như thế nào. Hay là bây gờ em nghĩ thế này ... Song anh có cho phép nói em mới giám nói.

Đúng(0)

➶➶➶➶ 𝕷𝖚𝖋𝖋𝖞 ➷➷➷➷

25 tháng 3 2021 - olm

Tìm và xác định ý nghĩa của các phó từ trong những đoạn văn sau: a: Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là thở rồi không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa như thế ngy là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng rã hàng mấy tháng cũng không biết làm như thế nào. Hay là bây giờ em nghĩ thế này... Song anh cho phép nói em...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

1

PM

Phạm Mai Phương

25 tháng 3 2021

Thưa anh , em cũng muốn khôn nhưng khôn không được . Đụng đến việc là thở dài rồi , không còn hơi sữ sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa như thế này là nguy hiểm , nhưng em nghèo sức quá , em đã nghĩ ròng rã mấy tháng cũng không biết làm thế nào .

Cũng ,nữa : tiếp diến tương tự

Được : chỉ kết quả và hướng

Quá : chỉ mức độ

Đã : quan hệ thời gian

Phần b bạn tự làm nhé!!!

Đúng(0)

DH

Đinh Hoàng Yến Nhi

29 tháng 4 2019

Tìm các câu có mục đích cầu khiến trong đoạn trích sau. Mỗi câu ấy thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách nhân vật như thế nào?Dế Choắt trả lời tôi bằng một giọng rất buồn rầu:- Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng khôn không được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa […]. Hay bây giờ em nghĩ thế này… Song anh cho phép em mới dám nói…Rồi...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 8

1

NT

Nguyễn Tuấn Dĩnh

29 tháng 4 2019

Các câu cầu khiến thể hiện mối quan hệ giữa Dế Mèn và Dế Choắt:

- Song, anh cho phép em mới dám nói.

( Lời nói khiêm nhường, nhã nhặn)

- Được, chú mình cứ nói thẳng thừng ra nào.

( Lời nói bề trên, hách dịch)

- Anh đã nghĩ thương em như thế thì hay là anh đào giúp cho em một cái ngách sang bên nhà anh…

( Lời đề nghị nhờ giúp đỡ nhã nhặn, khiêm nhường)

- Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi.

( Lời mắng nhiếc vô tình, hống hách)

Đúng(0)

BT

Bùi Trần Thanh Hương

12 tháng 7 2018

Xác định phó từ và ý nghĩa của chúng trong đoạn văn sau: Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng không khôn được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa như thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng rã mấy tháng cũng không biết làm thế nào. Hay là bây giờ em nghĩ thế này...

Đọc tiếp

#Ngữ văn lớp 6

2

TS

Thời Sênh

12 tháng 7 2018

Thưa anh , em cũng muốn khôn nhưng khôn không được . Đụng đến việc là thở dài rồi , không còn hơi sữ sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa như thế này là nguy hiểm , nhưng em nghèo sức quá , em đã nghĩ ròng rã mấy tháng cũng không biết làm thế nào . Hay là bây giờ em nghĩ thế này...

Cũng ,nữa : tiếp diến tương tự

Được : chỉ kết quả và hướng

Quá : chỉ mức độ

Đã : quan hệ thời gian

Đúng(0)

TD

Trần Diệu Linh

12 tháng 7 2018

Xác định phó từ và ý nghĩa của chúng trong đoạn văn sau:

Thưa anh, em cũng muốn khôn nhưng không khôn được. Đụng đến việc là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa như thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã nghĩ ròng rã mấy tháng cũng không biết làm thế nào. Hay là bây giờ em nghĩ thế này ...

* Ý nghĩa:

- Phó từ chỉ sự so sánh, tiếp diễn: cũng

- Phó từ chỉ mức độ: lắm, quá

- Phó từ chỉ sự phủ định: không

Đúng(0)

Các phó từ làm phần trước	Phần trung tâm	Các phó từ làm phần sau
cũng,....	ĐỘNG TỪ	xong,...
cực kì,...	TÍNH TỪ	lắm,...

Chúng tôi đề xuất

Tài nguyên

Ứng dụng mobile

Bảng xếp hạng

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP